1 00:00:02,930 --> 00:00:10,269 Otro documento que he realizado es una situación de aprendizaje. 2 00:00:10,269 --> 00:00:28,579 Esta situación de aprendizaje la he elaborado a través de la aplicación Canva y estaba destinada para alumnados del primer curso de educación primaria en el que había diferentes alumnos con necesidades educativas especiales. 3 00:00:28,579 --> 00:00:34,079 especiales. Bueno, se explican un poco los diferentes elementos curriculares que se van 4 00:00:34,079 --> 00:00:40,640 a trabajar, que se han trabajado con ellas, así como diferentes aspectos, elementos de 5 00:00:40,640 --> 00:00:45,359 la metodología, un aprendizaje basado en proyectos, elementos de planificación o el 6 00:00:45,359 --> 00:00:55,920 aprendizaje cooperativo. Las diferentes actividades que se han realizado son una actividad a nivel 7 00:00:55,920 --> 00:01:02,460 manipulativo en pequeño en pequeño grupo una ficha interactiva para trabajar en 8 00:01:02,460 --> 00:01:06,359 pequeño grupo dentro del aula de apoyo con los con este tipo de alumnados y 9 00:01:06,359 --> 00:01:12,000 poder trabajar también el uso del ordenador esta ficha interactiva es una 10 00:01:12,000 --> 00:01:20,719 ficha de de link box y works it vale destinada para alumnos del primer 11 00:01:20,719 --> 00:01:29,060 del primer curso de educación primaria. Aquí están las sumas inllevadas en las que tenían que realizar los alumnos. 12 00:01:32,209 --> 00:01:54,099 Continuando con la presentación, se establecieron los diferentes elementos curriculares que se iban a trabajar, así como las diferentes actividades. 13 00:01:54,099 --> 00:02:04,879 La siguiente actividad era una compra simulada de productos en el mercadillo para favorecer la integración de los alumnos con necesidades dentro del aula de apoyo. 14 00:02:05,879 --> 00:02:18,919 Y finalmente la actividad de reto consistía en la aplicación de los aprendizajes dentro del grupo A de aula de referencia para ver los aprendizajes de una forma más significativa. 15 00:02:18,919 --> 00:02:26,460 a través de la elaboración de un menú y la asociación de precios por plato para realizar sumas sin llevadas. 16 00:02:27,500 --> 00:02:36,199 La evaluación de esta situación de aprendizaje se llevará a cabo a través de una rúbrica realizada con la aplicación AIDOCEO. 17 00:02:38,939 --> 00:02:39,439 Muchas gracias.