1
00:00:54,829 --> 00:01:11,370
Hola, mi nombre es Gemma Ortiz y voy a presentar una de las herramientas que más me ha gustado en el curso tan interesante que hemos tenido de seminario de camino de sanación a través de la religión, salud mental y arte contemporánea.

2
00:01:13,390 --> 00:01:24,670
He elegido la exposición que estuvimos viendo en el Palacio Cibeles, donde pudimos aprender y apreciar el arte contemporáneo de distintos artistas.

3
00:01:24,829 --> 00:01:29,750
entre los que quiero destacar los artistas con síndrome de Down.

4
00:01:32,390 --> 00:01:40,790
Las herramientas utilizadas para aprender este arte contemporáneo que vimos fue a través de la contemplación,

5
00:01:41,590 --> 00:01:46,709
en la cual aplicábamos los cinco sentidos a la hora de ver la obra.

6
00:01:46,709 --> 00:01:52,709
Desde este momento que aprendimos cómo utilizar esta herramienta,

7
00:01:52,709 --> 00:02:05,090
herramienta, yo he intentado llevarlo a la práctica en distintas salidas y cosas que

8
00:02:05,090 --> 00:02:10,849
he podido apreciar sobre el arte contemporáneo. En este caso vamos a detenernos en artistas

9
00:02:10,849 --> 00:02:16,870
de síndrome de Down y los cuadros que veremos son de ellos también. Los cinco sentidos,

10
00:02:16,870 --> 00:02:25,810
empezando con el sentido de la vista, vemos en este cuadro, apreciamos la posibilidad de ver

11
00:02:25,810 --> 00:02:35,469
personas como es el caso de personas con síndrome de Down que tienen muchísima dificultad y a pesar

12
00:02:35,469 --> 00:02:42,550
de ello no saben comunicar, no saben expresar y saben hacernos sentir a través de la pintura lo

13
00:02:42,550 --> 00:02:51,770
que ellos quieren que sintamos. A través del sentido del tacto, su tacto en estos cuadros,

14
00:02:52,389 --> 00:02:59,990
como es el paisaje que estamos viendo, es un tacto de amor, es un tacto de cariño. Empatizan

15
00:02:59,990 --> 00:03:06,409
con nosotros y sonríen como ellos quieren verlo y como quieren que lo veamos nosotros.

16
00:03:07,030 --> 00:03:17,389
El sentido del olfato en el cuadro que estamos viendo de globos es un cuadro que huele a cariño, que huele a oportunidad.

17
00:03:17,389 --> 00:03:32,469
A través del sentido del gusto vemos la esperanza en este árbol, una esperanza de un mundo de inclusión, de un mundo con muchísima más ayuda.

18
00:03:32,469 --> 00:03:49,849
A través del quinto sentido, el del oído, me cuenta el cuadro que estamos viendo de barquitos, nos cuenta esta felicidad y nos cuenta la lucha por ser felices que tienen ellos.

19
00:03:49,849 --> 00:04:08,370
Sus sonidos son sinceros y son muy fieles. Me gustaría aplicar esta herramienta de contemplación en mi día a día, en mi trabajo y mi constancia y la paciencia y en el trabajo diario que tenemos cada uno de nosotros.

20
00:04:09,189 --> 00:04:14,289
Me despido con este cuadro tan bonito que nos habla de la música y de la armonía

21
00:04:14,289 --> 00:04:16,430
que tiene que existir entre todos nosotros.

22
00:04:17,550 --> 00:04:28,970
Y representa un cuadro a través de los colores, la alegría y la simpatía de todos estos artistas.

23
00:04:30,009 --> 00:04:34,110
Ha sido un placer poder compartir este curso con todos ustedes.

24
00:04:36,269 --> 00:04:41,110
Cuando hablamos de identidad personal, esta no se completa hasta llegar a ser adultos maduros.

