1 00:00:00,000 --> 00:00:10,120 Buenas tardes. Paso a presentar la Infografía de Teorías de Aprendizaje para la Asignatura 2 00:00:10,120 --> 00:00:16,400 de Psicología en segundo de bachillerato. En la infografía presentamos una introducción 3 00:00:16,400 --> 00:00:24,680 donde hablamos de la materia y de la importancia que tiene para las competencias básicas de 4 00:00:24,680 --> 00:00:31,680 los alumnos de segundo de bachillerato. Es muy importante el trabajo en equipo, la presentación 5 00:00:31,680 --> 00:00:37,640 en clase, la exposición, así como el acceder a diferentes recursos a través de las nuevas 6 00:00:37,640 --> 00:00:43,920 tecnologías. Entre los objetivos más importantes tenemos explicar las principales teorías 7 00:00:43,920 --> 00:00:49,000 sobre el aprendizaje, identificando los factores que cada una de ellas considera determinantes 8 00:00:49,000 --> 00:00:54,200 en este proceso. También comprender los procesos cognitivos superiores del ser humano, como 9 00:00:54,200 --> 00:00:59,480 la inteligencia del pensamiento, mediante el conocimiento de algunas teorías explicativas, 10 00:00:59,480 --> 00:01:04,040 los factores que se incluyen en él e investigando la eficacia de técnicas de medición utilizadas 11 00:01:04,040 --> 00:01:10,360 y el concepto de CI, cociente intelectual. Reconocer y valorar la importancia de la inteligencia 12 00:01:10,360 --> 00:01:15,880 emocional en el desarrollo psíquico del individuo y, por último, reflexionar y juzgar críticamente 13 00:01:15,880 --> 00:01:22,520 sobre las posibilidades de la inteligencia artificial. La organización de la asignatura 14 00:01:22,600 --> 00:01:29,680 consta de varias metodologías que vamos a utilizar a lo largo del curso, pero la temporalización 15 00:01:29,680 --> 00:01:35,240 de esta teoría de aprendizaje que vamos a exponer en diferentes grupos se llevará a 16 00:01:35,240 --> 00:01:42,800 cabo en la segunda evaluación, en el segundo trimestre, los martes a sexta hora y los viernes 17 00:01:42,800 --> 00:01:48,360 a tercera. Dos sesiones las dedicaremos a explicar las teorías de aprendizaje por parte 18 00:01:48,360 --> 00:01:53,520 de la profesora como mediadora de un aprendizaje significativo, cuatro sesiones de trabajo 19 00:01:53,520 --> 00:01:57,600 en grupo con ordenadores para llevar a cabo una presentación que posteriormente se expondrá 20 00:01:57,600 --> 00:02:03,040 en clase y, por último, cuatro sesiones de exposición de los diferentes grupos. Por 21 00:02:03,040 --> 00:02:08,640 último, en la evaluación tendremos en cuenta la iniciativa personal para confeccionar un 22 00:02:08,640 --> 00:02:13,040 cuadro comparativo de las diferentes teorías de aprendizaje, se ha analizado y apreciado 23 00:02:13,040 --> 00:02:18,480 los resultados de la aplicación de las técnicas de condicionamiento en publicidad, la localización 24 00:02:18,480 --> 00:02:24,160 de estas en los ejemplos y casos concretos que se den y se describe y valora la importancia 25 00:02:24,160 --> 00:02:29,080 de los factores que influyen en el aprendizaje. Muchas gracias por vuestra atención.