1
00:00:00,000 --> 00:00:18,560
On doit gérer l'immigration. Cela veut dire que c'est une nécessité, non seulement

2
00:00:18,560 --> 00:00:24,440
une nécessité, mais un devoir moral. Beaucoup de nos concitoyens des pays européens ont

3
00:00:24,440 --> 00:00:33,360
connu eux-mêmes, leurs parents, leurs grands-parents, ce que cela veut dire être immigrant. Combien

4
00:00:33,360 --> 00:00:39,320
de mes compatriotes italiens allaient au Canada ou aux Etats-Unis avec une valise en carton

5
00:00:39,320 --> 00:00:45,160
pour chercher la fortune ? Beaucoup l'ont trouvée là-bas. Mais cela ne s'est pas passé

6
00:00:45,160 --> 00:00:52,220
il y a deux siècles. C'était il y a soixante ans, soixante-dix ans. Nous ne pouvons pas

7
00:00:52,220 --> 00:00:57,420
oublier que nous, Européens, au début de l'année 1900, nous étions des émigrés.

8
00:00:57,420 --> 00:01:07,540
Comment alors peut-on aujourd'hui fermer les portes ? La demande principale formulée

9
00:01:07,540 --> 00:01:13,780
par les personnes qui s'adressent à nous en tant qu'Europe est « Aidez-nous à participer

10
00:01:13,780 --> 00:01:19,260
à la vie culturelle, économique et sociale des villes et des régions où nous vivons.

11
00:01:19,300 --> 00:01:28,820
Aidez-nous à apprendre la langue, la langue locale. Aidez-nous à nous sentir comme une

12
00:01:28,820 --> 00:01:34,820
part intègre de la communauté, à ne pas être exclu de la communauté. Donnez-nous

13
00:01:34,820 --> 00:01:39,980
l'accès aux services sociaux, la possibilité d'aller à l'hôpital comme à tout autre

14
00:01:39,980 --> 00:01:45,380
citoyen du même pays. Et puis, donnez-nous la possibilité de protéger nos traditions,

15
00:01:45,380 --> 00:01:52,060
notre histoire, notre religion, notre héritage. Parce que, c'est évident, ces personnes viennent

16
00:01:52,060 --> 00:01:59,180
en Europe, mais elles sont profondément liées à leur patrie. Et ça, on doit s'en souvenir toujours.

17
00:01:59,180 --> 00:02:11,060
Je crois qu'on peut convaincre les gens en disant d'une manière très simple que chaque

18
00:02:11,100 --> 00:02:17,580
État membre de l'Union européenne a le pouvoir, mais aussi le droit, de décider combien d'immigrants

19
00:02:17,580 --> 00:02:24,300
peuvent y entrer chaque année. Ça, on ne le décide pas à Bruxelles. Si en Pologne ou en

20
00:02:24,300 --> 00:02:30,260
Italie ou en Belgique, il y a le besoin de 100 000 personnes chaque année dans des catégories de

21
00:02:30,260 --> 00:02:38,460
métiers déterminés, c'est l'État qui le décide. Nous, on ne le décide pas. Mais si ces personnes

22
00:02:38,460 --> 00:02:44,300
sont demandées, alors cela veut dire qu'on a besoin d'elles. Et si ces personnes ne sont pas là,

23
00:02:44,300 --> 00:02:51,100
probablement une entreprise, une petite entreprise, une entreprise moyenne, en Pologne, en Italie,

24
00:02:51,100 --> 00:02:56,780
en Belgique, sera fermée parce qu'elle n'a pas de travailleurs. Elle n'a pas de production

25
00:02:56,780 --> 00:03:01,620
suffisante pour pouvoir continuer à fonctionner.

26
00:03:08,460 --> 00:03:27,460
L'Europe ne peut pas remplacer les politiques nationales de l'intégration. Elle peut les

27
00:03:27,460 --> 00:03:37,740
encourager, les aider. Évidemment, nous devons en même temps augmenter le budget disponible.