25
00:04:41,810 --> 00:04:47,689
Desde que tenemos la capacidad de razonar, de ver lo bueno y lo malo, lo que nos gusta o no nos gusta,

26
00:04:48,389 --> 00:04:55,430
buscamos ese algo, ese quién, ese lugar en donde nos sintamos aceptados, comprendidos, plenos, llenos y protegidos.

27
00:04:56,230 --> 00:05:01,350
Es la experiencia que pasan también los artistas urbanos en esa búsqueda de identidad,

28
00:05:01,350 --> 00:05:07,629
para poder hacerse de un hombre una firma reconocida y por ello se han tenido que

29
00:05:07,629 --> 00:05:13,310
arriesgar, probar, conocer, estudiar y han crecido en esa historia que les ha tocado,

30
00:05:13,870 --> 00:05:21,370
en ese contexto específico, en su vida personal interior descubriendo ese don recibido expresándolo

31
00:05:21,370 --> 00:05:28,250
con arte. Los artistas urbanos podrían pasar por delincuentes antisociales que no hacen más que

32
00:05:28,250 --> 00:05:34,449
manchar muros paredes plazas parques cualquier hueco óptimo para ser utilizado como lienzo en

33
00:05:34,449 --> 00:05:41,930
sus manos y expresar lo que en ese momento desean cuando no se conoce algo se critica no se aprecia

34
00:05:41,930 --> 00:05:48,670
y eso que a simple vista parece una guarrería en los ojos correctos y con conocimientos previos se

35
00:05:48,670 --> 00:05:54,790
convierte en lo más maravilloso que puedan ver detenerse un poco reflexionar y ver más allá

36
00:05:54,790 --> 00:06:00,730
nos puede ayudar a entender lo que vemos, lo que vivimos. Desde siempre el hombre ha querido

37
00:06:00,730 --> 00:06:08,029
expresarse, ha querido dejar su propia identidad. Tenemos esas obras artísticas rupestres en la

38
00:06:08,029 --> 00:06:13,889
prehistoria que nos hacen conocer al hombre en sus inicios, seguido por el mesolítico y el

39
00:06:13,889 --> 00:06:20,230
neolítico, que son maneras de ser y actuar diferentes. En conclusión, el arte urbano no

40
00:06:20,230 --> 00:06:27,310
más que otra de las muchas maneras de expresión, de alegrías y tristezas, protestas o conformidad,

41
00:06:27,870 --> 00:06:34,449
estilo de vida, cultura, que los artistas dejan, que han vivido y desean que otros lo conozcan,

42
00:06:34,889 --> 00:06:41,610
para despertar un pensamiento crítico, libre, de apertura. Conscientes ellos que en el camino

43
00:06:41,610 --> 00:06:48,529
habrán seguidores y contrarios, pero aún así plasmarán su yo íntimo y no otro. Abramos pues

44
00:06:48,529 --> 00:06:54,790
bien los ojos, porque nosotros podemos estar formando parte de una gran obra de arte y

45
00:06:54,790 --> 00:06:55,970
aún no lo descubrimos.

46
00:06:56,970 --> 00:07:02,709
A continuación voy a trabajar el tema de las herramientas, que es el tema que he elegido

47
00:07:02,709 --> 00:07:08,990
dentro del seminario de sanación. ¿Qué son herramientas? Pues son aquellos recursos

48
00:07:08,990 --> 00:07:18,329
que cada uno utiliza en los momentos concretos, adecuados, de agobio, de intensidad, de estrés,

49
00:07:18,529 --> 00:07:28,230
Son momentos para estar con uno mismo y autocuidarse y quererse, que son imprescindibles en la persona,

50
00:07:29,089 --> 00:07:34,149
sobre todo si partimos del mandamiento de amarás al prójimo como a ti mismo.

51
00:07:35,170 --> 00:07:45,089
Por otro lado, herramientas hay múltiples y muy variadas, a cada uno le sirve una y son distintas y bienvenidas sean.

