1
00:00:01,649 --> 00:00:14,589
Hola, buenas tardes. Mi nombre es Teresa Sánchez García y este vídeo les voy a presentar una evidencia fundamental para la gestión de una plataforma de aprendizaje y evaluación en Moodle.

2
00:00:15,429 --> 00:00:22,890
Estamos en la plataforma de EducaMadrid y a través de la aula virtual que he creado durante este curso 2022-2023.

3
00:00:22,890 --> 00:00:26,649
Aquí tengo mis cursos de 2º de la ESO y 4º de la ESO.

4
00:00:27,170 --> 00:00:31,309
Clickeamos en 4º de la ESO para ver lo que tengo en primer lugar.

5
00:00:32,450 --> 00:00:38,469
Los alumnos tienen acceso a los contenidos, criterios de evaluación y calificación de 4º de la ESO.

6
00:00:38,950 --> 00:00:50,670
Les dice desde principio de curso, pero bueno, así lo tienen las familias y pueden tener acceso durante todo el curso, siempre que lo necesiten.

7
00:00:50,670 --> 00:01:03,810
Entonces aquí lo pueden ver, los criterios, materiales didácticos que vamos a usar, técnicas de estudio, criterios de calificación y cómo se puede recuperar la asignatura

8
00:01:03,810 --> 00:01:17,989
Una vez hecho esto, los alumnos también en primer lugar deben saber cuáles son las reglas acerca de cómo funciona el aula virtual

9
00:01:17,989 --> 00:01:25,650
Entonces tenemos un recurso llamado netiqueta que también explicaré en otra actividad

10
00:01:25,650 --> 00:01:29,930
Que es lo que está bien, lo que está mal, ciberbullying, fuentes, tiempo

11
00:01:29,930 --> 00:01:36,790
Y luego también hay otra netiqueta, lo que no es netiqueta, comportamiento tóxico, ser insolidario, etc.

12
00:01:37,890 --> 00:01:42,150
Una vez que los alumnos han accedido a esta infografía

13
00:01:42,150 --> 00:01:53,090
tienen también un cuestionario en el que pueden evaluar sus conocimientos sobre la etiqueta.

14
00:01:54,569 --> 00:02:02,189
El aula virtual está muy bien a la hora de ver todos los intentos que los alumnos están haciendo

15
00:02:02,189 --> 00:02:11,909
y vemos cómo lo han realizado, las calificaciones, el número total de calificaciones en esta actividad.

16
00:02:12,150 --> 00:02:36,189
A continuación también les he presentado el curso en diferentes unidades didácticas, unidad 2 de las frases de relativo, unidad 3, condicionales, la voz pasiva, el reporter speech, verbos modales, los modal perfects, gerundios

17
00:02:36,189 --> 00:03:01,629
Y luego al final del aula virtual se muestra un poco todo, donde tienen URLs y links para ver diferentes PowerPoints y para ampliar vocabulario. El día del libro también, luego un cuestionario de repaso. También les he subido recursos de Aula Planeta para que puedan practicar su vocabulario.

18
00:03:01,629 --> 00:03:10,229
y bueno, sobre todo esta plataforma he metido todos los contenidos del curso en diferentes secciones

19
00:03:10,229 --> 00:03:24,509
y hay material en el que también hay enlaces, URL para dentro de los diferentes niveles de adquisición de la asignatura

20
00:03:24,509 --> 00:03:31,490
entonces dependiendo del tema pues tienen diferentes niveles

21
00:03:31,490 --> 00:03:52,650
Puede utilizar links, diferentes recursos. En participantes, estos tipos de actividades los explicaré en otra evidencia. En cuanto a los participantes, tenemos aquí al alumnado. En principio, ellos se automatriculan, pero si hay alguno que no ha podido, pues, eso lo hago yo.

22
00:03:52,650 --> 00:03:57,050
normalmente tengo el acceso a invitados abierto

23
00:03:57,050 --> 00:03:59,050
por si lo quieren ver también las familias

24
00:03:59,050 --> 00:04:03,969
y luego aquí están como estudiantes

25
00:04:03,969 --> 00:04:06,310
es un aula virtual activa

26
00:04:06,310 --> 00:04:09,689
el libro de calificaciones también es una cosa muy útil

27
00:04:09,689 --> 00:04:11,389
yo aparte utilizo raíces

28
00:04:11,389 --> 00:04:16,509
y también utilizo la plataforma DITO

29
00:04:16,509 --> 00:04:20,089
aquí tengo las diferentes notas de algunos cursos

30
00:04:20,089 --> 00:04:36,389
Y considero que el aula virtual está muy bien para poder trabajar con los alumnos, les motiva mucho y también al profesorado nos permite hacer muchas y variadas características.

31
00:04:36,870 --> 00:04:38,550
Bueno, esto es todo y muchas gracias.