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00:00:00,000 --> 00:00:08,580
Será para un grupo de 24 alumnos de la ESO, de Matemáticas Aplicadas, un grupo diverso que pretendan estudiar FP y motivado con las matemáticas y con buen ambiente de clase.

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00:00:09,119 --> 00:00:18,839
Para atender a la diversidad tenemos un alumno que presenta TDAH y que se le hará unas instrucciones de una manera clara y concisa para que esa persona pueda realizar la actividad sin problemas.

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00:00:19,780 --> 00:00:24,260
La metodología que se va a utilizar va a ser un trabajo en grupo de unas cuatro personas

4
00:00:24,260 --> 00:00:29,019
que tendrán que desplazarse por el barrio para calcular las alturas de diferentes edificios

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00:00:29,019 --> 00:00:33,399
utilizando la trigonometría vista en clase con aplicaciones midiendo ángulos y distancias.

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00:00:33,979 --> 00:00:36,939
Por último se va a realizar un documento en formato PowerPoint

7
00:00:36,939 --> 00:00:42,899
en el que explicarán cómo han realizado la actividad, qué dificultades han planteado

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00:00:42,899 --> 00:00:45,100
y que tendrán que entregar a través del aula virtual.

9
00:00:45,100 --> 00:00:54,759
Para la evaluación de esta actividad se utilizará una rúbrica que medirá todos los elementos de la actividad y que ellos dispondrán para tener clara cómo va a ser la evaluación.

10
00:00:55,299 --> 00:00:58,219
Y con esto quedaría terminada la actividad.