1 00:00:01,459 --> 00:00:16,379 Hola, buenos días. En este breve vídeo de menos de tres minutos voy a presentar las evidencias de creación y modificación de contenidos digitales mías del profesor Jesús Alonso. 2 00:00:17,160 --> 00:00:30,179 Comenzaré por Cajut, cuestionarios en línea que realizan los alumnos y compiten entre ellos con los móviles, digo, perdón, con las tablets que utilizamos en mi centro. 3 00:00:30,179 --> 00:00:51,759 Y aquí vemos mi usuario, que demuestra que aquí he iniciado sesión yo y todos mis cajuts. Tengo 17 hechos, algunos de 50 preguntas. Te permiten, básicamente, preguntas de múltiple respuesta y la inserción de imágenes, vídeos cortos, etc. 4 00:00:51,759 --> 00:01:10,420 Aquí tenemos un ejemplo. Y bueno, básicamente se pueden compartir con los alumnos asignando en el Classroom y también podemos compartirlos, proyectarlos directamente en clase y a través de un código se conectan todos. 5 00:01:10,420 --> 00:01:27,799 Bien, esa es la primera. La segunda evidencia son los formularios de Google. Aquí ven mi sesión, ¿de acuerdo? Esto es creado por mí, Jesús Alonso, profesor. 6 00:01:27,799 --> 00:01:53,120 Aquí tenemos el ejemplo, aquí se pueden, este es un test que hice en segundo de la ESO, el anterior, los que ajustaron de cuarto de la ESO y de segundo de la ESO, este es de segundo de la ESO, de historia, donde vemos aquí se pueden ir añadiendo preguntas, pueden ser de respuesta corta, pueden ser de opciones múltiples, como ven aquí, e igualmente los alumnos lo realizan online y se puede incluso autocalificar. 7 00:01:53,120 --> 00:02:02,780 A la vez se comparte el enlace, esto es lo que visionan los alumnos e irían marcando las opciones correctas. 8 00:02:03,599 --> 00:02:11,900 En tercer lugar, me queda un minuto, en Eguzima creo contenidos como crucigramas y sopas de letras. 9 00:02:12,020 --> 00:02:20,439 Un ejemplo, otro ejemplo para segundo de la ESO de Historia, bienes y cultivos de los musulmanes en la península ibérica de la Edad Media. 10 00:02:20,439 --> 00:02:24,840 Entonces aquí tenemos la descripción y la respuesta correcta. 11 00:02:25,419 --> 00:02:36,120 Lo tengo público, entonces se puede modificar, se puede compartir generando un enlace, que serían estos enlaces que tenemos aquí, y también se pueden hacer online. 12 00:02:36,560 --> 00:02:46,960 ¿De acuerdo? Aquí tenemos uno ya resuelto, pero lo podrían resolver online los alumnos con las descripciones y las respuestas. 13 00:02:46,960 --> 00:02:52,439 Se puede descargar, imprimir, compartir a través de muchas plataformas. 14 00:02:53,199 --> 00:02:59,219 Finalmente, se puede generar imágenes para incluirlo con las soluciones con un link en un PDF.