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Buenas tardes, soy David Sanz y procedo a presentar el vídeo de la evidencia fundamental

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00:00:04,599 --> 00:00:07,240
en gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación.

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00:00:08,039 --> 00:00:12,980
El LMS elegido y que utilizo como plataforma de aprendizaje y evaluación es Microsoft Teams.

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00:00:13,640 --> 00:00:16,899
El LMS está estructurado en diferentes equipos.

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00:00:17,339 --> 00:00:23,140
Se puede observar en cada equipo se matricula al alumnado.

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00:00:23,140 --> 00:00:35,259
En la carpeta archivos se incluye la guía didáctica, la cual está a disponibilidad de la totalidad del alumnado para su visualización.

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00:00:35,640 --> 00:00:41,820
Una de las herramientas digitales que se utilizan para la gestión del aprendizaje y evaluación es el blog de notas de clase.

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00:00:41,820 --> 00:00:54,079
Aparecen también secuenciadas didácticamente las unidades didácticas a las cuales se les ha agregado diferentes bloques de contenido.

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00:00:54,079 --> 00:01:12,319
Por ejemplo, en la unidad 1 le hemos agregado la unidad de bloque 1 donde aparece el temario, otro bloque con actividades, otro bloque con adnexos, otro bloque donde se añaden una serie de ejercicios,

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00:01:12,319 --> 00:01:18,239
hemos añadido un bloque con un mapa mental

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00:01:18,239 --> 00:01:21,099
un resumen sobre esa unidad didáctica

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00:01:21,099 --> 00:01:24,859
y los resultados del cajuz que se ha utilizado

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00:01:24,859 --> 00:01:30,219
cada alumno dispone de su propio espacio de trabajo

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00:01:30,219 --> 00:01:34,340
el cual solo es visible por ellos y por el profesor

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00:01:34,340 --> 00:01:38,659
donde suben y se les evalúan las distintas actividades

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00:01:38,659 --> 00:01:53,819
También se le incluye una especie de planificación a través de checklist, en los cuales cada vez que completen una de las tareas, la marquen para saber que ya la tienen realizada.

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00:01:54,040 --> 00:02:04,480
Aparte de todo ello, esta herramienta, como el blog de notas de clase, nos facilita distintas herramientas de accesibilidad para el alumnado.

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00:02:04,480 --> 00:02:17,599
En las técnicas evaluativas tenemos los foros creados por unidad didáctica por cada canal dentro del equipo de Teams y sobre los cuales se consiguen insignias.

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00:02:18,219 --> 00:02:31,560
Se hace el uso de varias herramientas digitales las cuales están integradas dentro del equipo de Teams como son actividades personalizables H5P como un crucigrama o una sopa de letras.

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Otra de las herramientas digitales es la creación de un Next Learning, el cual también está integrado.

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00:02:39,180 --> 00:02:52,000
Otra de las herramientas digitales sería la creación de una wiki basada en el aprendizaje colaborativo o la inclusión de videotutoriales educativos.

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00:02:52,000 --> 00:03:07,819
Sin embargo, la herramienta digital que hago más uso es la creación de tareas dentro del equipo bajo la metodología Baidun, tareas prácticas de formación profesional,

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las cuales todas están evaluadas bajo un proceso de rúbrica muy sencillo,

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00:03:19,539 --> 00:03:26,379
en los cuales se va marcando cada uno de los contenidos que se van cumpliendo.

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00:03:29,789 --> 00:03:37,250
Se han introducido distintos tipos de evaluación, como en la autoevaluación, a través de encuestas,

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así de coevaluación, devaluación entre compañeros siempre respetando el anonimato.

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00:03:47,449 --> 00:03:57,449
La gestión de evaluación del alumnado se lleva a cabo mediante el empleo de la herramienta calificaciones dentro de Teams

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00:03:57,449 --> 00:04:10,449
El uso de una hoja Excel creada donde se anotan y se calculan aquellas notas acorde a lo establecido en la guía didáctica.

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00:04:11,490 --> 00:04:22,269
La plataforma Educamos donde se lleva a cabo el registro de las notas y sirve de canal de comunicación e información para las familias.

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00:04:22,269 --> 00:04:49,970
Por último, quería mostrar la recreación de un cuaderno del profesor a través de Excel, donde se van anotando todas las tareas que se van realizando para tener un registro de las mismas, así también como un calendario de planificación anual para que mis compañeros, en el caso que tenga que faltar, sepan por qué unidad didáctica vamos y cuáles son los contenidos a realizar para las suplencias.