1 00:00:02,220 --> 00:00:24,600 presentamos hoy una de las actividades que va a desarrollar la unidad técnica de formación 2 00:00:24,600 --> 00:00:30,359 e investigación de salud mental dependiente del ism y el instituto superior madrileño de 3 00:00:30,359 --> 00:00:36,899 innovación educativa una de sus actividades diálogos sobre salud mental hablaremos ahora 4 00:00:36,899 --> 00:00:44,719 de ellos esta es una unidad que va a implementar acciones que tienen que ver con la formación de 5 00:00:44,719 --> 00:00:53,479 en los distintos agentes, en las comunidades educativas, en los contextos educativos y también sobre investigación en esta materia. 6 00:00:54,100 --> 00:01:01,159 Pretendemos con las iniciativas, con las intervenciones que podamos desarrollar y poner en marcha, 7 00:01:01,520 --> 00:01:08,819 contribuir a conocer mejor qué está pasando y sobre todo qué medidas se pueden poner para que la promoción del bienestar psicológico, 8 00:01:08,819 --> 00:01:20,219 la prevención de los desajustes y desórdenes emocionales en la infancia, en la adolescencia y en la juventud sea más sencilla y sea más fácil de acometer. 9 00:01:21,180 --> 00:01:29,180 Como decía, entre las actividades que vamos a desarrollar hay una que nos parece muy interesante que son los diálogos sobre salud mental. 10 00:01:29,640 --> 00:01:34,180 En este proyecto vamos a invitar a especialistas de gran renombre en la salud mental 11 00:01:34,180 --> 00:01:41,599 y nos va a aportar sus experiencias y sus conocimientos para poder entender, como decía José Antonio, en qué momento estamos en la salud mental. 12 00:01:42,099 --> 00:01:50,000 Estos vídeos van a ir acompañados de una unidad didáctica para que cada centro educativo, cada docente pueda llevarlo e implementarlo en su aula. 13 00:01:50,000 --> 00:02:08,979 Se trata de generar contextos de conversación amable que permitan probablemente traer un tema tan complejo, atraerlo con una perspectiva diferente, mucho más coloquial y fácil de interpretar. 14 00:02:08,979 --> 00:02:15,039 personas de reconocido prestigio, como decía Raquel, pero iremos también a centros educativos 15 00:02:15,039 --> 00:02:21,099 a hablar con chicos y con chicas, procurando completar también algunas acciones 16 00:02:21,099 --> 00:02:27,180 en las que en esos contextos conversacionales estén también profesorado y padres. 17 00:02:27,840 --> 00:02:36,099 La idea es generar materiales que sirvan para pensar, para reflexionar, para entender mejor algunas claves 18 00:02:36,099 --> 00:02:42,659 y también para poder trabajar luego en las aulas con nuestros chicos y con nuestras chicas, con nuestro alumnado. 19 00:02:43,340 --> 00:02:51,300 Se trata de una iniciativa que pretende incluso trascender los límites de lo que es el contexto en el que nos ubicamos, 20 00:02:51,300 --> 00:02:53,500 que son las enseñanzas no universitarias. 21 00:02:54,039 --> 00:03:02,680 Pretendemos que estos vídeos estén también en las universidades, allá donde se forman los futuros profesionales 22 00:03:02,680 --> 00:03:06,219 que tienen que ver con la educación, con la psicología, con la medicina, etc. 23 00:03:06,699 --> 00:03:10,439 Son materiales muy sencillos y esperamos que sean útiles para vosotros 24 00:03:10,439 --> 00:03:13,240 y estamos encantados de poderlos.