52
00:07:45,089 --> 00:07:49,850
Yo voy a proponer las que a mí me sirven de ayuda

53
00:07:49,850 --> 00:07:52,569
Hay variedad

54
00:07:52,569 --> 00:07:54,829
A continuación las paso a explicar

55
00:07:54,829 --> 00:07:58,629
Un café con un amigo me ayuda muchísimo

56
00:07:58,629 --> 00:08:03,189
Y el caminar, el perderme por Madrid

57
00:08:03,189 --> 00:08:05,129
Por las calles de Madrid, me encanta

58
00:08:05,129 --> 00:08:07,629
Me encanta entrar por un sitio, salir por otro

59
00:08:07,629 --> 00:08:10,629
Y ya nos encontraremos

60
00:08:10,629 --> 00:08:12,389
Me gusta muchísimo

61
00:08:12,389 --> 00:08:15,290
me ayuda a poner mucho mi cabeza en orden

62
00:08:15,290 --> 00:08:18,889
hasta aquí la multitud de recursos

63
00:08:18,889 --> 00:08:21,470
o de herramientas que Dios puede ofrecer

64
00:08:21,470 --> 00:08:23,649
habrá 20.000 más

65
00:08:23,649 --> 00:08:27,790
pero estas son las que a mí me sirven

66
00:08:27,790 --> 00:08:30,089
gracias por el seminario

67
00:08:30,089 --> 00:08:31,870
ha sido una pasada

68
00:08:31,870 --> 00:08:33,610
un abrazo a todos

69
00:09:50,070 --> 00:09:53,269
ni tener a alguien a quien amas con problemas de salud mental.

70
00:09:56,389 --> 00:09:59,110
Problemas de salud mental invisibles para el vecino.

71
00:10:01,029 --> 00:10:05,629
Problemas que se podrían confundir con otros, ya no mentales, si no estás dentro.

72
00:10:06,429 --> 00:10:12,250
Y que a veces necesito que a mí misma me lo recuerden, los que saben, los expertos,

73
00:10:13,129 --> 00:10:16,149
cuando en la desesperación afirmo que esto madura de pelo.

74
00:10:16,750 --> 00:10:18,970
Pero no, no lo es.

75
00:10:20,070 --> 00:10:26,330
Amor, sentir amor sin recibirlo y recibir además lo contrario

76
00:10:26,330 --> 00:10:29,590
Lloro, perdono, grito, respiro

77
00:10:29,590 --> 00:10:33,990
Impotencia y no tener con quien compartirlo

78
00:10:33,990 --> 00:10:38,129
Enfadarme, culpar a otros, culparme a mí

79
00:10:38,129 --> 00:10:41,190
Normalizar por agotamiento

80
00:10:41,190 --> 00:10:45,899
Esperanza en momentos puntuales

81
00:10:45,899 --> 00:10:47,419
Mejoría

82
00:10:47,419 --> 00:10:49,460
Me ilusiono

83
00:10:49,460 --> 00:10:51,460
¿Para qué?

84
00:10:52,419 --> 00:10:53,539
¿Nos traigamos la suerte?

85
00:10:54,120 --> 00:10:56,240
Le veo reír, abrazarme, quererme

86
00:10:56,240 --> 00:10:59,120
Decepción

87
00:10:59,120 --> 00:11:00,279
Que poco ha durado

88
00:11:00,279 --> 00:11:02,799
Frustración, dolor

89
00:11:02,799 --> 00:11:05,740
Enfado con quien ha provocado todo esto

90
00:11:05,740 --> 00:11:07,399
Con quien provoca

91
00:11:07,399 --> 00:11:09,860
Y perpetúa el dolor y el daño

92
00:11:09,860 --> 00:11:12,919
Volvemos al punto de partida

93
00:11:12,919 --> 00:11:14,860
O más atrás

94
00:11:14,860 --> 00:11:17,320
Amor, siempre amor

95
00:11:17,320 --> 00:11:18,960
Aunque no lo reciba

96
00:11:18,960 --> 00:11:27,080
Impotencia, aunque busque soluciones y pida ayuda y nos la den, pero nunca sirve de nada

