1 00:00:05,490 --> 00:00:13,609 Soy Pablo Rivas Meriro y este es un vídeo explicativo sobre tres de los contenidos educativos que he creado a lo largo del curso. 2 00:00:14,289 --> 00:00:18,530 Una presentación, una infografía y un S-Learning. 3 00:00:19,230 --> 00:00:24,329 El S-Learning está incorporado en uno de los temas de la secuencia didáctica. 4 00:00:24,329 --> 00:00:37,420 Para verlos dentro de las aulas en las que aparezco como profesor, voy con el rol de estudiante para mostrarlo como lo ven ellos. 5 00:00:39,280 --> 00:00:45,020 Pueden acceder a la presentación que utilicé en una de las videoconferencias. 6 00:00:46,719 --> 00:00:52,920 La presentación está creada en Canva, en donde muestro los contenidos y los desarrollo. 7 00:00:52,920 --> 00:01:22,900 Termino con un ejemplo. 8 00:01:22,920 --> 00:01:34,159 La infografía está creada en Canva en donde presento las cinco generaciones con una imagen 9 00:01:34,159 --> 00:01:38,959 significativa de cada generación. 10 00:01:38,959 --> 00:01:52,620 Volviendo al aula, a petición de los estudiantes, creí un S-Learning para ayudarles a resolver 11 00:01:52,620 --> 00:02:06,019 los circuitos eléctricos. Explico la teoría con actividades de comprensión y les pongo 12 00:02:06,019 --> 00:02:22,060 un ejemplo de aplicación. Pongo también la solución e incluso añado un vídeo explicativo 13 00:02:22,060 --> 00:02:23,919 paso a paso 14 00:02:23,919 --> 00:02:26,020 de cómo se ha resuelto el circuito. 15 00:02:30,750 --> 00:02:31,009 ¿Veis? 16 00:02:31,490 --> 00:02:33,509 Propongo también una tarea que me pueden 17 00:02:33,509 --> 00:02:35,229 enviar para corregirla. 18 00:02:38,270 --> 00:02:39,569 En el S-Learning 19 00:02:39,569 --> 00:02:40,569 también he puesto 20 00:02:40,569 --> 00:02:43,550 los elementos de adaptabilidad 21 00:02:44,629 --> 00:02:47,889 para los alumnos 22 00:02:47,889 --> 00:02:49,069 que lo puedan necesitar. 23 00:02:51,409 --> 00:02:53,430 Y esto ha sido todo. Muchas gracias. 24 00:02:55,550 --> 00:02:56,550 Gracias.