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00:00:04,589 --> 00:00:10,669
Estamos en el portafolio y vamos con la segunda evidencia que se presenta en los contenidos digitales creados,

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00:00:11,349 --> 00:00:15,789
el acceso de invitados al aula virtual es GeoGebra.

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00:00:15,789 --> 00:00:31,500
Hacemos clic y accedemos como persona invitada a GeoGebra, mayúsculas en los sitios indicados y aquí estamos.

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00:00:31,500 --> 00:00:44,899
Entonces, lo que tienen los alumnos son una serie de actividades, vamos a ver un par de ellas, que están creadas en Excel Learning y con GeoGebra al mismo tiempo.

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00:00:45,479 --> 00:00:48,880
Entonces, por ejemplo, aquí tengo que hacer una fracción equivalente.

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00:00:51,060 --> 00:00:55,780
Lo compruebo, llevo un punto y entonces voy a otro ejercicio más.

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00:00:55,780 --> 00:01:02,780
Por ejemplo, aquí tendré 154, he multiplicado por 11, comprobar, perfecto.

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00:01:02,939 --> 00:01:05,060
Y me da un pequeño feedback.

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00:01:06,319 --> 00:01:15,739
Si volvemos hacia detrás, luego, por ejemplo, al final, aquí tenemos también cálculo de incrementos porcentuales.

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00:01:16,180 --> 00:01:21,620
Entonces, si me dicen un descenso porcentual, me dicen un descenso de 44.

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00:01:21,620 --> 00:01:31,299
Entonces, yo digo, pues mira, 44, 0.77 y aquí pongo la solución que toque, que me la voy a inventar.

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00:01:31,299 --> 00:01:43,900
Voy a poner que sea 33, por ejemplo. Comprobar. Me va a decir que es incorrecto porque es 30,8, pero sin embargo sí que está bien. Perdón, no lo he puesto bien, pero bueno.

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00:01:44,379 --> 00:01:56,799
Es decir, son herramientas creadas con la carátula de Excel Learning y al mismo tiempo acceden a una página web de GeoGebra.

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00:01:56,799 --> 00:02:07,459
Estas notas, los alumnos pueden hacer todos los intentos que quieran y se guarda la nota más alta

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00:02:07,459 --> 00:02:10,319
Y esta nota más alta va al cuaderno de calificaciones

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00:02:10,319 --> 00:02:17,539
Esta calificación forma parte de la nota de la recuperación de la segunda evaluación