28
00:03:37,740 --> 00:03:45,940
Et moi, j'ai proposé qu'à partir du prochain bilan communautaire, il y ait un fonds européen

29
00:03:45,940 --> 00:03:54,300
pour l'intégration. Ce sera le premier fonds européen pour l'intégration. Et évidemment,

30
00:03:54,300 --> 00:04:01,940
cela dépend de l'approbation des perspectives financières. Je crois aussi à ce propos que

31
00:04:01,940 --> 00:04:17,780
les États membres sont devant une grande responsabilité. Nous avons aussi retenu dans

32
00:04:17,780 --> 00:04:23,940
le cadre de la communication sur l'intégration qu'il est nécessaire d'avoir un lieu de rencontre

33
00:04:23,940 --> 00:04:31,100
permanent, un forum au niveau européen, où tous les acteurs principaux pour la stratégie

34
00:04:31,100 --> 00:04:44,540
d'intégration puissent, de la manière continue, être présents et travailler ensemble. Je crois

35
00:04:44,540 --> 00:04:49,980
que notre politique, la politique que je veux proposer, doit être une politique qui est basée

36
00:04:49,980 --> 00:04:57,220
sur l'écoute. Cela ne peut pas être une politique top-down. Elle doit être une politique bottom-up.

37
00:04:57,420 --> 00:05:03,620
Alors ce forum sera un lieu permanent de la consultation où les idées pourront naître.

38
00:05:03,620 --> 00:05:18,580
Capitale de l'Allemagne et plaque tournante entre l'Est et l'Ouest,

39
00:05:18,580 --> 00:05:23,140
Berlin est la ville la plus peuplée du pays avec plus de 3 millions d'habitants. Du fait

40
00:05:23,140 --> 00:05:27,420
de la mobilité internationale et d'immigration, la diversité est une réalité au sein de la

41
00:05:27,420 --> 00:05:32,580
société allemande et au sein de ces écoles depuis longtemps maintenant. Marina Kadner a

42
00:05:32,580 --> 00:05:37,220
supervisé un concours européen inter-école baptisé Integration at School. Objectif,

43
00:05:37,220 --> 00:05:41,420
identifier les meilleurs projets d'intégration des enfants de migrants, favoriser leur mise

44
00:05:41,420 --> 00:05:45,700
en application, ayant diffusé les résultats à travers l'Europe. Très commun à tous ces projets,

45
00:05:45,700 --> 00:05:53,020
une véritable intégration doit d'abord être multilingue. On constate que le défi

46
00:05:53,020 --> 00:05:57,300
est identique dans tous les pays. Les enfants de deuxième génération nés en Allemagne par

47
00:05:57,300 --> 00:06:01,140
exemple ont toujours des problèmes pour s'exprimer en allemand. Or l'apprentissage

48
00:06:01,140 --> 00:06:08,100
de la langue demeure la base de l'intégration scolaire. Voici l'une des lauréates du concours,

49
00:06:08,100 --> 00:06:12,940
la Heinrich-Siele-Grundschule. Nous sommes à Kreuzberg, l'un des quartiers à forte

50
00:06:12,940 --> 00:06:18,060
proportion d'immigrés de Berlin. Les professeurs comptent jusqu'à 50% d'enfants issus de

51
00:06:18,060 --> 00:06:21,860
l'immigration dans leur classe et tentent d'adapter les élèves au passage entre les

52
00:06:21,860 --> 00:06:27,900
deux cultures, la culture maternelle et la culture d'accueil. Un objectif renforcé par

53
00:06:27,900 --> 00:06:31,900
la création originale d'un bulletin de notes, une sorte de livret où sont consignés les

54
00:06:31,900 --> 00:06:36,540
progrès de l'enfant aux compétences scolaires mais aussi son comportement social. On y apprécie

55
00:06:36,540 --> 00:06:40,340
son adaptation à la vie à l'école, la prise de responsabilité, le respect des règles,

