1 00:00:00,000 --> 00:00:17,960 Buenas tardes, mi nombre es Sigrid y me gustaría proceder con una infografía en CAMBA, la que 2 00:00:17,960 --> 00:00:25,400 quiero representar los alimentos saludables y no para unos alumnos de segundo de primaria 3 00:00:25,400 --> 00:00:29,400 de un colegio bilingüe en la asignatura de inglés. En este caso yo he elegido esta plantilla 4 00:00:29,400 --> 00:00:37,600 bastante visual en la que se contraponen dos elementos y lo primero que voy a hacer es 5 00:00:37,600 --> 00:00:42,040 cambiar el color de uno de los lados para que sea todavía más visual y refleje la 6 00:00:42,040 --> 00:00:47,360 oposición y un poco un lado más positivo que el otro. En este caso, en este lugar vamos 7 00:00:47,360 --> 00:00:58,760 a colocar los alimentos saludables, la comida saludable y en este lado vamos a colocar los 8 00:00:58,760 --> 00:01:12,960 opuestos. En este caso, como veo que se me descuadra y se me pasan dos líneas, adecuo 9 00:01:12,960 --> 00:01:23,840 el tamaño que necesito y lo encuadro al centro. Como considero que no corresponden demasiado 10 00:01:23,880 --> 00:01:29,240 las imágenes del día y la noche, voy a buscar en la parte de elementos, en este caso algún 11 00:01:29,240 --> 00:01:37,760 tipo de fruta, creo que puede ser algo muy representativo de lo que es un alimento saludable, 12 00:01:37,760 --> 00:01:46,760 pues elijo alguno que sea de mi gusto, que me resulte atractivo para los críos y lo 13 00:01:46,760 --> 00:01:53,800 ubico en la parte de Healthy y en el Healthy creo que voy a poner una hamburguesa que puede 14 00:01:53,800 --> 00:02:00,760 también ser bastante identificativo y de nuevo elijo un dibujo que me resulte bastante 15 00:02:00,760 --> 00:02:16,520 llamativo para ellos. Una vez que tengo ubicados los dos tipos de alimentos, voy a pasar 16 00:02:16,520 --> 00:02:22,520 a incluir un texto en cada uno de ellos que explique que son y que no son los Healthy 17 00:02:22,520 --> 00:02:28,720 Foods y los Unhealthy Foods. En este caso voy a incluir que son 18 00:02:28,720 --> 00:02:56,480 el tipo de comida que debemos comer de forma habitual. Por otro lado, duplico en este 19 00:02:56,480 --> 00:03:08,600 caso para que tenga el mismo tamaño, selecciono este cuadrito de texto, duplico y lo encuadro y en 20 00:03:08,600 --> 00:03:18,520 este otro caso vamos a poner que es comida que deberíamos comer ocasionalmente. Una vez que 21 00:03:18,520 --> 00:03:28,800 tenemos hecho esta parte, voy a seguir buscando elementos que me resulten atractivos y que pueda 22 00:03:28,800 --> 00:03:39,920 darle ejemplo. En este caso voy a buscar unas verduras. Igual siempre recurro, cuando son 23 00:03:39,920 --> 00:03:45,440 para alumnos pequeños, trato de recurrir más a dibujos que imágenes reales porque 24 00:03:45,440 --> 00:03:51,320 creo que les resultan más atractivos, más llamativos para ellos. Puedo elegir verdura, 25 00:03:51,320 --> 00:04:10,600 puedo elegir pollo y para el otro lado pues elegiremos bebidas carbonatadas como pueda 26 00:04:10,600 --> 00:04:14,640 ser un refresco que es muy identificativo para todos ellos y que reconocen a la 27 00:04:14,640 --> 00:04:25,800 perfección o bien imágenes de caramelos. 28 00:04:44,640 --> 00:04:58,840 Tal y como podéis ver, en este caso los colores no contrastan mucho con el fondo, con lo cual 29 00:04:58,840 --> 00:05:02,640 he decidido que voy a cambiar alguno de ellos. En este caso creo que el naranja no resalta 30 00:05:02,640 --> 00:05:07,440 demasiado y el rosa tampoco, así que voy a optar por un amarillo y un verde. Algo que 31 00:05:07,440 --> 00:05:13,440 lo haga simplemente un poquito más atractivo a la vista. De este modo iríamos completando 32 00:05:13,440 --> 00:05:15,640 hasta tener nuestra infografía terminada.