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00:00:00,000 --> 00:00:06,980
Hola, mi nombre es Lidia Chico y les voy a mostrar uno de mis contenidos digitales que utilizo en el aula.

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00:00:07,879 --> 00:00:18,000
Esta actividad gamificada está realizada en la aplicación Geniali y está marcada dentro de la materia de Biología y Geología de los alumnos de 1º de la ESO.

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Esta actividad se realizó antes de la salida al Museo Geominero como parte de la unidad 1 Minerales y Rocas.

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00:00:28,160 --> 00:00:34,840
Bueno, pues antes de ir al museo, como he comentado, realizamos un juego de manera colaborativa

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00:00:34,840 --> 00:00:38,780
Se dividían los alumnos en grupos para hacer este quiz

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00:00:38,780 --> 00:00:47,759
Para empezar, cuando iniciábamos el juego, les mostrábamos, aquí estaban los avatares de una de las profesoras de ciencias

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00:00:47,759 --> 00:00:54,740
Y la mía, dentro del aula, y les explicábamos que había unos 10 elementos minerales

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00:00:54,740 --> 00:00:58,960
y teníamos que ver cuáles eran los elementos relacionados con estos minerales

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00:00:58,960 --> 00:01:02,060
y objetos cotidianos en el día a día que se utilizan.

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00:01:02,820 --> 00:01:05,140
Como podemos ver en esta primera diapositiva,

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00:01:05,799 --> 00:01:09,359
tenemos aquí un ojito donde muestra el significado de la palabra vena,

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00:01:09,359 --> 00:01:16,359
o en inglés, para que ellos lo traducesan dentro de su vocabulario científico.

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00:01:17,280 --> 00:01:19,879
Cuando ya empezamos el juego,

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00:01:21,599 --> 00:01:23,879
teníamos como he dicho los 10 elementos.

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00:01:23,879 --> 00:01:37,819
Este es el primero de 10 y bueno, tenemos aquí la palabra en castellano y en inglés y una foto para que ellos identificasen ese nombre con el mineral real, ya que luego iban a tener que trabajarlo también en el día del museo.

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00:01:38,459 --> 00:01:45,760
Bueno, pues tenían aquí la primera pista. En total cada mineral estaba relacionado con cuatro pistas para poder adivinarlo.

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00:01:46,500 --> 00:01:56,959
Bueno, pues en el caso de que acertasen, pues nada, pasaban el correcto y entonces pasaban a decidir cuál era el objeto diario relacionado.

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00:01:57,120 --> 00:02:09,759
En este caso era aluminio, pues si le daban al clip que se equivocaban, le daban que no y tenían la oportunidad de darle, por ejemplo en este caso, las latas.

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00:02:10,219 --> 00:02:14,259
Y una vez que acertasen, podrían darle al siguiente elemento.

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00:02:15,759 --> 00:02:25,319
En este caso, bueno, pues teníamos el segundo de los 10 elementos, también con la foto caracterizada del cinabrio en este caso, ¿vale?

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00:02:25,819 --> 00:02:39,439
Y bueno, pues aquí tenía unos ejemplos que en clase íbamos comentando, pues un poco para motivarles, seguir relacionando, pues, curiosidades con los elementos que tenían que estudiar, que fuera de una manera más motivadora.

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00:02:40,159 --> 00:02:47,280
En el caso, por ejemplo, que se equivocasen y le den al cobre, pues nada, tenían una siguiente pista, ¿de acuerdo?

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00:02:47,620 --> 00:02:52,000
En total, como he dicho anteriormente, son cuatro por minera.

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00:02:52,439 --> 00:02:55,259
Espero que les haya gustado y muchas gracias por su atención.