56
00:06:40,340 --> 00:06:46,460
ses réactions affectives à l'égard des autres ou encore sa faculté à collaborer. Ce bulletin

57
00:06:46,460 --> 00:06:51,380
est valable pour tous les écoliers et conditionne en partie la réussite de l'année scolaire. Mais

58
00:06:51,380 --> 00:06:55,940
quelle que soit la culture d'origine, le travail avec l'enfant seul, sans ses parents a peu de

59
00:06:55,940 --> 00:07:01,540
chance de porter ses fruits. C'est de ce constat qu'est né l'atelier parents café. Le principe

60
00:07:01,540 --> 00:07:05,380
est simple mais novateur. Demander aux parents d'élèves de participer au fonctionnement de

61
00:07:05,380 --> 00:07:11,460
l'école, les intégrer, en les installant dans un rôle d'interlocuteur à part entière. Ce qui

62
00:07:11,460 --> 00:07:19,940
réduit la distance avec l'institution. Mousloum Bostanci est éducateur, médiateur d'origine

63
00:07:19,980 --> 00:07:24,060
turque. Il fait partie d'une agence spécialisée dans le développement scolaire. Selon lui,

64
00:07:24,060 --> 00:07:27,540
ce forum de discussion permet aux individus de résorber les tensions et les conflits qui les

65
00:07:27,540 --> 00:07:36,420
traversent. Grâce à nos discussions, cette peur d'aliénation finit par disparaître. Plus personne

66
00:07:36,420 --> 00:07:40,980
dès lors ne parle de retirer ses enfants de l'établissement. Nous sommes ici pour construire

67
00:07:40,980 --> 00:07:48,060
leur personnalité. Une sirène retentit dans la salle de théâtre de l'école Erika Mann à Berlin.

68
00:07:48,060 --> 00:07:52,660
Le groupe après corps. Le travail d'acteur commence avec un but précis. Un spectacle où

69
00:07:52,660 --> 00:07:57,940
chacun doit tenir le rôle qui lui a été assigné. La comédienne qui anime l'atelier rappelle le

70
00:07:57,940 --> 00:08:03,340
thème de travail. L'immigration, l'exil, l'histoire romancée de la créatrice de l'institut Erika

71
00:08:03,340 --> 00:08:08,780
Mann contrainte à l'exil aux Etats-Unis à la fin des années 30 par les nazis. Cet atelier de théâtre

72
00:08:08,780 --> 00:08:14,980
réunit chaque semaine des élèves de 12 à 15 ans dont 80% sont d'origine non allemande et souvent

73
00:08:14,980 --> 00:08:19,860
issus de milieux défavorisés. Le théâtre comme outil d'intégration et d'apprentissage linguistique

74
00:08:19,860 --> 00:08:22,620
fait ici depuis plusieurs années partie du projet pédagogique.

75
00:08:39,460 --> 00:08:44,380
Cet après-midi la directrice de l'école a rassemblé ses troupes autour d'une autre valeur forte, la solidarité à l'occasion d'une

76
00:08:44,380 --> 00:08:48,660
course à pied parrainée. Pour les élèves, les motivations ne manquent pas. C'est une occasion

77
00:08:48,660 --> 00:08:52,260
unique de se confronter à d'autres coureurs, de participer à une manifestation conviviale,

78
00:08:52,260 --> 00:08:56,740
de se déplacer physiquement et moralement et pourquoi pas de trouver sa place au sein de l'école.

79
00:09:01,540 --> 00:09:06,100
Il nous faut trouver un langage universel, que ce soit le sport, la musique ou les arts, de

80
00:09:06,100 --> 00:09:10,060
telle manière que si un étudiant n'est pas au niveau des autres en mathématiques, en anglais

81
00:09:10,060 --> 00:09:14,860
ou en histoire, et bien cette activité physique lui permet de sentir qu'il fait partie de la grande

82
00:09:14,860 --> 00:09:20,980
famille de l'école. Là où l'intégration est entrée dans les écoles comme outil d'éducation

83
00:09:20,980 --> 00:09:25,260
à part entière, on arrive à des résultats spectaculaires, même s'ils ne sont pas toujours

84
00:09:25,260 --> 00:09:26,540
immédiatement quantifiables.

