1
00:00:04,209 --> 00:00:16,170
En este punto 2 nos pide la proximidad del domicilio familiar o el lugar de trabajo, es decir, si hemos elegido un cole que está cerca del domicilio familiar o si está cerca del domicilio laboral.

2
00:00:16,170 --> 00:00:38,450
En el caso de que sea cerca de casa, marcamos domicilio familiar y hay que poner los datos. Madrid, el municipio Madrid, localidad Madrid, el tipo de vía, pondríamos que es una calle, por ejemplo, y aquí tenemos que rellenar nuestra calle.

3
00:00:38,450 --> 00:00:46,710
En el caso con todo, con el código postal, el número, recordad que todo lo que lleva un asterisco es necesario rellenarlo

4
00:00:46,710 --> 00:00:52,210
En este caso tendríamos que rellenar el número, pero no hace falta rellenar el piso o puerta si no lo vemos necesario

5
00:00:52,210 --> 00:01:03,609
En el caso de que fuera cerca del domicilio laboral, tendríamos que aportar un papel en la siguiente pantalla

6
00:01:03,609 --> 00:01:09,870
de justificar cuál es el domicilio laboral de los padres.

7
00:01:10,209 --> 00:01:14,569
En el caso de optar por el domicilio familiar, como es la mayoría de los casos,

8
00:01:15,469 --> 00:01:20,049
esto no lo marcamos porque ahí no autorizamos, tendríamos que incluir el padrón.

9
00:01:20,609 --> 00:01:26,209
Entonces, para ser más ágiles y más rápidos, autorizamos que se comprueba de manera automática

10
00:01:26,209 --> 00:01:33,010
dónde vivimos. Esto, como autorizamos, no es necesario rellenarlo y pasamos a la renta de la unidad familiar.

11
00:01:33,609 --> 00:01:42,230
En el caso de tener renta mínima de inserción, marcaríamos esta casilla.

12
00:01:42,230 --> 00:01:48,250
Y aquí no marcamos nada porque también autorizamos, que es lo más fácil, para que lo comprueben ellos.

13
00:01:48,730 --> 00:01:59,390
En el caso, llegamos al punto 4, en el caso de que hubiera algún familiar, algún miembro de la unidad familiar con discapacidad física, psíquica o sensorial,

14
00:01:59,390 --> 00:02:05,430
podríamos aquí sus datos para que se tenga en cuenta en la solicitud

15
00:02:05,430 --> 00:02:11,289
para la escolarización de nuestro hijo o hija y lo mismo, aquí marcaríamos que no se autoriza

16
00:02:11,289 --> 00:02:18,509
pero no lo marcamos porque si no tenemos que aportar la fotocopia para justificarlo.

17
00:02:18,509 --> 00:02:26,189
En el punto 5 tenemos si somos familia numerosa y marcamos si es general o especial

18
00:02:26,189 --> 00:02:30,189
Y lo mismo, es más fácil autorizar la consulta.

19
00:02:31,090 --> 00:02:37,069
En cuanto a los criterios complementarios, también nos dan puntos si hay antiguos alumnos,

20
00:02:37,370 --> 00:02:43,530
como padre, madre o algún hermano, antiguos alumnos, ya han salido del cole pero han estado ahí.

21
00:02:43,710 --> 00:02:47,150
Ahí ponemos, imaginemos que el papá y la mamá han estudiado en ese cole,

22
00:02:47,349 --> 00:02:52,629
que elegimos, de alguno de los coles que elegimos, marcamos por ejemplo papá y mamá,

23
00:02:52,710 --> 00:02:54,810
dos personas han estado escolarizados en ese cole.

24
00:02:54,810 --> 00:03:02,889
aquí habría que meter los datos del papá y la mamá que han estado escolarizados

25
00:03:02,889 --> 00:03:09,289
y esto es algo que os informaremos que es otra circunstancia relevante

26
00:03:09,289 --> 00:03:13,229
justificada por el órgano competente del centro

27
00:03:13,229 --> 00:03:19,669
es en el caso de que nos dieran puntos extras el cole que elegimos por alguna circunstancia

28
00:03:19,669 --> 00:03:29,430
En ese caso, nosotros como el equipo os vamos a informar de estas circunstancias para algunas familias y os diremos qué marcar en este punto.

29
00:03:30,469 --> 00:03:42,590
Esta parte es muy importante también para nuestros alumnos, para los alumnos que os estamos ayudando con la escolarización desde el equipo. Aquí hay que marcar si los alumnos tienen necesidades específicas de apoyo educativo.

30
00:03:42,590 --> 00:04:02,810
La mayoría de los casos vamos a poner sí porque ya está dentro del programa, es decir, el equipo ya ha trabajado con este alumno. En el caso de que sea un alumno que no ha podido ser valorado, marcaríamos esto, que puede presentar necesidades educativas especiales y el curso que viene esto se resolverá.

31
00:04:03,330 --> 00:04:08,150
También os diremos cuál es la casilla que tenéis que marcar, pero una de las dos hay que marcarla seguro.

32
00:04:08,370 --> 00:04:17,670
Aquí no va a ser no, a no ser que sea, bueno, para el caso de los alumnos que os estamos ayudando con la escolarización desde el equipo de atención temprana,

33
00:04:17,670 --> 00:04:25,850
en el caso de que la estéis rellenando para otro de vuestros hijos, aquí marcaríamos no, si no tienen necesidades educativas especiales.

34
00:04:25,850 --> 00:04:29,509
En este caso lo mismo, necesidades de compensación educativa

35
00:04:29,509 --> 00:04:39,250
No vamos a marcar nada porque en el caso de nuestros alumnos no es esta situación

36
00:04:39,250 --> 00:04:44,129
Después, recordad que si le damos, tenemos que ir dándole a guardar

37
00:04:44,129 --> 00:04:47,990
Para que todo se vaya guardando poco a poco y no tengamos que volver a empezar esta pantalla

38
00:04:47,990 --> 00:04:53,290
Y recordad que si le damos a siguiente, para pasar a la siguiente pantalla

39
00:04:53,290 --> 00:05:02,189
y hay algo que no está relleno, tendríamos que arriba nos parece una ventanita con las cosas en rojo no rellenadas o con errores.

40
00:05:02,370 --> 00:05:03,430
Y ahí podemos repasar.

41
00:05:04,850 --> 00:05:09,790
Ya tenemos datos de la solicitud rellenos y le daríamos clic a siguiente.