1 00:00:00,500 --> 00:00:11,880 Esta es mi aula para segundo de la ESO. La estructura es muy similar para todos los cursos que tengo de la ESO y en cambio de bachillerato pues ya solo me limito a colgar apuntes y soluciones de ejercicios, algún vídeo interesante y demás. 2 00:00:12,580 --> 00:00:16,940 Los chicos la forma que tienen de entrar es con su nombre de usuario y contraseño de EducaMadrid. 3 00:00:17,640 --> 00:00:22,160 Y antes de ver un poco cómo tengo organizado el aula os cuento cómo califico. 4 00:00:22,160 --> 00:00:32,500 Por un lado tengo las notas del aula virtual, que lo tengo cada actividad está en su evaluación correspondiente y con esto es un 10% de la nota. 5 00:00:33,880 --> 00:00:44,740 También cuando hacen actividades de forma grupal, realizan una coevaluación que me entregan al final de la sesión y eso también lo tengo en cuenta. 6 00:00:44,740 --> 00:00:50,740 Y todas las notas las voy poniendo en raíces. 7 00:00:52,159 --> 00:00:58,759 En raíces tienen, por ejemplo, esto serían las notas de segundo de la ESO de la segunda evaluación. 8 00:00:58,759 --> 00:01:03,960 Bueno, pues ellos tienen la nota del trabajo y actitud de clase, que es un 10%, 9 00:01:03,960 --> 00:01:07,159 la nota del trabajo en el aula virtual, que sería otro 10%, 10 00:01:07,159 --> 00:01:10,980 y las notas de los exámenes, que sería un 80%. 11 00:01:10,980 --> 00:01:14,980 ¿Cómo organizo la página o el aula virtual? 12 00:01:15,540 --> 00:01:19,159 Bueno, pues nada más comenzar, tenemos las normas de uso del aula virtual. 13 00:01:19,159 --> 00:01:27,760 aquí están ocultas evaluaciones del curso que los abro al final del curso 14 00:01:27,760 --> 00:01:32,560 para que evalúen tanto la asignatura como el aula virtual 15 00:01:32,560 --> 00:01:35,480 pero eso ya simplemente es al final del curso 16 00:01:35,480 --> 00:01:38,060 los bloques que tengo no son muchos 17 00:01:38,060 --> 00:01:40,799 por un lado está lo de la licencia de Creative Commons 18 00:01:40,799 --> 00:01:43,459 este de Calíficame que para mí es esencial 19 00:01:43,459 --> 00:01:46,180 porque me recuerda las tareas que tengo sin corregir 20 00:01:46,180 --> 00:01:47,579 y el calendario 21 00:01:47,579 --> 00:01:57,280 y la estructura es más o menos la siguiente, es decir, tengo actividades por los temas que vemos en clase 22 00:01:57,280 --> 00:02:05,319 y entonces ellos vienen desde su casa, pero como la gran mayoría no tiene acceso a ordenador en su casa, 23 00:02:05,319 --> 00:02:11,419 bueno, pues una vez a la semana acceden seguro al aula virtual porque vamos a la sala de ordenadores 24 00:02:11,419 --> 00:02:13,000 y ahí pueden trabajar. 25 00:02:13,000 --> 00:02:30,000 En cada tema, lo que más o menos les voy poniendo es, siguiendo el orden que se ve en la clase, pues actividades para que ellos trabajen, tareas que muchos de ellas son tipo de adquits o cuestionarios, para que ellos practiquen. 