1
00:00:00,200 --> 00:00:07,299
Esta evidencia se da en tecnología de segundo de la ESO en el tema 2, programación,

2
00:00:07,700 --> 00:00:11,779
donde van a trabajar los alumnos con Scratch, la teoría de Scratch,

3
00:00:12,160 --> 00:00:19,000
cómo funciona la plataforma y luego van a ir haciendo prácticas cada vez más elaboradas o más difíciles

4
00:00:19,640 --> 00:00:26,359
para que vayan aprendiendo cómo utilizar todas las herramientas dentro de la plataforma Scratch.

5
00:00:26,359 --> 00:00:36,219
Como proyecto final tienen un videojuego creado por ellos mismos donde tienen que utilizar todos los recursos que han aprendido en las prácticas anteriores.

6
00:00:37,100 --> 00:00:51,039
Tienen que crear un personaje con varias vidas y oportunidades de juego, tres intentos y pierde, el juego debe generar puntos, el juego tiene que tener un protagonista y este debe tener cuatro disfraces para que se mueva,

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00:00:51,039 --> 00:00:54,820
El juego debe ser controlado por teclado o ratón

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00:00:54,820 --> 00:00:59,000
El juego debe indicar cuando inicia y cuando termina

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00:00:59,000 --> 00:01:03,060
Dándole una explicación de qué consiste el juego

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00:01:03,060 --> 00:01:06,599
El juego debe reiniciarse a los valores cuando se termina la partida

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00:01:06,599 --> 00:01:08,859
Y tiene que tener algo de cada práctica

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00:01:08,859 --> 00:01:13,519
En este caso voy a enseñar un juego que diseñaron una pareja de alumnos

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00:01:13,519 --> 00:01:17,900
Tres objetos y cada objeto tiene su código

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00:01:17,900 --> 00:01:23,090
el objeto 1

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00:01:23,090 --> 00:01:25,469
te explica cómo va el juego

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00:01:25,469 --> 00:01:27,909
y cada vez que se mueve

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00:01:27,909 --> 00:01:31,310
cambia de disfraz

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00:01:31,310 --> 00:01:38,989
no puede tocar los peces del globo

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00:01:38,989 --> 00:01:42,189
y eso le va quitando vida

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00:01:42,189 --> 00:01:47,670
y este sería uno de los juegos

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00:01:47,670 --> 00:01:50,750
otro juego sería este

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00:01:50,750 --> 00:01:53,590
donde la alumna lo que hace

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00:01:53,590 --> 00:01:56,909
es que tú manejas el balón

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00:01:56,909 --> 00:02:09,599
con el teclado para marcar el gol y esta sería una práctica, una actividad que tenían que entregarme

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00:02:09,599 --> 00:02:18,020
por el aula virtual y se descarga el archivo y yo lo puedo abrir aquí desde mi ordenador.

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00:02:18,520 --> 00:02:25,580
Todo se encuentra en el aula virtual de Carlos III en la asignatura de tecnología de segunda de la ESO.