85
00:09:40,060 --> 00:09:50,060
Comment développer le dialogue entre des individus de confessions différentes ? Comment

86
00:09:50,060 --> 00:09:54,940
favoriser la coexistence de différents systèmes laïcs et religieux ? Andrea Marchessini a une

87
00:09:54,940 --> 00:10:02,620
réponse, la BD. Ici à Bologne, on dit que la bande dessinée a le pouvoir de faire lire ceux

88
00:10:02,620 --> 00:10:08,140
qui ne lisent jamais et de les faire réagir. C'est en partant de ce constat que la coopérative

89
00:10:08,300 --> 00:10:14,220
Laemomo a monté le projet Valeurs communes, une série d'histoires abordant les thèmes comme la

90
00:10:14,220 --> 00:10:24,940
non-violence, la tolérance et la discrimination. Tout est parti des travaux de recherche d'un

91
00:10:24,940 --> 00:10:30,060
comité scientifique. Nous avons ensuite recruté un groupe d'auteurs et de dessinateurs qui a

92
00:10:30,060 --> 00:10:35,500
débouché sur la production de cinq bandes dessinées traduites dans les trois langues de nos partenaires,

93
00:10:35,900 --> 00:10:41,980
en français, en italien et en espagnol. Il nous semble indispensable que les jeunes soient

94
00:10:41,980 --> 00:10:47,260
confrontés aux valeurs communes qui existent au sein des différents systèmes de pensée religieuse

95
00:10:47,820 --> 00:10:58,220
ou laïque. Autre partenaire de cette réussite, l'atelier l'Afrique dessinée à Paris. Christophe

96
00:10:58,220 --> 00:11:03,340
Ndimo a adapté des nouvelles sous forme de scénarios de bandes dessinées et supervisé le

97
00:11:03,340 --> 00:11:08,060
travail des dessinateurs africains. L'un des défis du projet était de trouver un discours

98
00:11:08,060 --> 00:11:16,460
approprié à la réalité des nouvelles générations. Il faut partir je pense de ceux qui ne connaissent

99
00:11:17,740 --> 00:11:23,500
et des fois ils connaissent extrêmement peu. Les jeunes de 12-16 ans ne sont pas vraiment au fait

100
00:11:24,300 --> 00:11:34,140
des questions catholicisme, islam etc c'est pas vraiment leur truc. Un message qui passe

101
00:11:34,140 --> 00:11:38,540
parfois mieux à travers les aventures de Ranji, un petit bonhomme dessiné par Fifi Mukoula

102
00:11:38,540 --> 00:11:48,380
qui prône l'amour, le courage et la tolérance. Dans le nord ici les gens sont renfermés,

103
00:11:48,380 --> 00:11:52,060
ils ne cherchent pas à connaître l'autre, ils ne vont pas facilement vers l'autre.

104
00:11:52,780 --> 00:11:58,620
Mais c'est une des choses qui sont soulignées dans cette bande dessinée, apprendre à connaître

105
00:11:58,620 --> 00:12:04,300
l'autre, à respecter sa religion et peut-être en apprenant ça on arrivera mieux à se comprendre.