26 00:02:30,000 --> 00:02:40,300 Eso en todas, es decir, raciones, potencias y raíces 27 00:02:40,300 --> 00:02:44,539 Entonces les voy abriendo las actividades a medida que lo vamos viendo en clase 28 00:02:44,539 --> 00:02:48,479 Y el día que venimos a la aula virtual, ellos un poco deciden 29 00:02:48,479 --> 00:02:51,419 Qué actividades les vienen mejor a hacer 30 00:02:51,419 --> 00:02:59,120 Los tipos de adquits lo que me permiten es ponerme yo el nivel 31 00:02:59,120 --> 00:03:02,759 Es decir, por ejemplo, este de ecuaciones de primer grado 32 00:03:02,759 --> 00:03:06,379 Pues si veo que así me sale fácil me puedo cambiar a un nivel superior 33 00:03:06,379 --> 00:03:12,400 Una vez que lo han realizado hacen un pantallazo de la puntuación obtenida y me la suben 34 00:03:12,400 --> 00:03:20,300 También siempre al acabar tienen todos el cuestionario preparado al examen 35 00:03:20,300 --> 00:03:22,000 Todos los cuestionarios los he elaborado yo 36 00:03:22,000 --> 00:03:26,300 En el que nos sirve para ir repasando el tema antes del examen 37 00:03:26,300 --> 00:03:32,680 En todos tenemos preparo el examen, preparo el examen, preparo el examen 38 00:03:32,680 --> 00:03:36,599 Por ejemplo este de Pitágoras que todavía no hemos empezado el tema 39 00:03:36,599 --> 00:03:41,659 Pues simplemente una vez que ello, bueno pues les voy poniendo preguntas de distinto tipo 40 00:03:41,659 --> 00:03:47,400 De respuesta corta, de respuesta anidada, de selección múltiple 41 00:03:47,400 --> 00:03:53,060 Bueno con dibujos, con gráficos para que les resulte más fácil resolver el problema 42 00:03:53,060 --> 00:03:58,580 y les viene muy bien cuando les hago las encuestas, este de preparar el examen es de las cosas que más les gusta. 43 00:03:59,120 --> 00:04:03,039 Cuando acaban el preparado del examen reciben un insignia que luego más tarde les enseñan. 44 00:04:03,039 --> 00:04:10,020 Y también en la mayoría de las ocasiones cuando terminan el examen hacemos un escape game 45 00:04:10,020 --> 00:04:14,659 que a veces lo llamo consigue el positivo dorado o simplemente escape game 46 00:04:14,659 --> 00:04:17,579 que puede hacerlo de forma individual o en grupo. 47 00:04:18,060 --> 00:04:20,040 Por ejemplo este que es de proporcionalidad. 48 00:04:20,040 --> 00:04:25,540 pues están encerrados en una agencia de viajes 49 00:04:25,540 --> 00:04:27,399 y tienen que ir resolviendo problemas 50 00:04:27,399 --> 00:04:29,379 para poder salir de la agencia de viajes. 51 00:04:30,540 --> 00:04:32,860 Tenemos otro, por ejemplo, sistema de ecuaciones 52 00:04:32,860 --> 00:04:37,220 en el que primero tienen que averiguar 53 00:04:37,220 --> 00:04:41,399 la vida de conocer a varios matemáticos griegos 54 00:04:41,399 --> 00:04:42,660 y luego poder resolver. 55 00:04:44,240 --> 00:04:47,879 La forma de evaluar los Skagen depende. 56 00:04:48,040 --> 00:04:49,680 Si lo hacen individualmente, pues lo mismo, 57 00:04:49,680 --> 00:04:52,019 Hacer un pantallazo del resultado final 58 00:04:52,019 --> 00:04:52,680 Y me lo mandan 59 00:04:52,680 --> 00:04:55,000 Y si trabajan en grupo 60 00:04:55,000 --> 00:04:57,379 Aparte de tenerme que mandar la tarea 61 00:04:57,379 --> 00:04:58,639 Uno por grupo 62 00:04:58,639 --> 00:05:01,279 Les entrego esta rúbrica 63 00:05:01,279 --> 00:05:03,240 Estas rúbricas 64 00:05:03,240 --> 00:05:06,160 Y ellos luego 65 00:05:06,160 --> 00:05:07,740 Me dan la coevaluación 66 00:05:07,740 --> 00:05:09,240 Y todo eso lo tengo en cuenta 67 00:05:09,240 --> 00:05:11,959 Y por último, lo que os comentaba 68 00:05:11,959 --> 00:05:14,040 Las insignias 69 00:05:14,040 --> 00:05:15,399 Les doy una insignia 70 00:05:15,399 --> 00:05:19,180 Cuando preparo el examen 71 00:05:19,180 --> 00:05:21,079 y cuando hacen un escape game.