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La infografía diseñada se dirige a un grupo de niños y niñas de 4 años y a través

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de la misma vamos a trabajar el número de emergencias 1-1-2.

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Para realizarla he utilizado como base una plantilla de Canva a la que le he ido modificando

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diferentes elementos hasta conseguir el resultado deseado.

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Tiene muy poquito texto ya que se encuentra en una fase de iniciación a la lectura y

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a la escritura y apoyamos con claves visuales que son adecuadas para todos pero especialmente

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para algunos alumnos que tenemos en el aula con trastorno del espectro autista.

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Esta infografía la hemos incluido en el aula virtual en el curso de educación emocional

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dentro del apartado de toma de decisiones y a su vez en la carpeta de reanimación donde

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además de la infografía tenemos el cuento de Marcela la enfermera visita a la escuela

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y la canción de la reanimación ya que toda esta secuencia la hemos trabajado previamente

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en el aula gracias a la colaboración de una de nuestras familias.

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A través de nuestra presentación planteamos a nuestros niños y niñas de 5 años un reto

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lector en función del número de libros que consigan leer durante el curso podrán conseguir

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diferentes carnets.

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El primero sería el de oruguito lectora, el segundo ratón de biblioteca y el tercero

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búho sabio.

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Todos esos carnets se encuentran alojados en un sitio web al cual podemos acceder a

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través de estos códigos QR y han sido extraídos del blog de aula de Elena donde ella nos

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plantea su dinámica de biblioteca de aula.

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El eje motivador para plantear este reto es un gato que no es ni más ni menos que

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el gato Z al que conocimos durante el curso pasado y gracias al cual pudimos explorar

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mucho más a fondo nuestra ciudad, Madrid.

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Por último tenemos que destacar que las frases han sido adaptadas a pictogramas a través

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de la herramienta Arawork del portal Arasak.

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Nuestra presentación ha sido incluida dentro de nuestra ola virtual en el curso de lectura

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y escritura dentro del apartado de miro, escucho y aprendo y la carpeta de literatura infantil.

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Aquí tenemos nuestra presentación.