1 00:00:01,300 --> 00:00:08,619 Hola clase, os voy a mandar este powerpoint relacionado con el tema que estamos trabajando, 2 00:00:08,740 --> 00:00:14,199 la historia del átomo y de la tabla periódica, para trabajar un poquito en actividades, 3 00:00:14,380 --> 00:00:18,280 los contenidos que ya estamos haciendo en clase y así a ver cómo los llevamos. 4 00:00:18,660 --> 00:00:23,300 En la primera diapositiva, de acuerdo, tendréis que ir clicando, aparecerán diferentes elementos 5 00:00:23,300 --> 00:00:25,859 y os irán contando qué cosas tenemos que ir haciendo. 6 00:00:25,859 --> 00:00:33,560 Lo primero, como veis, ha sido el título. Después, si clicáis otra vez, aparecen las instrucciones, un poquito de lo que va este Powerpoint. 7 00:00:34,280 --> 00:00:41,100 Y por último, en el último clic, aparecerá el inicio de la siguiente diapositiva. 8 00:00:41,659 --> 00:00:46,479 Clicamos una vez más y pasaremos ya a las diapositivas en las cuales están las actividades. 9 00:00:48,039 --> 00:00:53,960 En esta diapositiva, como veis al clicar la primera vez, aparece la secuenciación de actividades para la historia del átomo. 10 00:00:53,960 --> 00:00:57,439 vamos clicando una vez cada vez 11 00:00:57,439 --> 00:00:59,399 aparecen las instrucciones 12 00:00:59,399 --> 00:01:02,179 como veis ahí pone que la última de las actividades 13 00:01:02,179 --> 00:01:03,159 ahora veremos cuál 14 00:01:03,159 --> 00:01:05,299 tenéis que realizarla en vuestro cuaderno 15 00:01:05,299 --> 00:01:07,439 porque es una actividad resumen de toda 16 00:01:07,439 --> 00:01:09,620 y os las pediré para calificarla 17 00:01:09,620 --> 00:01:12,560 vamos clicando y van apareciendo elementos 18 00:01:12,560 --> 00:01:14,260 ahí tendremos los protones 19 00:01:14,260 --> 00:01:16,480 clico y aparece otro elemento 20 00:01:16,480 --> 00:01:18,319 ese elemento que aparece es interactivo 21 00:01:18,319 --> 00:01:19,980 tenéis que picar en él 22 00:01:19,980 --> 00:01:22,400 y os llevará a otro enlace en el cual será un vídeo 23 00:01:22,400 --> 00:01:25,459 sobre la historia del átomo que nos servirá y nos dará pistas 24 00:01:25,459 --> 00:01:30,099 para ver si estamos haciendo correctamente el trabajo que estamos haciendo en clase 25 00:01:30,099 --> 00:01:30,920 para hacer el timeline. 26 00:01:31,560 --> 00:01:33,579 Vuelvo a clicar, aparecen los neutrones, 27 00:01:34,680 --> 00:01:37,739 clico de nuevo y aparece otro botón de acción, ¿vale? 28 00:01:37,760 --> 00:01:41,299 Que si clicamos en él, os lleva a un juego, ¿de acuerdo? 29 00:01:41,340 --> 00:01:45,480 En el cual construiremos átomos con sus protones, sus neutrones, etc. 30 00:01:45,879 --> 00:01:49,159 Clico de nuevo, aparecen los electrones, ¿de acuerdo? 31 00:01:49,159 --> 00:01:55,640 y si clico de otra vez aparece este enlace que si picáis en él es el que os llevará a la ficha 32 00:01:55,640 --> 00:02:00,799 que es la que tenéis que copiar completamente tal cual está y responder en vuestro cuaderno. 33 00:02:00,900 --> 00:02:03,060 Esta ficha es la que yo os pediré para calificar. 34 00:02:03,620 --> 00:02:06,540 Recordad que tenéis que hacerla en una hoja aparte para que yo me la pueda llevar. 35 00:02:07,459 --> 00:02:10,060 Bien, pasamos entonces a la siguiente diapositiva. 36 00:02:13,020 --> 00:02:16,479 En esta diapositiva haremos lo mismo pero con la evolución de la tabla periódica. 37 00:02:16,479 --> 00:02:23,319 La primera es el título, clicamos de nuevo, me da las mismas instrucciones que teníamos en el átomo y ahora comenzamos. 38 00:02:24,000 --> 00:02:27,900 En el primer clic nos aparecen las triadas de The Brainerd, que ya todos deberíais saber qué es. 39 00:02:28,419 --> 00:02:30,580 Clico de nuevo y aparece el primer botón interactivo. 40 00:02:31,039 --> 00:02:35,180 Pico en él y me llevará a un vídeo de acuerdo sobre la historia de la tabla periódica. 41 00:02:35,659 --> 00:02:45,159 Clico de nuevo, me aparecen las octavas de Newlands, otra vez, y me aparece el botón interactivo que me llevará a un juego sobre la tabla periódica, 42 00:02:45,159 --> 00:02:49,460 en la cual podéis practicar símbolos, elementos, tal y cual están ordenados. 43 00:02:49,819 --> 00:02:55,180 Por último, en este clic aparece la tabla periódica actual, que recordad que es la que estamos usando en clase, 44 00:02:55,800 --> 00:03:02,419 y si pico otra vez aparecerá la actividad que es la que tenéis que copiar y realizar en vuestro cuaderno. 45 00:03:02,819 --> 00:03:05,960 Estas dos actividades, tanto esta como la anterior, las pediré el mismo día. 46 00:03:06,479 --> 00:03:09,199 Decidiremos en clase qué día me la tenéis que entregar, 47 00:03:09,639 --> 00:03:14,219 pero irá siendo la idea que será normalmente al acabar todo lo que estamos viendo. 48 00:03:14,219 --> 00:03:18,539 Yo creo que cuando hagamos el juego del timeline, ese mismo día recogeré estas dos fichas. 49 00:03:19,039 --> 00:03:21,479 El tiempo para realizarlo tenéis que tenerlo vosotros. 50 00:03:21,919 --> 00:03:23,520 Ir haciéndolo poco a poco, ¿de acuerdo? 51 00:03:23,939 --> 00:03:27,840 A medida que vamos trabajando los temas y yo creo que así os resultará todo mucho más fácil. 52 00:03:28,340 --> 00:03:30,219 Cualquier duda, en clase me la comentáis. 53 00:03:30,800 --> 00:03:31,379 A por ello chicos.