106
00:12:05,260 --> 00:12:11,740
Autre choc des cultures, voici la contribution de l'ivoirien Titi Faustine. L'esprit est ludique

107
00:12:11,820 --> 00:12:18,540
mais jamais mièvre. Le titre c'est La Réserve qui a été, l'histoire a été conçue avec

108
00:12:18,540 --> 00:12:24,860
Edimo Christophe. L'héroïne de la BD s'appelle Yasmina, elle est musulmane et le second

109
00:12:24,860 --> 00:12:28,940
personnage s'appelle Christophe qui est plus ou moins chrétien on va dire. Les deux jouent le

110
00:12:28,940 --> 00:12:34,300
rôle d'apaiser un peu les tensions dans les différentes religions. Dernière étape du

111
00:12:34,300 --> 00:12:38,780
projet Valeurs communes, le prolongement de l'initiative en milieu scolaire. Nous sommes

112
00:12:38,780 --> 00:12:44,460
à Bologne au lycée scientifique Augusto Regi. La démarche n'a a priori rien de scientifique

113
00:12:44,460 --> 00:12:48,980
mais elle permet de favoriser les échanges, d'encourager la prise de conscience et la

114
00:12:48,980 --> 00:13:01,420
réflexion. Au menu distribution des BD et débat avec les élèves. Ce qui se passe aujourd'hui en

115
00:13:01,420 --> 00:13:07,780
Irak et au Moyen-Orient semble indiquer que les religions peuvent être à l'origine de nombreux

116
00:13:07,780 --> 00:13:19,380
problèmes. Parfois même elles empêchent tout type de communication. Puis vient le test grandeur

117
00:13:19,380 --> 00:13:23,540
nature de la pertinence du guide pédagogique conçu pour les enseignants. C'est en quelque

118
00:13:23,540 --> 00:13:32,380
sorte le coeur du projet qu'a piloté Sandra Federici. Chaque histoire est accompagnée d'un

119
00:13:32,380 --> 00:13:38,260
commentaire qui reprend les valeurs communes abordées dans la bande dessinée. Si celle-ci

120
00:13:38,260 --> 00:13:44,700
fait allusion à un passage de la Bible ou du Coran, le guide reprend cette citation et explique

121
00:13:44,700 --> 00:13:54,420
au professeur comment l'utiliser pour alimenter un débat. Dans quelques mois, les cinq bandes

122
00:13:54,420 --> 00:13:59,340
dessinées feront partie de l'horizon de milliers de lecteurs et étudiants. Restera alors à vérifier

123
00:13:59,340 --> 00:14:03,660
les effets de ces activités pour savoir si les valeurs communes peuvent avoir non seulement une

124
00:14:03,660 --> 00:14:19,420
valeur d'exemple mais aussi un effet d'entraînement. Rien n'aura été ordinaire dans son parcours.

125
00:14:19,420 --> 00:14:26,500
Pichibanda a dû fuir l'épuration ethnique au Congo en 1995. Depuis lors, il s'est réinventé une

126
00:14:26,500 --> 00:14:31,100
existence en Europe. Pi est désormais artiste. Mais si le comédien et le psychologue ont pris

127
00:14:31,100 --> 00:14:34,780
le pas sur le réfugié, l'homme est toujours là, seul sur scène, sans décor ni artifice.

128
00:14:34,780 --> 00:14:41,620
Lorsqu'on donne un spectacle, il y a deux choses. C'est comme un cadeau. Vous avez l'emballage et

129
00:14:41,620 --> 00:14:46,860
vous avez le contenu. Les spectacles, c'est le contenu. Les effets spéciaux, tout ce qui doit

130
00:14:46,860 --> 00:14:51,940
s'en suivre, c'est comme l'emballage. Dix ans déjà que cet écrivain a trouvé en Belgique une terre

131
00:14:51,940 --> 00:14:56,740
d'asile politique et artistique. Dix années d'expérience, de joie et de frustration qu'il

132
00:14:56,740 --> 00:15:01,380
met au service d'une émission de radio hebdomadaire diffusée sur l'Afrique francophone. C'est l'occasion

133
00:15:01,380 --> 00:15:06,020
de parler à ceux qui sont restés au pays de l'amour, de la vie, de l'éducation et de s'adapter

134
00:15:06,020 --> 00:15:09,620
à la société occidentale sans pourtant renoncer totalement à la culture d'origine.

