1
00:00:03,060 --> 00:00:07,120
Hola, soy Óscar Ángel Carlos Sánchez, profesor del Instituto Pablo I de Leganés.

2
00:00:07,799 --> 00:00:11,279
Voy a exponer el entorno de aprendizaje que utilizo, que es Classroom.

3
00:00:11,759 --> 00:00:17,600
Aquí vemos diferentes Classroom de las asignaturas que doy, de los grupos que doy, vamos, de los grupos,

4
00:00:17,800 --> 00:00:24,059
así como de Classroom de proyectos y otras participaciones que hago dentro del instituto,

5
00:00:24,059 --> 00:00:27,179
como es el STEM, Feria de Madrid, Tutoría.

6
00:00:27,179 --> 00:00:43,939
A continuación voy a pasar a presentar el classroom de primer bachillato de ciencias sociales. Lo primero que hago en este classroom es poner los criterios de calificación para que los tengan en todo momento localizables los alumnos.

7
00:00:43,939 --> 00:01:07,939
El siguiente serían los trabajos, aquí tengo los trabajos de la primera evaluación, de la segunda, de la tercera, que utilizo como se ve, pues PowerPoint, pero también paso a cuarto de la ESO, pues utilizo el Geniali como presentaciones.

8
00:01:07,939 --> 00:01:13,540
presentaciones. Esto es Genalys y PowerPoint, a través del Classroom, cuando me lo entregan,

9
00:01:14,120 --> 00:01:24,739
pues uso el aula virtual para poder calificar los trabajos y tareas y también utilizo la

10
00:01:24,739 --> 00:01:31,980
hoja de cálculo, una hoja de cálculo anonimizada, donde recojo todas las tareas y notas y luego

11
00:01:31,980 --> 00:01:33,700
lo vuelco al aula

12
00:01:33,700 --> 00:01:34,739
virtual

13
00:01:34,739 --> 00:01:39,879
regresamos

14
00:01:39,879 --> 00:01:41,140
a

15
00:01:41,140 --> 00:01:43,739
primero de bachillerato

16
00:01:43,739 --> 00:01:45,500
después de trabajos y proyectos

17
00:01:45,500 --> 00:01:47,799
pues tengo un apartado de exámenes

18
00:01:47,799 --> 00:01:49,640
donde voy subiendo todos los exámenes en

19
00:01:49,640 --> 00:01:51,159
BOR y PDF con las soluciones

20
00:01:51,159 --> 00:01:53,379
y después los contenidos

21
00:01:53,379 --> 00:01:55,579
los contenidos por bloques

22
00:01:55,579 --> 00:01:57,739
y por unidades, bloque de álgebra

23
00:01:57,739 --> 00:01:59,700
ejercicios resueltos

24
00:01:59,700 --> 00:02:01,140
en PDF

25
00:02:01,140 --> 00:02:06,959
las tareas que me tienen que entregar

26
00:02:06,959 --> 00:02:09,099
como vemos aquí hay tareas obligatorias

27
00:02:09,099 --> 00:02:12,539
solución de la tarea para que se auto-evalúen

28
00:02:12,539 --> 00:02:14,979
tareas voluntarias

29
00:02:14,979 --> 00:02:17,919
ejercicios obligatorios de nuevo

30
00:02:17,919 --> 00:02:21,259
y todo entregado como se ve aquí a partir del

31
00:02:21,259 --> 00:02:24,340
claro. La siguiente unidad

32
00:02:24,340 --> 00:02:27,240
que es un primer bloque de funciones, aquí además

33
00:02:27,240 --> 00:02:29,539
de PDFs y de Word

34
00:02:29,539 --> 00:02:40,400
Hay vídeos tutoriales, vídeo 1, vídeo 2 y vídeo 3, que también se encuentran en la Mediateca de EducaMadrid.

35
00:02:41,240 --> 00:02:45,219
En la unidad 6 y 7 de funciones 3-4, pues es el mismo esquema.

36
00:02:46,020 --> 00:02:54,259
Ejercicios en Word, las tareas obligatorias y voluntarias, soluciones de las tareas para autoevaluarse.

37
00:02:54,259 --> 00:03:11,500
La unidad 8, distribuciones bidimensionales, pues aquí por ejemplo es una unidad que corta y utilicé este PDF para proyectarlo con la pizarra digital y explicarlo a través de la pizarra digital

38
00:03:11,500 --> 00:03:17,319
La unidad 9, ejercicios resueltos en Word

39
00:03:17,319 --> 00:03:20,740
La unidad 10 y la unidad 11, pues el mismo esquema

40
00:03:20,740 --> 00:03:39,240
Además, las unidades las termino, o la gran mayoría, con un Evalum para utilizar esa herramienta para recoger información de los contenidos de los alumnos de forma rápida y amena en la sala de ordenadores.

41
00:03:39,240 --> 00:04:02,620
Y luego los diferentes cursos los he terminado con un cuestionario de satisfacción de Google Forms. En el caso de segundo de la ESO, aquí está el Google Forms, que si lo abro, pues tendríamos esta evaluación de satisfacción de la asignatura que me sirve a mí para el curso siguiente.

42
00:04:03,780 --> 00:04:07,099
Pues con esto termina la presentación. Muchas gracias.