97
00:11:27,080 --> 00:11:32,940
Abandono, no puedo más, que sea lo que Dios quiera

98
00:11:32,940 --> 00:11:37,419
No puedo con tanto sufrimiento, estoy agotada

99
00:11:37,419 --> 00:11:43,480
Él no sufre, o no tanto, o eso parece

100
00:11:43,480 --> 00:11:52,320
De repente, otra vez, esperanza, mejoría, otra vez decepción, frustración, dolor

101
00:11:52,320 --> 00:11:56,899
Entre sentimiento y sentimiento, la vida

102
00:11:56,899 --> 00:12:01,720
Una reunión con amigos, el súper, terapia

103
00:12:01,720 --> 00:12:06,000
Este seminario, ver una serie, dormir

104
00:12:06,779 --> 00:12:10,639
Soñar con los buenos tiempos que llegarán, estoy segura

105
00:12:10,639 --> 00:12:14,559
La jaula y la rueda del hámster

106
00:12:14,559 --> 00:12:20,240
Ojalá algún día, pronto, él vea que la puerta está abierta

107
00:12:20,240 --> 00:12:23,279
Y sepa encontrar la salida

108
00:12:23,279 --> 00:12:37,220
La palabra que yo quiero resaltar en este vídeo es la palabra sanación

109
00:12:37,220 --> 00:12:42,259
Es algo básico, porque es uno de los títulos del curso

110
00:12:42,820 --> 00:12:47,080
Pero me gusta una idea que se ha plasmado en el curso

111
00:12:47,080 --> 00:12:52,419
la idea es que estamos acostumbrados a una sanación que viene de fuera

112
00:12:52,419 --> 00:12:57,019
a una sanación que es ajena a nosotros, que se nos da

113
00:12:57,019 --> 00:13:02,519
y creo que la chulada ha sido que hemos descubierto en este curso

114
00:13:02,519 --> 00:13:04,539
que a lo mejor la sanación no es algo externo

115
00:13:04,539 --> 00:13:08,879
sino que es una sanación que en muchos casos depende de nosotros

116
00:13:08,879 --> 00:13:13,759
una sanación que está claro que lo primero es que no puede ser impulsiva

117
00:13:13,759 --> 00:13:16,539
muchas veces, yo al menos me recuerdo

118
00:13:16,539 --> 00:13:18,720
en clase a veces un poco

119
00:13:18,720 --> 00:13:19,899
enfadado, cabreado

120
00:13:19,899 --> 00:13:21,100
que salta

121
00:13:21,100 --> 00:13:23,080
y esa sanación

122
00:13:23,080 --> 00:13:25,879
tiene que trabajar eso

123
00:13:25,879 --> 00:13:28,059
y creo que en el curso lo hemos trabajado

124
00:13:28,059 --> 00:13:30,519
una sanación también

125
00:13:30,519 --> 00:13:31,899
que no hiere

126
00:13:31,899 --> 00:13:34,919
cuántas veces recordamos en el colegio

127
00:13:34,919 --> 00:13:36,860
cuando hacemos motes de compañeros

128
00:13:36,860 --> 00:13:38,279
los dientes que son

129
00:13:38,279 --> 00:13:39,980
o a veces nosotros

130
00:13:39,980 --> 00:13:42,000
como sabemos la vida de muchos alumnos

131
00:13:42,000 --> 00:13:47,700
y podemos quizás tocarle o decirle cosas que les molestan y que pueden herir.

132
00:13:48,019 --> 00:13:52,600
Entonces hay que tener mucho cuidado con eso, con lo que se dice de las personas.

133
00:13:53,379 --> 00:13:56,919
O también las conversaciones que tenemos a veces en las salas de profesores entre nosotros,

134
00:13:57,820 --> 00:14:03,100
que son a veces de lo más irónicas y peligrosas que hay.

135
00:14:04,480 --> 00:14:09,000
Y un tercer paso es una paz, una sanación que tiene que escuchar.

