1 00:00:02,419 --> 00:00:08,140 Hola, os voy a enseñar otra de las evidencias que voy a incluir en el 2 00:00:08,140 --> 00:00:12,740 portfolio, que es cosas que hago también con mis alumnos. Es la página de Plickers, 3 00:00:12,740 --> 00:00:16,160 que es una forma muy buena de hacer actividades y también la utilizamos para 4 00:00:16,160 --> 00:00:21,620 para evaluar. Aquí como estáis viendo está mi usuario, pero aquí como estáis 5 00:00:21,620 --> 00:00:26,899 viendo pone quinto b curso 2022-23, que es el de este año. Como veis aquí hay otros 6 00:00:26,899 --> 00:00:30,300 cursos, porque llevamos utilizando Plickers mi compañera y yo durante 7 00:00:30,300 --> 00:00:36,859 varios años. De hecho, aquí veis que tenemos, por ejemplo, también Ríos de España, que 8 00:00:36,859 --> 00:00:45,500 aunque lo hemos utilizado este año, también este le creamos en el año 2021. Tenemos distintos 9 00:00:45,500 --> 00:00:51,280 pliques, funciona a través de unos códigos QR que los niños tienen, que lo tienen asignado 10 00:00:51,280 --> 00:00:59,119 por números. Aquí por protección de datos no voy a enseñar los nombres de los niños. 11 00:01:00,299 --> 00:01:25,980 Pero sí que es cierto que les gusta mucho responder a las preguntas hechas con Plicker y a las actividades que hacemos. De hecho, cuando hacemos algún tipo de examen, como veis aquí, 94% acertó, 83% acertó, 85% acertó. En general, normalmente más de las tres cuartas partes de la clase suele acertar las preguntas porque son preguntas bastante sencillas y la verdad que les motiva. Bueno, espero que os haya gustado. Un saludo.