1
00:00:02,609 --> 00:00:04,650
Hola chicos, ¿qué tal estáis?

2
00:00:05,370 --> 00:00:13,550
Supongo y espero que estéis todos bien, porque me van llegando algunas fotos de lo que hacéis en educación física

3
00:00:13,550 --> 00:00:17,489
y tenéis buena cara, o sea, que yo creo que estáis muy bien.

4
00:00:18,649 --> 00:00:22,710
Seguid cuidándoos mucho cuando salgáis a la calle y protegeros, ¿vale?

5
00:00:22,769 --> 00:00:26,750
Para que estéis vosotros y los demás más seguros.

6
00:00:26,750 --> 00:00:33,009
En matemáticas, estos días vamos a empezar a trabajar las monedas

7
00:00:33,009 --> 00:00:39,670
Y vamos a trabajar las monedas que veis que están en la página 153

8
00:00:39,670 --> 00:00:45,770
Son monedas muy pequeñas, aquí las tenéis en blanco y negro y aquí las he puesto yo en color

9
00:00:45,770 --> 00:00:50,310
Son monedas muy pequeñas, son más pequeñas que las monedas de euro

10
00:00:50,310 --> 00:00:52,390
Ya la conocéis, esta moneda de euro

11
00:00:52,390 --> 00:01:01,789
Bueno, pues las monedas que vamos a ver son las de un céntimo, dos, cinco, las de diez céntimos, las de veinte, las de cincuenta céntimos.

12
00:01:02,270 --> 00:01:21,950
Con estas monedas podemos comprar cosas, pero cosas que tienen poco valor. Por ejemplo, podríamos comprar alguna chuche, podríamos comprar algún lápiz o incluso alguna pieza de fruta, a lo mejor una manzana, dos manzanas o dos plátanos, ¿vale? Pero pocas cosas.

13
00:01:22,390 --> 00:01:34,950
podemos comprar con estas monedas. De todas maneras, las podemos utilizar, o sea, que valen y tienen un valor importante para todos.

14
00:01:36,090 --> 00:01:44,810
Como veis, estas monedas son de diferente color, son cobrizas. Estas monedas son las que menos valen.

15
00:01:44,810 --> 00:01:57,969
Y después dentro de los céntimos tenemos estas que son de color oro, que como veis son más grandes y los números que tienen también son más grandes, por lo tanto tienen más valor.

16
00:02:00,430 --> 00:02:09,050
Si tuviéramos 100 monedas como las de un céntimo, 100 como esta, tendríamos un euro.

17
00:02:09,050 --> 00:02:15,229
O sea que fijaros si tienen valor. Lo que pasa es que hay que juntar muchas monedas para tener un euro.

18
00:02:16,409 --> 00:02:19,909
Bueno, vamos a empezar a familiarizarnos con estas monedas.

19
00:02:20,469 --> 00:02:30,530
Si tenéis en casa, le podéis preguntar a vuestros padres que os dejen estas monedas, así las toqueteáis, las conocéis y os familiarizáis con ellas.

20
00:02:31,629 --> 00:02:35,409
En el ejercicio 1 pone relación a las monedas con su nombre.

21
00:02:35,409 --> 00:02:41,409
No tenéis más que observar las monedas que os pone y relacionarlas con los nombres que tenéis debajo.

22
00:02:42,389 --> 00:02:54,110
Por ejemplo, esta moneda que sería de 5 céntimos, tenéis que buscar cuáles de estas palabras pone 5 céntimos y tenéis que unirla con una flecha, ¿vale?

23
00:02:54,110 --> 00:03:07,819
Por ejemplo, esta lo uniría con esta, 5 céntimos.

24
00:03:08,180 --> 00:03:08,659
¿Comprendido?

25
00:03:09,580 --> 00:03:12,879
En el siguiente ejercicio dice, escribe el valor de la moneda.

26
00:03:14,159 --> 00:03:22,039
Estos ejercicios son muy sencillos, es para lo que os he dicho antes, para que os familiaricéis y conozcáis estas 6 monedas.

27
00:03:22,780 --> 00:03:36,159
Tenéis aquí una moneda, tenéis que poner el valor y, como se dice, es decir, esta valdría un céntimo y el nombre, como diríamos el nombre de esta moneda, pues un céntimo.

28
00:03:36,659 --> 00:03:43,400
Lo mismo haríamos con esta. Esta sería la de 20 céntimos. Pues tenéis que poner aquí el valor y cómo la nombramos.

29
00:03:43,400 --> 00:04:04,219
Muy sencillo, ¿verdad? Pues vamos a pasar a la siguiente página, la 154 que está aquí. En esta página 154 nos hacen unas cuantas preguntas. ¿Cuántas monedas de un céntimo necesitas para tener cinco céntimos?

30
00:04:04,219 --> 00:04:12,460
Es decir, para tener 5 céntimos, ¿cuántas monedas necesito de estas?

31
00:04:13,120 --> 00:04:19,740
Si esta es 1 y esta es 5, pues pensad a ver cuántas monedas de 1 céntimo necesitáis para juntar 5.

32
00:04:20,680 --> 00:04:24,459
¿Cuántas monedas de 1 céntimo necesitas para tener 10 céntimos?