136
00:14:09,000 --> 00:14:15,080
escuchar. Cuántas veces recuerdo a profesores que no se escuchan, profesores que no acceden a que les

137
00:14:15,080 --> 00:14:22,539
corrijamos cosas, profesores que no son capaces de estar atentos a lo que el alumno le está pidiendo,

138
00:14:22,620 --> 00:14:30,179
le está diciendo. Por tanto, la sanación que creo que se ha manejado en el curso habla de tres claves,

139
00:14:31,299 --> 00:14:38,879
que son tranquilidad, paz y escucha. Creo que esas claves las hemos trabajado mucho en el curso y

140
00:14:38,879 --> 00:14:40,759
sobre todo para terminar me gusta mucho la idea

141
00:14:40,759 --> 00:14:43,240
que es algo no solamente

142
00:14:43,240 --> 00:14:44,860
que nos viene bien y que saboreamos

143
00:14:44,860 --> 00:14:46,759
y que hemos visto en el curso

144
00:14:46,759 --> 00:14:48,919
sino es algo que nosotros mismos

145
00:14:48,919 --> 00:14:49,980
podemos producir

146
00:14:49,980 --> 00:14:51,799
y podemos

147
00:14:51,799 --> 00:14:54,779
reproducir y podemos

148
00:14:54,779 --> 00:14:55,960
transmitir a los demás

149
00:14:55,960 --> 00:14:58,940
una sanación que sale en nosotros y que puede

150
00:14:58,940 --> 00:15:00,580
ayudar a los demás

151
00:15:12,620 --> 00:16:15,860
Cuando hablamos de sanación a través del arte ambiental, nos referimos a una forma de expresión creativa que interactúa con la naturaleza o el entorno físico.

152
00:16:15,860 --> 00:16:25,960
De este modo, lo que se busca es encontrar el bienestar emocional, psicológico y, por supuesto, el espiritual de las personas.

153
00:16:27,220 --> 00:16:36,620
A diferencia de la arteterapia tradicional, el arte ambiental incorpora activamente el medio natural como parte del proceso creativo.

154
00:16:36,620 --> 00:16:52,519
Esta conexión con la tierra permite expresar emociones, liberar tensiones, reflexionar y propiciar una transformación personal realmente profunda.

155
00:16:55,259 --> 00:17:05,039
La creación artística se lleva a cabo con o sobre la naturaleza, utilizando materiales orgánicos o interviniendo el paisaje de manera respetuosa.

156
00:17:05,039 --> 00:17:13,240
Otra herramienta que permite trabajar la sanación en conexión con la naturaleza es algo tan sencillo como una libreta.

157
00:17:14,500 --> 00:17:28,559
En ella pueden registrarse pensamientos, emociones, imágenes a través de dibujos propios y una escritura poética espontánea basada en lo que observamos en el entorno.

158
00:17:31,250 --> 00:17:36,930
Finalmente, otro de los recursos que posibilitan la sanación a través del arte ambiental

159
00:17:36,930 --> 00:17:41,490
consiste en poner en práctica la escucha activa del entorno,

160
00:17:42,990 --> 00:17:48,029
cerrar los ojos, percibir sonidos como el canto de las aves o el murmullo del viento

161
00:17:48,029 --> 00:17:56,529
y posteriormente plasmar todas esas sensaciones en colores o formas a través de la pintura.

