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Buenas tardes, mi nombre es Jorge Sanz y esta es la tarea número 6 en relación al curso que estamos realizando de A2Digital.

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Voy a empezar explicando lo que he hecho para la tarea número 3, en la cual empezamos con una infografía basada

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de la realización de una plantilla, de una situación de aprendizaje, en la cual he seleccionado el curso educativo de sexto,

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en este caso el tema de la nutrición, y le dimos una temporización, unas sesiones y le hemos dado también,

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en base a las competencias específicas y los contenidos y los saberes, unos criterios de evaluación que se relacionaran con ello.

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La creación de esas sesiones, la metodología que vamos a utilizar, y en esta ocasión he hecho la infografía para que ellos sepan

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en un futuro que lo que me ha ayudado al hacer este curso es realizar esto y que creo que lo voy a utilizar seguramente

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para las clases que voy a tener que dar ahora, no es un tema que estemos dando, sino se me ha ocurrido utilizar

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lo que voy a coger y he aprendido en este curso para posteriormente hacer este pequeño proyecto con los alumnos

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porque me ha parecido interesante las prácticas que hemos tenido que hacer y lo voy a utilizar en el siguiente tema con ellos

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y a ver qué tal funciona. Entonces la idea que tengo es de subirles esto a Teams, haciendo la presentación, que vamos a aprender,

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que esto lo solemos hacer ya con las rúbricas y lo solemos hacer ya con otros temas, pero me ha parecido una manera muy bonita

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de trabajarlo y he aprendido bastante en este curso, algunas aplicaciones que desconocí sobre todo trabajar con Mediateca

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y en la ola virtual que me ha parecido un gran avance y que luego voy a seguir utilizando además de lo que utilizábamos anteriormente

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en el centro. Cómo vamos a trabajar, las apps que usamos, que es verdad que hemos trabajado todos ya también con Palette

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y trabajamos también algunas otras como Pautón, Geniali y pues cómo les voy a poner la nota, que siempre haremos una prueba escrita,

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después siempre pues un trabajo en grupo y un poquito del trabajo individual que se me ha ocurrido irlo metiendo después en los espacios de aprendizaje,

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que es los ritmos que me habéis dicho que tenía después que hacer y que he incluido en la otra infografía.

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Antes de pasar a los ritmos de aprendizaje pues nos vamos ahora a lo que es el aula virtual, en el aula virtual mío pues en el área 4 creemos la evaluación,

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dentro de la evaluación en calificaciones pues tuvimos que crear la primera evaluación, segunda evaluación y tercera evaluación,

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nos cogemos al mundo que en este caso es mi proyecto y de aquí pues nos cogemos y teníamos que buscar unas actividades,

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en este caso a través de H5P, le llamamos evaluación 1, evaluación 2 y evaluación final,

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cada actividad que hemos hecho aquí la hemos relacionado y la hemos configurado en la evaluación para que nos dé la retroalimentación

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y así de esa manera pues puntuar, esto lo voy a utilizar también porque no conocía H5P y me ha encantado el verlo, en una era un verdadero falso,

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en la evaluación 2 he utilizado el arrastrar la palabra, en este caso les hacía que se fijaran en la infografía de acuerdo del área,

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les voy a hacer que se fijen en la infografía para así de esa manera que a ver si siguen los pasos correctos y lo van haciendo bien

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y una evaluación final en el cual es un cuestionario y este lo van a hacer pues al final de cuando terminemos todo

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y llegan a la tarea número 4 después de los ritmos de aprendizaje, con esto me va a dar una notita y así de esa manera junto con todos los trabajos

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pues podré evaluar. Por último la tarea número 5 que era en este caso el espacio de ritmos de aprendizaje, empezamos con el inicio,

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que en el inicio subía a Mediateca las instrucciones que teníamos que seguir, que ya lo habrán visto

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y pues la tarea número 1 que era una visualización de nutrición, la tarea número 2 que en esta ocasión era la utilización,

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vamos a ir redando que es el vídeo, en este caso es la nutrición que era una pequeña visualización para ellos, la tarea número 2

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que era mediante un cambia que habíamos realizado, la creación de un plato saludable que seguramente a muchos pues lo daré en fichas

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para que me quede a otros y lo haremos por cambia, les pasaré el archivo y que puedan darle ellos color y diseño a todo esto y que me lo entreguen,

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la tarea número 3 que en este caso era un juego de Duke A Play que a ver qué tal les iba o les va a ir y después

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si este juego fallaba un poquito pues un cargar las pilas que es un Geniali, este Geniali que está

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bastante completo también es reutilizable y ellos pueden también modificarlo si quieren pero

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pero está bastante completo de todas las funciones y así pues cabres un poquito con los contenidos

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en este caso del tema de la nutrición y relacionarlo además con las distintas funciones y aparatos.

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Por último hacerles otro quiz para que vean si todo lo anterior ha estado bastante

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bien que también me da una evaluación y la tarea final que en este caso es un Live Worksheets en el cual

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también estoy dado de alta en Live Worksheets y me va a repercutir que todos los alumnos al estar

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tan bien conmigo pues que sigan sumando nota con lo cual hay tres componentes de evaluación y después

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pasaremos a la auto evaluación que hacen ellos, una evaluación para mí y bueno pues a ver qué tal

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si nos gusta y les gusta a ellos, a mí de verdad estoy muy muy ilusionado porque porque este trabajo

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que he realizado dentro del curso pone a la disposición de los alumnos y a ver cómo funciona y esto es lo que ha sido la práctica

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y este curso y muchas gracias por vuestra atención y por ayudarnos tanto en él. Hasta luego.