33
00:04:25,000 --> 00:04:30,500
¿Cuántas monedas de 2 céntimos necesitas para tener 20 céntimos?

34
00:04:30,500 --> 00:04:40,500
Pues podéis utilizar un papel aparte o pensar y contar con los dedos incluso para poder averiguar cuántas monedas necesitáis.

35
00:04:40,500 --> 00:05:04,759
En el ejercicio 7 dice cuántas monedas de 5 céntimos necesitas para tener 10. Ahora os piden saber cuántas monedas de estas os piden para tener una de estas. ¿Vale? Esta vale 5, esta vale 10. ¿Cuántas monedas de 5 necesitáis para tener 10? Pues muy fácil.

36
00:05:04,759 --> 00:05:20,339
Lo pensáis y lo ponéis. Y después, ¿cuántas monedas de 5 céntimos necesitas para tener 50? Os preguntan que cuántas monedas de estas necesitáis para conseguir el valor de esta moneda.

37
00:05:23,300 --> 00:05:25,100
Seguiríamos pasando al siguiente ejercicio.

38
00:05:25,300 --> 00:05:27,360
Suma el valor de las monedas.

39
00:05:27,600 --> 00:05:38,620
Pues si juntáis esta, más esta, más esta, más esta, más esta, más esta, os saldrá el valor total de todas estas seis monedas.

40
00:05:39,000 --> 00:05:41,220
Es decir, esta vale 5.

41
00:05:41,480 --> 00:05:47,519
Si yo a estos 5 céntimos le sumo otros 5 céntimos, tendré 10.

42
00:05:48,100 --> 00:05:52,600
¿Qué ocurrirá cuando yo a estos 10 céntimos le sume estos 5?

43
00:05:53,680 --> 00:05:58,500
Lo ponéis aquí y al valor que tengáis aquí le sumáis otros 5 y lo ponéis aquí.

44
00:05:58,819 --> 00:06:01,180
Así hasta completar toda la serie.

45
00:06:02,240 --> 00:06:07,339
En el ejercicio 9 exactamente lo mismo, pero ahora ya no necesitáis monedas de 5.

46
00:06:07,339 --> 00:06:11,339
Lo tenéis que hacer igual con monedas de 20 céntimos.

47
00:06:12,699 --> 00:06:18,439
En el ejercicio 10, 10 dice rodea con un círculo el valor mayor.

48
00:06:21,240 --> 00:06:32,959
Tenéis que ver en estas monedas cuánto suma el conjunto de estas monedas y sumar el valor en conjunto de estas monedas.

49
00:06:32,959 --> 00:06:38,000
Lo ponéis aquí, por ejemplo, y cuando suméis estas cuatro monedas lo ponéis aquí.

50
00:06:38,620 --> 00:06:42,379
La que más valga tenéis que rodearlo con un círculo.

51
00:06:42,860 --> 00:06:43,319
¿Comprendido?

52
00:06:44,680 --> 00:06:48,019
Pasaríamos a la página 155.

53
00:06:48,899 --> 00:06:50,459
Nos hacen una pregunta.

54
00:06:51,199 --> 00:06:54,019
¿Alicia y Jesús tienen la misma cantidad de dinero?

55
00:06:54,740 --> 00:06:58,899
Esta es la columna de Alicia, esta es la columna de Jesús.

56
00:06:59,579 --> 00:07:05,199
De Alicia ya os pone el valor de lo que ella tiene en monedas de céntimos.

57
00:07:06,040 --> 00:07:13,819
Lo que pasa es que con Jesús no os lo van a poner tan fácil porque tenéis que sumar todas las monedas de Jesús.

58
00:07:14,519 --> 00:07:21,800
Cuando suméis las monedas de Jesús, tenéis que comparar si Alicia, que en este caso tiene 10 céntimos,

59
00:07:22,360 --> 00:07:29,980
y Jesús, que en este caso tiene 5, 10 y 15 céntimos, tienen el mismo valor.

60
00:07:31,339 --> 00:07:34,920
Y respondéis a la pregunta, que es la última columna.

61
00:07:35,279 --> 00:07:41,959
¿Es la misma cantidad? En este caso, no, porque Alicia tiene 10 y Jesús tiene 15.

62
00:07:41,959 --> 00:07:45,319
Por lo tanto, Jesús tiene más céntimos que Alí.

63
00:07:46,319 --> 00:07:50,519
Hacéis lo mismo con estas monedas.

64
00:07:51,620 --> 00:07:53,540
Y aquí tenéis que poner si sí o sí.

65
00:07:55,120 --> 00:07:59,600
Muy bien, chicos, espero haberos aclarado un poco más el tema de las monedas.

66
00:08:00,519 --> 00:08:07,279
Es muy importante que sobre todo cojáis vosotros las monedas y hagáis juegos con ellas,

67
00:08:07,279 --> 00:08:18,160
como, por ejemplo, asignarle el valor a diferentes objetos y hacer que compráis esos objetos reuniendo las monedas de céntimo que necesitéis.

68
00:08:19,680 --> 00:08:25,160
Muy bien, pues nos vemos, o mejor dicho, nos oímos en las siguientes páginas que voy a grabar.

69
00:08:25,899 --> 00:08:27,199
Un besito chicos, hasta ahora.