162
00:17:56,529 --> 00:18:00,670
que estamos deseando yo, a ver si soy capaz

163
00:18:00,670 --> 00:18:01,930
de grabar el vídeo

164
00:18:01,930 --> 00:18:04,789
yo voy a hablar en general

165
00:18:04,789 --> 00:18:06,910
de lo que me ha parecido el curso

166
00:18:06,910 --> 00:18:08,450
para mí el curso

167
00:18:08,450 --> 00:18:09,910
ha sido

168
00:18:09,910 --> 00:18:12,690
una experiencia brutal

169
00:18:12,690 --> 00:18:14,990
en todos los aspectos

170
00:18:14,990 --> 00:18:17,009
me ha hecho

171
00:18:17,009 --> 00:18:18,509
abrir

172
00:18:18,509 --> 00:18:19,430
mi mente

173
00:18:19,430 --> 00:18:22,450
desde el momento uno

174
00:18:22,450 --> 00:18:24,589
desde el momento uno que yo fui

175
00:18:24,589 --> 00:18:26,750
a esa exposición

176
00:18:26,750 --> 00:18:33,829
en la que le califique de birria, que ojo, sigo pensando, para mí, que era una birria,

177
00:18:34,650 --> 00:18:40,390
pero yo les lo he dicho muchas veces, yo jamás, jamás de los jamases hubiese pensado

178
00:18:40,390 --> 00:18:47,309
que yo podría ir a ver una exposición de ese tipo, me impactó, y lo sabéis,

179
00:18:47,390 --> 00:18:52,849
porque las caras que ponía eran, en fin, no sé si tendrían algún calificativo,

180
00:18:52,849 --> 00:18:56,890
Pero me ha ayudado un mogollón, de verdad

181
00:18:56,890 --> 00:19:01,450
Me ha ayudado porque hay veces que somos muy cuadriculados

182
00:19:01,450 --> 00:19:06,369
Y nos metemos o creemos pensar

183
00:19:06,369 --> 00:19:12,289
Que nuestra forma y nuestras ideas, nuestros pensamientos

184
00:19:12,289 --> 00:19:14,750
Son los que valen

185
00:19:14,750 --> 00:19:16,190
Y luego te das cuenta

186
00:19:16,190 --> 00:19:22,329
Que hay muchísimas cosas que para ti serían impensables

187
00:19:22,329 --> 00:19:26,650
y si te dedicas a analizarlas, a profundizarlas

188
00:19:26,650 --> 00:19:28,329
les ves un sentido

189
00:19:28,329 --> 00:19:32,190
yo a todo el curso le he visto sentido

190
00:19:32,190 --> 00:19:33,609
ya os digo, desde el momento uno

191
00:19:33,609 --> 00:19:34,849
empecé por la exposición

192
00:19:34,849 --> 00:19:36,750
a la semana siguiente

193
00:19:36,750 --> 00:19:40,829
simplemente el abrir el libro

194
00:19:40,829 --> 00:19:42,349
que había escrito Moisés

195
00:19:42,349 --> 00:19:44,630
para mí fue una lección

196
00:19:44,630 --> 00:19:46,690
pero increíble

197
00:19:46,690 --> 00:19:48,630
porque yo jamás, jamás

198
00:19:48,630 --> 00:19:52,309
es más, yo he visto panfletos

199
00:19:52,309 --> 00:20:00,710
en los que ponen a Jesús y a la Virgen de algunas maneras que para mí no son lógicas,

200
00:20:01,210 --> 00:20:02,250
y es que ni los cojo.

201
00:20:02,369 --> 00:20:07,049
Y él simplemente, el hecho de abrir el libro, fue un aprendizaje.

202
00:20:08,049 --> 00:20:12,210
El día de Azcona, lo de las performance,

203
00:20:14,049 --> 00:20:18,509
claro, para mí es una blasfemia.

