1 00:00:01,520 --> 00:00:07,360 Hola, buenos días. Soy Carmen y os voy a explicar hoy las fracciones. ¿Cómo estáis? 2 00:00:07,820 --> 00:00:10,039 Espero que bien. Yo estoy muy bien. 3 00:00:10,699 --> 00:00:12,539 Bueno, os voy a explicar las fracciones. 4 00:00:12,939 --> 00:00:16,059 Mirad, veis aquí que tenéis una pizza. 5 00:00:16,980 --> 00:00:21,760 Esta pizza la he dividido en ocho trozos iguales. 6 00:00:22,339 --> 00:00:27,179 Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete y ocho. 7 00:00:28,199 --> 00:00:30,199 Y me voy a comer dos. 8 00:00:30,199 --> 00:00:32,200 Estos dos trocitos 9 00:00:32,200 --> 00:00:36,359 Entonces, cada uno de esos trocitos se le llama que es una fracción 10 00:00:36,359 --> 00:00:41,119 Es cada parte que hay en esta pizza 11 00:00:41,119 --> 00:00:44,340 Pero todas las partes tienen que ser iguales 12 00:00:44,340 --> 00:00:49,640 Entonces, si yo me voy a comer dos trocitos de toda la pizza 13 00:00:49,640 --> 00:00:56,520 Y yo os pregunto, a ver, a ver, decidme en forma de fracción 14 00:00:56,520 --> 00:00:59,500 Los trocitos que yo me voy a comer 15 00:00:59,500 --> 00:01:01,600 Pues haríais lo siguiente 16 00:01:01,600 --> 00:01:02,899 Vamos aquí a este número 17 00:01:02,899 --> 00:01:04,700 Podríamos una rayita 18 00:01:04,700 --> 00:01:07,859 En la de arriba, en la parte de arriba de la rayita 19 00:01:07,859 --> 00:01:10,760 Ponemos los trozos que yo me voy a comer 20 00:01:10,760 --> 00:01:13,040 Dos, uno y dos 21 00:01:13,040 --> 00:01:16,079 Y en la parte de debajo de la rayita 22 00:01:16,079 --> 00:01:20,060 Pondríamos los ocho trozos que tiene la pizza 23 00:01:20,060 --> 00:01:23,799 Los ocho trozos en los que yo he dividido la pizza 24 00:01:23,799 --> 00:01:26,400 Los ocho trozos iguales 25 00:01:26,400 --> 00:01:30,900 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 26 00:01:30,900 --> 00:01:32,680 Pues ya tenemos la fracción 27 00:01:32,680 --> 00:01:38,379 Yo me voy a comer dos trocitos de una pizza que tenía ocho trocitos 28 00:01:38,379 --> 00:01:41,920 Pero como se lee una fracción, lo vamos a aprender 29 00:01:41,920 --> 00:01:46,120 Leemos dos octavos 30 00:01:46,120 --> 00:01:51,180 No decimos dos de ocho, no, decimos dos octavos 31 00:01:51,939 --> 00:01:55,780 El número de arriba se lee como 1, 2, 3, 4 32 00:01:55,780 --> 00:01:58,760 pero el de abajo no, se lee octavos. 33 00:01:59,079 --> 00:02:03,799 Esto ya lo iremos aprendiendo a lo largo de la unidad, cómo se leen bien estos números. 34 00:02:04,519 --> 00:02:09,360 Bueno, entonces, a este número de arriba siempre le vamos a llamar numerador. 35 00:02:09,740 --> 00:02:19,599 El numerador son las partes que yo cojo, y aquí, el de abajo, el de abajo se le llama denominador, 36 00:02:19,599 --> 00:02:24,860 y son todas las partes en las que divido, todas. 37 00:02:24,860 --> 00:02:30,699 Aquí en el denominador son todas las partes, y arriba son las que yo cojo. 38 00:02:31,400 --> 00:02:39,860 Pues ahora vamos a ver, en este circulito, que veis aquí debajo, tenemos una fracción que se lee 3 quintos, 39 00:02:40,539 --> 00:02:43,740 porque el número de abajo se lee quinto, y el de arriba 3. 