1 00:00:00,000 --> 00:00:06,400 Buenas tardes. En este vídeo, para hablar de la creación de contenidos digitales, voy a hablar 2 00:00:06,400 --> 00:00:11,560 concretamente de la herramienta Canva. En mi situación de aprendizaje destinada a segundo 3 00:00:11,560 --> 00:00:16,360 de secundaria, al área de matemáticas, en el tema de probabilidad, cuánto he hecho, cuánto cuesta, 4 00:00:16,360 --> 00:00:24,240 he usado Canva para hacer varios elementos, concretamente alguna infografía y un póster. 5 00:00:24,240 --> 00:00:30,440 Es este póster el que quiero presentar en este momento. En la página de Canva, aquí vemos algunas 6 00:00:30,440 --> 00:00:38,320 de las infografías, las instrucciones y el póster del que vamos a hablar. Este es el diseño de la 7 00:00:38,320 --> 00:00:49,800 herramienta. Previo a esto, quiero ver mi página. Es mi cuenta. Este es el póster, como digo, 8 00:00:49,800 --> 00:00:56,600 esta es su presentación. Tiene un flujo de actividades con unas instrucciones iniciales y 9 00:00:56,600 --> 00:01:01,640 luego el alumno va pasando por las distintas tareas. En caso de encontrar dificultad en alguna 10 00:01:01,640 --> 00:01:07,960 de las tareas que se presentan pruebas para demostrar el nivel adquirido, debe pasar por 11 00:01:07,960 --> 00:01:15,480 el área de repostaje. Concretamente, está formado por distintos vídeos con distintos niveles para 12 00:01:15,520 --> 00:01:20,240 que pueda ir adquiriendo los conocimientos necesarios. Además de esto, existen pruebas 13 00:01:20,240 --> 00:01:27,640 para que se vaya autoevaluando. Las pruebas están realizadas en January, en LiveWorship 14 00:01:29,360 --> 00:01:37,120 y en Quiz, la prueba final. He intentado que sea un desarrollo entretenido con variedad de elementos 15 00:01:37,120 --> 00:01:42,400 de forma que puedan adquirir los conocimientos que se buscan, mientras se entretienen y divierten, 16 00:01:42,400 --> 00:01:44,520 que esto facilita la labor de aprendizaje.