204
00:20:18,509 --> 00:20:21,009
es el hacer

205
00:20:21,009 --> 00:20:23,509
una performance

206
00:20:23,509 --> 00:20:24,250
que me gusta

207
00:20:24,250 --> 00:20:27,390
he aprendido

208
00:20:27,390 --> 00:20:28,809
que hay un arte que se llama

209
00:20:28,809 --> 00:20:31,349
simplemente

210
00:20:31,349 --> 00:20:33,589
el hecho de

211
00:20:33,589 --> 00:20:39,140
no es simplemente el hecho

212
00:20:39,140 --> 00:20:39,559
sino

213
00:20:39,559 --> 00:20:42,660
el analizar

214
00:20:42,660 --> 00:20:44,960
profundamente esa performance

215
00:20:44,960 --> 00:20:47,000
ojo, sigo pensando

216
00:20:47,000 --> 00:20:48,779
es una blasfemia

217
00:20:48,779 --> 00:20:53,039
Que para mí es el cuerpo de Dios

218
00:20:53,039 --> 00:20:54,779
O sea, que es una forma consagrada

219
00:20:54,779 --> 00:20:57,579
Y me parece horrible

220
00:20:57,579 --> 00:21:00,339
Pero he podido pensar

221
00:21:00,339 --> 00:21:02,400
Espera, es que se me va el caballo

222
00:21:02,400 --> 00:21:05,339
Pero he podido pensar y analizar

223
00:21:05,339 --> 00:21:08,579
Que ese hombre lo que sufrió

224
00:21:08,579 --> 00:21:13,000
O sea, ese hombre sufrió lo que no estaba en los escritos

225
00:21:13,000 --> 00:21:18,000
Que yo no lo expresaría así, evidentemente

226
00:21:18,000 --> 00:21:20,900
pero ya os digo, me ha dado el pensar

227
00:21:20,900 --> 00:21:22,359
bueno

228
00:21:22,359 --> 00:21:25,019
es una forma de expresar

229
00:21:25,019 --> 00:21:26,839
ese dolor tan grande

230
00:21:26,839 --> 00:21:27,859
que tenía

231
00:21:27,859 --> 00:21:30,140
y por último

232
00:21:30,140 --> 00:21:32,279
¿qué día más fue?

233
00:21:32,960 --> 00:21:34,839
ah bueno, el día de la casa de campo

234
00:21:34,839 --> 00:21:36,819
o sea me parece muy fuerte

235
00:21:36,819 --> 00:21:38,859
pero con 54 años yo no había ido

236
00:21:38,859 --> 00:21:40,519
a la casa de campo

237
00:21:40,519 --> 00:21:42,440
y el ir

238
00:21:42,440 --> 00:21:44,920
el adentrarme

239
00:21:44,920 --> 00:21:46,859
en lo que es

240
00:21:46,859 --> 00:21:48,460
el corazón de la casa de campo

241
00:21:48,460 --> 00:21:50,140
el

242
00:21:50,140 --> 00:21:52,059
analizar la naturaleza

243
00:21:52,059 --> 00:21:54,000
porque estoy harta de naturaleza

244
00:21:54,000 --> 00:21:56,519
en Vallepeñas tengo campo

245
00:21:56,519 --> 00:21:57,740
pero bien es cierto

246
00:21:57,740 --> 00:21:59,380
que yo jamás

247
00:21:59,380 --> 00:22:02,420
me he puesto a

248
00:22:02,420 --> 00:22:04,880
analizar, o sea yo nunca he analizado

249
00:22:04,880 --> 00:22:06,519
las olivas, yo nunca

250
00:22:06,519 --> 00:22:08,759
he analizado las viñas

251
00:22:08,759 --> 00:22:10,339
o sea he mirado si estaban sanas

252
00:22:10,339 --> 00:22:12,220
pero no he analizado

253
00:22:12,220 --> 00:22:13,920
no he pensado

254
00:22:13,920 --> 00:22:16,680
como el ejercicio que hicimos

255
00:22:16,680 --> 00:22:33,559
¿Qué puede significar? Y de verdad que para mí ha sido un aprendizaje y estoy totalmente agradecida a este curso por mí, porque a mis 54 años lo que he aprendido,

256
00:22:34,960 --> 00:22:43,640
cómo he analizado cosas que jamás, que lo vuelvo a repetir, que jamás en mi vida pensaría que yo podía analizar y de verdad que soy feliz.

257
00:22:43,640 --> 00:22:45,619
y ahora a ver si somos capaz

258
00:22:45,619 --> 00:22:47,819
de despedirnos

259
00:22:47,819 --> 00:22:48,660
un besito enorme