40 00:02:44,280 --> 00:02:52,000 Entonces, vemos que es 3 quintos porque tiene 5 partes, 1, 2, 3, 4 y 5, 41 00:02:52,000 --> 00:02:55,919 son cinco partes que las hemos puesto abajo en el denominador 42 00:02:55,919 --> 00:02:58,919 porque aquí abajo son todas las partes 43 00:02:58,919 --> 00:03:02,939 pero sin embargo las coloreadas son tres 44 00:03:02,939 --> 00:03:04,819 una, dos y tres 45 00:03:04,819 --> 00:03:08,360 por lo que si yo digo, dime en forma de fracción 46 00:03:08,360 --> 00:03:15,639 la parte coloreada de este círculo sería tres quintos 47 00:03:15,639 --> 00:03:20,919 tres quintos, porque cuando hay un cinco abajo se ve le quinto 48 00:03:20,919 --> 00:03:35,560 Y arriba, pues siempre se lee los números que estamos habituados a decir 3, 4, 5, así que este circulito, la parte coloreada en forma de fracción, la diríamos 3 quintos. 49 00:03:36,000 --> 00:03:40,719 Vamos aquí a este rectángulo. Este rectángulo lo hemos dividido en cuantas partes? 50 00:03:41,120 --> 00:03:49,580 1, 2, 3, 4, 5 y 6. Por lo que ponemos aquí en el denominador 6, todas las partes. 51 00:03:49,580 --> 00:03:57,699 Y arriba solamente las que hemos coloreado, 1, 2, 3 y 4, que son 4. 52 00:03:58,139 --> 00:04:05,340 Así que si yo os preguntara, dime en forma de fracción la parte coloreada de este rectángulo, 53 00:04:05,479 --> 00:04:10,580 vosotros me diríais 4 y el número de abajo se dice sexto, 4 sextos. 54 00:04:11,479 --> 00:04:16,060 Así que hemos coloreado 4 sextos de este rectángulo. 55 00:04:16,060 --> 00:04:22,600 Y ahora vamos aquí a este cuadrado, que lo hemos dividido en una, dos, tres y cuatro 56 00:04:22,600 --> 00:04:27,300 Cuatro partes, denominador, cuatro, todas las partes 57 00:04:27,300 --> 00:04:31,240 Numerador, ¿cuántas hemos coloreado? Dos 58 00:04:31,240 --> 00:04:33,300 Uno y dos 59 00:04:33,300 --> 00:04:41,319 Así que la fracción coloreada de este cuadrado es dos cuartos 60 00:04:41,319 --> 00:04:46,120 porque el número de abajo, el denominador, se lee cuarto 61 00:04:46,120 --> 00:04:49,040 el de arriba, ya sabemos cómo estamos habituados, dos 62 00:04:49,040 --> 00:04:50,860 y el de abajo, cuarto 63 00:04:50,860 --> 00:04:55,899 dos cuartos coloreado de este cuadrado 64 00:04:55,899 --> 00:05:01,500 Bueno, pues en esta unidad vamos a tratar el tema de las fracciones 65 00:05:01,500 --> 00:05:05,639 Vamos a ver cómo podemos decir en forma de fracción 66 00:05:05,639 --> 00:05:21,720 son partes que cogemos, una parte que cogemos de una unidad, que puede ser una pizza, partes de un círculo, de un rectángulo, de un cuadrado, pero partes siempre iguales. 67 00:05:22,160 --> 00:05:31,759 Bueno, pues ahora haced el ejercicio, si no os ha quedado muy claro, lo volvéis a escuchar el audio, y bueno, si tenéis alguna pregunta me lo podéis hacer por correo, 68 00:05:31,759 --> 00:05:36,959 y ya sabéis, si tenéis más dudas, pues ya me pongo en contacto con vosotros por videoconferencia. 69 00:05:37,680 --> 00:05:40,040 Un abrazo muy grande a todos. ¡Hasta luego!