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Este vídeo pretende recoger el sistema de gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación dentro de las evidencias fundamentales del portafolio para acreditar nivel B1 de competencia digital.

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En este caso se ha escogido el aula virtual de EducaMadrid utilizado en el curso 2022-2023 durante mi práctica docente.

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Como se puede observar, el LMS o plataforma está estructurada en diferentes secciones que he llamado temas

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Dichos temas recogen dos áreas curriculares trabajadas en el aula virtual

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que son lengua castellana y literatura y matemáticas

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Como se muestra, cada tema viene acompañado de diferentes recursos

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que más tarde comentaré

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Al principio de cada tema vienen, como se muestra, las portadas de cada una de las unidades

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que los alumnos presentan en sus respectivos libros de las asignaturas.

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00:01:11,909 --> 00:01:17,030
Esta plataforma tiene como objetivo complementar los contenidos así como repasarlos, por lo

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00:01:17,030 --> 00:01:21,950
que con las imágenes de las portadas y los títulos pueden saber a qué unidad estamos

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haciendo referencia.

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Por otro lado, en cada uno de los temas se encuentran diferentes actividades, como ya

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ya hemos comentado, cuestionarios, tareas, recursos, enlaces a páginas externas, como

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pueden ser cajuts o diferentes aplicaciones. O recursos multimedia, como los vídeos que

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se muestran en pantalla. En este caso, sobre las magnitudes. Vídeos subidos y adaptados

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a la aplicación de YouTube, con el fin de facilitar la comprensión de los contenidos

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tratados. Asimismo, también podemos encontrar otro tipo de recursos como Genialis, presentaciones

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en esta aplicación que permite resolver dudas en el caso de tenerlas. La organización de

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los temas viene precedida por un apartado general donde se explica la importancia del

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uso del aula virtual para su aprendizaje y termina con un apartado de cosas interesantes

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donde se recogen informaciones como la netiqueta, el conjunto de normas que regulan la participación

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de los usuarios en internet, donde podemos encontrar una presentación sobre estas normas

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y algunos datos interesantes de la misma. O el uso de estas normas en recursos como el

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foro, en este caso nuestro verano. Por último, para llevar a cabo el proceso de evaluación,

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cuento con diferentes instrumentos de evaluación como los cuestionarios presentes al final de cada

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tema. Dentro de estos cuestionarios podemos encontrar aquellos que el aula virtual pone

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a nuestra disposición u otros externos como el Cajut. Estos cuestionarios son realizados por

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los alumnos matriculados en el curso y quedan registradas sus calificaciones en el apartado

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calificaciones del aula virtual. Espero que este vídeo sirva como evidencia fundamental para el

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sistema de gestión de aprendizajes y evaluación dentro del nivel digital B1. Gracias por su atención.