135
00:15:09,620 --> 00:15:17,860
Un tronc d'arbre, à beau rester dans l'eau, il ne changera jamais un crocodile. Il y a des choses

136
00:15:17,860 --> 00:15:21,220
sur lesquelles je vais m'adapter à l'Europe, mais il y a quand même des valeurs de l'Afrique

137
00:15:21,220 --> 00:15:25,180
auxquelles je pense que je vais continuer à tenir. Notamment le sens de la famille,

138
00:15:25,180 --> 00:15:31,860
notamment le couple, la valeur, la place de l'enfant, etc. Ce sont des valeurs que j'ai

139
00:15:31,860 --> 00:15:36,420
envie de garder parce que je ne pense pas que toute évolution soit forcément une évolution

140
00:15:36,420 --> 00:15:41,740
qui va dans le bon sens. Entre les lignes de son spectacle, Piechebandam et l'Afrique,

141
00:15:41,740 --> 00:15:47,340
l'Europe et leurs différences culturelles côte à côte. Le récit des difficultés qu'il a vécues

142
00:15:47,340 --> 00:15:50,780
en tant que candidat réfugié aide les jeunes à comprendre qu'un billet d'avion et la bonne

143
00:15:50,780 --> 00:15:57,980
volonté ne suffisent pas. Les droits internationaux vous permettent d'aller où vous voulez, mais les

144
00:15:57,980 --> 00:16:02,060
droits internationaux n'obligent pas les autres pays de vous accueillir. Dans mon pays, il y a un

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00:16:02,060 --> 00:16:07,660
proverbe qui dit, lorsque tu vas à l'étranger, ne danse pas le premier. Regarde d'abord tes

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autres danser et danse à ton tour. Voilà dix ans que je suis chez vous. Je vous ai regardé danser,

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maintenant j'ai envie de danser avec vous. On va chanter ensemble. Peut-être que l'eau

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00:16:19,180 --> 00:16:21,140
va jaillir. Je vous apprends, il n'est pas difficile.

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A la fin du spectacle, chacun ressort avec quelques petites questions dans la tête. Un peu

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comme si le regard bienveillant que la société occidentale pose sur l'Afrique avait changé.

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Puis, il voit un signe d'ouverture, de modernité, d'émancipation,

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00:16:54,100 --> 00:16:57,100
mais la différence de culture, c'est un combat de tous les jours.

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Mon combat, ça a été de dire aux Européens, moi aussi je vous apporte des choses. Donc,

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00:17:04,740 --> 00:17:10,460
je ne pense pas qu'il faut se laisser aller, s'effacer devant les gens. Non, non, non. Moi,

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00:17:10,460 --> 00:17:14,260
je suis quelqu'un qui vient, qui fait une confrontation. C'est ce que j'ai fait,

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00:17:14,260 --> 00:17:16,060
au risque de me faire prendre pour un fou.

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00:17:16,220 --> 00:17:21,940
Fou peut-être, mais qu'importe, le phénomène est là, indiscutable et peut-être mieux intégré

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que certains Européens. Pitchibanda est devenu un concept médiatique unique au

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service de l'intégration. Si pour Béa Diallo, le sport n'a pas de couleur, il impose des devoirs

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à ceux qui ont choisi d'en faire leur métier. C'est sur un ring que le Bruxellois d'adoption

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a choisi de relever le gant. Personnalités sportives, artistiques, mais aussi des jeunes

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et des fans se succèdent sur le ring pour apporter leur contribution à l'action de solidarité en

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00:17:55,140 --> 00:17:59,900
défiant Béa Diallo contre un don symbolique. Je crois que souvent, vous savez quand il y a des

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00:17:59,900 --> 00:18:03,220
catastrophes qui arrivent, tout le monde se mobilise. Effectivement, au moment où il y a la

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00:18:03,220 --> 00:18:08,260
catastrophe et après on oublie, on oublie. Et le plus symbolique d'ailleurs, c'était les deux

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jeunes Guinéens qui sont morts dans un train d'atterrissage d'Astravena qui était à Guinée

