1 00:00:00,880 --> 00:00:06,679 Buenas tardes, mi nombre es Beatriz Izquierdo García y soy profesora en el IES José Luis López Aranguren. 2 00:00:06,960 --> 00:00:14,960 En este instituto no utilizamos el aula virtual, sino que utilizamos el Google Classroom, así que voy a mostrar el mío. 3 00:00:15,439 --> 00:00:23,980 Aquí, como podemos ver, tengo mis clases. Yo soy profesora del módulo de planes de emergencia y del módulo de atención sanitaria especial en situaciones de emergencia. 4 00:00:23,980 --> 00:00:30,820 y voy a comentar sobre todo sobre la clase de segundo B de atención sanitaria especial en situaciones de emergencia. 5 00:00:31,460 --> 00:00:40,900 Podemos ver que aquí, de momento, como estamos todavía en febrero, hemos dado hasta la unidad didáctica 11, pero la 14 la adelantamos. 6 00:00:41,380 --> 00:00:48,519 Aquí lo que podemos ver es que en cada unidad didáctica siempre van a tener los alumnos la presentación en PDF que se haya dado en clase 7 00:00:48,519 --> 00:00:53,859 para que ellos no tengan que comprar el libro y tengan aquí toda la información necesaria. 8 00:00:53,980 --> 00:01:03,180 y además en cada una de estas unidades lo que vamos a tener es actividades para las cuales yo siempre les dejo una plantilla 9 00:01:03,180 --> 00:01:10,400 para que lo puedan utilizar directamente y descargar desde aquí y me la puedan subir para que yo la pueda evaluar 10 00:01:10,400 --> 00:01:19,520 y aquí vamos a pasar a ver que además hay ciertas unidades que yo les pido que hagan exposiciones. 11 00:01:19,519 --> 00:01:39,259 Para estas exposiciones siempre van a tener un Word explicando qué es lo que tienen que hacer en cada caso, cuál es el reparto del temario para cada uno de los grupos y siempre van a tener una rúbrica pública para que sepan exactamente cómo evalúo cada una de las presentaciones. 12 00:01:39,260 --> 00:01:44,520 aquí además tenemos el cuadernillo de calificaciones 13 00:01:44,520 --> 00:01:47,040 que como podemos ver por cada tema 14 00:01:47,040 --> 00:01:50,780 tengo muchas muchas actividades para ellos 15 00:01:50,780 --> 00:01:53,320 y siempre además tienen estas notas 16 00:01:53,320 --> 00:01:54,900 para que ellos puedan ir viendo 17 00:01:54,900 --> 00:01:58,460 cómo van haciendo todos los ejercicios 18 00:01:58,460 --> 00:01:59,980 bien, mal, etc. 19 00:02:01,560 --> 00:02:03,540 y también me gustaría mostrar 20 00:02:03,540 --> 00:02:06,120 que yo utilizo como recurso 21 00:02:06,120 --> 00:02:09,340 el blog de EducaMadrid 22 00:02:09,340 --> 00:02:12,819 entonces mi blog es el siguiente 23 00:02:12,819 --> 00:02:16,340 ellos tienen acceso a él desde inicio de curso 24 00:02:16,340 --> 00:02:18,939 y yo aquí tengo mi nombre 25 00:02:18,939 --> 00:02:22,780 y tenemos aquí que soy como soy profesora del IES Aranguren 26 00:02:22,780 --> 00:02:24,580 pues simplemente tengo aquí el link 27 00:02:24,580 --> 00:02:27,060 para que ellos puedan meterse en la página oficial del centro 28 00:02:27,060 --> 00:02:29,280 que además ellos aquí pueden conseguir 29 00:02:29,280 --> 00:02:31,219 las programaciones didácticas 30 00:02:31,219 --> 00:02:34,280 que son públicas 31 00:02:34,280 --> 00:02:44,180 Y aquí tenemos ya emergencias sanitarias. Esta página es común, es decir, nos sirve para todos y tengo ficheros adicionales aquí, aparte de vídeos. 32 00:02:44,740 --> 00:02:52,080 Por ejemplo, este fichero adicional sería una presentación de la RCP para que ellos puedan echarle un vistacito. 33 00:02:52,960 --> 00:03:00,800 Después tenemos aquí diferentes apartados. En el primero es para los alumnos del primer curso. 34 00:03:00,800 --> 00:03:12,820 Aquí tenemos un vídeo que explica cuáles son las funciones de técnicos de emergencias sanitarias y tenemos varios ficheros adicionales que ellos pueden acceder a ellos y echarles un ojo. 35 00:03:13,439 --> 00:03:24,260 Y aquí tenemos para los de segundo curso lo mismo. Tenemos un vídeo de cómo se haría una intubación, tenemos ficheros adicionales de, por ejemplo, cómo se trabaja en una uvi móvil. 36 00:03:24,259 --> 00:03:34,659 Bueno, que aquí es un enlace a YouTube que no me deja abrir en este momento. Y después aquí tendríamos el soporte vital avanzado con presentaciones mías, etc. 37 00:03:35,439 --> 00:03:48,180 Pasamos a materiales adicionales y de refuerzo, que estos son para todos los alumnos. Aquí tenemos vídeos de cuál es la diferencia entre emergencia y urgencia, las hemorragias, cómo deben actuar en casos de emergencia. 38 00:03:48,180 --> 00:03:52,640 y aquí lo que tienen son preguntas de desarrollo para que ellos se autoevalúen. 39 00:03:52,800 --> 00:03:57,900 Es decir, ellos directamente ponen aquí cuál creen que sería la respuesta 40 00:03:57,900 --> 00:04:01,740 pero después pueden mirar cuál es la respuesta correcta. 41 00:04:02,860 --> 00:04:05,860 Más adelante lo que tenemos son los materiales de ampliación 42 00:04:05,860 --> 00:04:09,340 que aquí tenemos un fichero adicional con la actuación de los equipos 43 00:04:09,340 --> 00:04:12,719 y aquí tendríamos una autoevaluación de las patologías 44 00:04:12,719 --> 00:04:16,300 que ellos pueden por sí mismos comprobar las respuestas 45 00:04:16,300 --> 00:04:21,280 y así completar su educación. 46 00:04:22,020 --> 00:04:25,639 Aquí por último tendríamos la accesibilidad y el empoderamiento 47 00:04:25,639 --> 00:04:30,220 con test de empatía, test de autoestima, test de habilidades, etc. para los alumnos 48 00:04:30,220 --> 00:04:34,699 y por último tendríamos la mediateca donde ellos van a tener acceso 49 00:04:34,699 --> 00:04:38,199 a todos los vídeos que yo les pueda colgar en esa mediateca 50 00:04:38,199 --> 00:04:41,600 que enseñaré más adelante en los futuros vídeos. 51 00:04:42,139 --> 00:04:42,800 Muchísimas gracias.