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Bien, presentamos la situación de aprendizaje Bailamos. La contextualización sería un primero de bachillerato dentro del Anselmo Lorenzo con 24 alumnos y con un gran uso de las redes sociales por parte de los mismos.

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En cuanto a la metodología que vamos a ampliar en esta situación de aprendizaje, es en una BP, Aprendizaje Basado en Proyectos, donde plantearemos tareas de dificultad creciente y los alumnos participan en todas las fases, como creación de coreografía, evaluación de la misma, etc.

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En cuanto a la accesibilidad para distinto tipo de alumnado que nos podemos encontrar, pues vamos a proponer actividades de refuerzo y ampliación en el aula virtual y también en dicho aula materiales de distintos formatos como pueden ser vídeo, audios o fichas.

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En cuanto a la evaluación de la misma, los alumnos crearán una coreografía en grupo que se grabará y se presentará a través del aula virtual en formato vídeo y a partir de ahí realizaremos una heteroevaluación por parte del profesor y una coevaluación, como decíamos anteriormente, por parte del alumnado.

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y aquí podemos ver la rúbrica que se va a emplear para la realización de dicha evaluación.