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Hola, soy Marta Pila Correas, maestra de 5 años en Educación Infantil.

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En este vídeo voy a mostraros cómo utilizo el Aula Virtual de EducaMadrid en mi día a día.

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Para empezar, he accedido a mi aula con mi usuario y contraseña que me acredita como profesor.

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En este aula están matriculados los alumnos a los que doy clases de curso.

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Estos tienen acceso al aula a través de una contraseña que se les genera

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y se les entrega cuando entran por primera vez al colegio.

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El aula virtual está dividida, está organizada, como veis, en secciones temáticas correspondientes a los diferentes contenidos del currículum de educación infantil, lectoescritura, lógico-matemática, proyectos.

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Esta estructura también me facilita poder trabajar mediante nuevas metodologías, por proyectos, rincones, matemáticas manipulativas.

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Dentro de estas secciones, estructura el contenido normalmente dentro de páginas, ya que dan un aspecto de blog.

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Dentro de estas páginas hay información escrita, imágenes con enlaces a vídeos, a canciones,

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también vídeos y juegos incrustados en la misma página, como este de World War.

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PDFs interactivos creados con Canva, Geniali, Kahoot, fichas interactivas, etc.

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Todo el contenido está pensado y adaptado a mi grupo y a sus necesidades específicas.

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Además, uso mucho dibujos para facilitar el acceso a los alumnos de esta edad que están empezando a leer

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y uso diferentes niveles y ritmos de aprendizaje para trabajar un mismo contenido.

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Como ahora os mostraré, para evaluar uso cuestionarios de diferentes actividades H5P,

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También diferentes cuestionarios de esta herramienta, actividades con Kahoot y WorldWall, fichas interactivas de Live WorldSeed, que son autocorrectivas y a la vez repasan mientras juegan.

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Vamos a ver ahora algún ejemplo de la sección de lógica matemática.

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Podemos acceder al contenido, también puesto en páginas, por ejemplo, el de los vecinos.

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donde explico qué son los números vecinos a través de unos vídeos propios

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en un Geniali, una ruta interactiva.

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Van pasando por las actividades.

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Para finalizar, en este caso, creo un cajud para evaluarlo aprendido.

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Otra forma de evaluar que uso, por ejemplo,

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son cuestionarios creados en el aula virtual, como este.

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En la sección dedicada a los proyectos,

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por ejemplo, el proyecto del universo, encontramos las siguientes páginas.

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Una dedicada a la motivación inicial, donde mi compañera y yo nos grabamos un vídeo

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usando un filtro de extraterrestres para pedirles ayuda.

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En la segunda hay diferentes vídeos y actividades en Geniali para que investiguen.

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También añadí un enlace directo a la Estación Espacial Internacional para ver la Tierra en tiempo real.

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Y luego siete páginas dedicadas a las diferentes misiones sobre el Sistema Solar.

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Todas tienen la misma estructura.

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En cada una de ellas tenemos vídeos para adquirir contenidos y tras esto un canal de investigación,

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donde íbamos poniendo en común lo descubierto y los alumnos se repartían el contenido

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a explicar y se grababan los vídeos con el fondo de Gnil, gracias al croma.

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Estos vídeos los subí al cloud de EducaMadrid y se les puso contraseña.

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Por protección de datos no accederé ahora a ellos.

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Como se puede comprobar, damos mucho uso a esta herramienta.

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¿Y cómo lo hacemos? Pues la uso cuando estamos en gran grupo, a través de la pizarra digital.

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Con las tablets, en los rincones y por último lo ven desde casa.

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Espero que os haya gustado. Muchas gracias por vuestra atención.