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Faudé à l'époque, qui ont laissé un testament pour moi, qui ont laissé un message. Les politiques

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ne se sont pas dérobés, puisqu'une poignée de mandataires ont tenu à jouer le jeu entre les

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00:18:21,820 --> 00:18:26,020
cordes. C'est vrai que l'occasion était belle de venir défier l'ancien champion de boxe et

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00:18:26,020 --> 00:18:32,580
député sur son terrain. Plusieurs femmes politiques de premier plan ont également voulu

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s'associer à l'événement, à l'instar de la vice-premier ministre Laurette Onkelins, qui nous

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00:18:37,380 --> 00:18:43,580
donne sa version de l'intégration politique. Tous les partis maintenant veulent, et c'est bien,

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00:18:43,580 --> 00:18:50,500
montrer l'image de partis qui s'ouvrent complètement aux femmes, aux minorités, aux majorités,

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00:18:50,500 --> 00:18:56,820
à toutes les origines. Et je crois que cette image-là n'est plus une image exceptionnelle.

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00:18:56,820 --> 00:19:02,340
Bon, maintenant, il y a encore du chemin à faire. Institut de la Providence, 500 jeunes

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00:19:02,340 --> 00:19:06,940
environ reçoivent ici un enseignement technique et professionnel. Une trentaine de nationalités

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00:19:07,000 --> 00:19:10,900
sont représentées avec une large majorité de maghrébins. La plupart des parents sont

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00:19:10,900 --> 00:19:16,900
socialement exclus ou sans travail. Bref, l'horizon des élèves est bouché. Une fois par mois,

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Béa Diallo prend le temps de s'asseoir et de discuter avec les jeunes. Ses origines

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00:19:20,340 --> 00:19:23,580
africaines et sa religion musulmane lui permettent d'être écoutée par toutes les communautés.

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00:19:23,580 --> 00:19:29,740
Tout dépend un peu de l'accueil dans le pays où tu es. Mais ces gens qui partent, je sais pas moi,

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00:19:29,740 --> 00:19:35,060
ils ne partent pas pour rien, ils partent pour chercher quelque chose d'un côté. Oui, je suis

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00:19:35,060 --> 00:19:39,180
d'accord avec toi, mais pour trouver quoi? Pour trouver ce que nous, on a trouvé ici. Qu'est-ce

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00:19:39,180 --> 00:19:42,620
qu'on a trouvé ici? On a trouvé ici, on a nos enfants. Moi, mes parents, quand ils sont arrivés,

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00:19:42,620 --> 00:19:46,700
ils avaient rien. Maintenant, moi, je vais à l'école. On a des ordinateurs à la maison,

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00:19:46,700 --> 00:19:51,020
on a des télés à la maison. Non, mais il faut le dire, il faut le dire. Depuis plus d'un an,

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Béa Diallo tente aussi de faire passer des messages par le canal politique. Membre du

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Parlement de la communauté française et de la région bruxelloise, il tente de sensibiliser

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ses collègues à sa vision de la société occidentale. Naturalisé belge en 98, cet homme

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de terrain milite notamment pour le droit de vote et l'éligibilité des étrangers. Une

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manière astucieuse, à l'entendre, de revitaliser la vie politique. L'apprentissage se passe,

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00:20:18,420 --> 00:20:27,540
je dirais, d'une façon positive, mais en même temps, je prends mon temps. Je prends mon temps

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de bien être dedans parce que c'est assez compliqué quand même. T'as plusieurs profils

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aussi d'homme politique. Je suis un novice pour l'instant et le novice est en train de devenir

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00:20:39,540 --> 00:20:45,580
petit à petit un bon amateur et j'espère devenir un grand professionnel comme j'ai été à la boxe.

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Béa Diallo incarne aujourd'hui une génération de militants pour qui il est important que les

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gens qui vivent dans un pays aient leurs mots à dire sur les enjeux de la vie de tous les jours.

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Elle avait moins de 20 ans lorsqu'elle a quitté les Philippines et franchit pour la première fois

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la porte d'entrée de l'hôpital Hammersmith. Depuis lors, Julie Asuncion est devenue infirmière

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et a rejoint les rangs du NHS, le National Health Service, une sorte de pionnière en quelque sorte.

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00:21:16,780 --> 00:21:35,740
J'étais en transit à Londres en attendant de rejoindre les USA et Los Angeles pour y vivre

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00:21:35,740 --> 00:21:41,180
avec une tante et suivre des études d'infirmière. Heureusement, des amis m'ont convaincue de rester

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00:21:41,180 --> 00:21:45,660
ici. A l'époque, il y avait moins de monde à Londres et il n'y avait pas beaucoup d'étrangers.

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00:21:45,660 --> 00:22:00,500
Aujourd'hui, le problème est devenu plus aiguë, surtout dans la capitale où converge chaque année

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00:22:00,500 --> 00:22:04,980
la majorité des immigrants. Il est vrai que la pénurie de blouses blanches a obligé le

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00:22:04,980 --> 00:22:09,340
gouvernement à se tourner de plus en plus vers l'étranger. A l'heure actuelle, 80% du personnel

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00:22:09,340 --> 00:22:15,900
hospitalier est d'origine non britannique. Au terme de 12 heures de travail, Julie affirme

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00:22:15,900 --> 00:22:19,700
qu'il est désormais impossible d'imaginer le fonctionnement des hôpitaux sans l'apport

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00:22:19,700 --> 00:22:29,820
des minorités ethniques. C'est de notoriété publique. Tout le monde a compris que sans

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00:22:29,820 --> 00:22:33,980
les infirmières étrangères, on fermerait des hôpitaux. D'ailleurs, cela s'est déjà passé

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00:22:33,980 --> 00:22:37,780
avant qu'ils décident de faire appel à de la main-d'oeuvre non seulement d'origine philippine,

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00:22:37,900 --> 00:22:44,060
mais aussi en provenance d'Autriche, d'Allemagne, d'Espagne. Sans les immigrants,

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00:22:44,060 --> 00:22:54,620
il n'y aurait plus de service national de santé. Avec la retraite, l'heure est venue pour Julie

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00:22:54,620 --> 00:22:58,900
Afuncion de quitter le centre de Londres pour sa banlieue. Sa fille, en revanche,

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00:22:58,900 --> 00:23:03,500
restera dans le quartier qu'il a vu grandir. Ce qui lui manquera le plus, les liens noués

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00:23:03,500 --> 00:23:13,460
avec le voisinage. L'amitié du voisinage et de toute la communauté d'ailleurs, c'est un peu

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comme un village ici à Chiswick. Nous sommes devenus amis avec notre épicier, avec le poissonnier

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00:23:21,100 --> 00:23:29,100
ou le boucher. On s'appelle par nos prénoms. On se dit « Salut Bill, comment ça va ? ». Même

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00:23:29,140 --> 00:23:36,620
chose à la poste ou à la banque. Julie avait 20 ans quand elle est arrivée en Grande-Bretagne,

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00:23:36,620 --> 00:23:41,740
un pays qui lui a procuré une carrière, un mari et une autre vie. Elle lui donne aussi

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00:23:41,740 --> 00:23:53,540
une grande lucidité teintée de désillusion. En tant qu'étrangère, j'ai réalisé qu'on devait

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en faire davantage pour atteindre nos objectifs. En d'autres termes, on doit étudier plus. On doit

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00:24:01,500 --> 00:24:12,740
travailler deux fois plus. C'est un effort du quotidien. Des efforts qui l'ont aussi conduite

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00:24:12,740 --> 00:24:17,020
vers la nationalité britannique. Aujourd'hui, Julie a la tête tournée vers l'avenir et le

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00:24:17,020 --> 00:24:20,860
cœur riche d'un passé qu'elle racontera sans doute bientôt à ses petits-enfants.