1
00:00:00,940 --> 00:00:08,779
Hola, mi nombre es Almudena Rincón, soy maestra de segundo ciclo de educación infantil y concretamente estoy en la clase de 5 años.

2
00:00:10,320 --> 00:00:19,179
La plataforma de gestión de aprendizajes que he seleccionado es Google Classroom, la cual estoy usando actualmente en mi clase y voy a pasar a explicar.

3
00:00:19,699 --> 00:00:27,539
En realidad mi aula virtual no es un aula que puedan manejar autónomamente los alumnos, porque mis alumnos tienen 5 años, están aprendiendo a leer

4
00:00:27,539 --> 00:00:32,039
y además no tienen en su casa un soporte propio para llegar y con eso trabajar con él.

5
00:00:32,640 --> 00:00:34,500
Necesitan de la ayuda de los padres.

6
00:00:37,039 --> 00:00:41,520
Entonces lo que he hecho para explicar esto ha sido crearme un aula virtual,

7
00:00:42,200 --> 00:00:47,679
este, el aula virtual de 5 años, para poder mantener el anonimato de mis alumnos

8
00:00:47,679 --> 00:00:52,340
y así no volver locos a los padres de mi clase colgando contenido que todavía no hemos llegado a él.

9
00:00:52,880 --> 00:00:54,399
Entonces paso a explicar cómo funciona.

10
00:00:54,399 --> 00:01:12,920
Lo primero que hace falta es tener un código de clase. Este código de clase se le puede mandar a los alumnos a través de un mail para que se unan a la clase o si no, en este apartado de personas, con su correo electrónico se les puede mandar el código e invitarles, mandarles la invitación para que se unan a la clase.

11
00:01:12,920 --> 00:01:17,340
Luego por otro lado tenemos un tablón, digamos que es como un tablón de anuncios

12
00:01:17,340 --> 00:01:22,659
Donde se cuelgan todas las informaciones relevantes que necesitemos del curso

13
00:01:22,659 --> 00:01:28,379
Por ejemplo, salidas complementarias, donde pueden colgar los padres el justificante del pago

14
00:01:28,379 --> 00:01:34,200
O la autorización firmada, se pueden colgar actividades que estemos haciendo, resumen de actividades

15
00:01:34,200 --> 00:01:40,200
Se pueden colgar fotografías, enlaces, todo tipo de actividades, etc.

16
00:01:40,200 --> 00:02:00,659
Es un poquito nos vale como comunicación con las familias. Por otro lado tenemos el trabajo de clase. Dentro del trabajo de clase que lo he dividido en tres temas, el ciclo del agua que es lo que vamos a ver próximamente, matemáticas y la letra que nos tocaría trabajar en la próxima unidad de aprendizaje.

17
00:02:00,659 --> 00:02:20,120
Vale, pues en el ciclo del agua, por ejemplo, se pueden colgar muchas actividades, por ejemplo, pues esta presentación donde yo he colgado cuatro tareas, un vídeo explicativo, un juego online, un geniali, una tarea final en la que se pueda valorar pues todo el proceso y si han entendido los alumnos lo que hemos explicado en clase, ¿vale?

18
00:02:20,120 --> 00:02:43,360
Además de eso, pues como os decía, se pueden meter muchísimas cosas, se puede meter un vídeo, un cuestionario de Google para ver lo que hemos aprendido, el Excel Learning que he creado para esta plataforma desde el cual parte todo, porque partimos de un puentecito, el agua, el puente de la bota del agua, pues también lo he metido aquí como actividad, ¿vale?

19
00:02:43,360 --> 00:02:46,419
y luego por ejemplo en el área de matemáticas

20
00:02:46,419 --> 00:02:50,419
pues sumas online que puedan realizar de manera autónoma ellos online

21
00:02:50,419 --> 00:02:53,479
fichas, tanto ordinales como de cuenta atrás

22
00:02:53,479 --> 00:02:59,319
que puedan los padres imprimir en casa para reforzar los contenidos

23
00:02:59,319 --> 00:03:01,340
igual nos pasa con las letras

24
00:03:01,340 --> 00:03:03,259
son fichas que pueden descargar los padres

25
00:03:03,259 --> 00:03:06,039
además del cuento que ya hemos visto en clase

26
00:03:06,039 --> 00:03:08,000
y seguro pueden tener en casa también

27
00:03:08,000 --> 00:03:10,699
las canciones del cuento, preguntas del cuento

28
00:03:10,699 --> 00:03:13,620
y como decía, pues eso, quizás para que puedan repasar.

29
00:03:14,280 --> 00:03:19,800
Además de todo este trabajo, luego lo vamos a evaluar, pues por ejemplo,

30
00:03:19,800 --> 00:03:29,639
con un evalúo que he creado yo para valorar, por ejemplo, el ciclo del agua.

31
00:03:30,259 --> 00:03:34,400
He creado cinco preguntas, tipo test, muy sencillitas porque es para el curso infantil.

32
00:03:34,520 --> 00:03:39,080
Cada preguntita vale dos puntos y entonces una vez que han contestado las cinco preguntas,

33
00:03:39,080 --> 00:03:40,819
Vamos a ver la demostración

34
00:03:40,819 --> 00:03:46,099
Cuando han contestado las 5 preguntas, pues sacaría un 10

35
00:03:46,099 --> 00:03:49,900
Es un test muy sencillito para poder evaluar a cada niño

36
00:03:49,900 --> 00:03:56,810
Otra cosita que también estoy usando para trabajar en clase

37
00:03:56,810 --> 00:03:59,289
Que me viene muy bien, es el cuaderno de aditio

38
00:03:59,289 --> 00:04:04,110
Aquí en el cuaderno de aditio puedes recoger

39
00:04:04,110 --> 00:04:07,129
Tienes los registros de todo lo que vas evaluando

40
00:04:07,129 --> 00:04:09,330
Los registros se pueden coger de manera

41
00:04:09,330 --> 00:04:16,550
Bueno, en mi caso como es infantil lo pongo con caritas, pero se pueden recoger pues con notas, con números.

42
00:04:17,410 --> 00:04:22,790
Mira, tenemos el texto que es esto que he puesto yo aquí, con teclado numérico, con caritas.

43
00:04:23,329 --> 00:04:27,290
En mi caso yo selecciono caritas porque soy de infantil y me viene muy bien.

44
00:04:29,889 --> 00:04:34,689
Además de todo esto, también el cuaderno de edición nos sirve para programarnos.

45
00:04:34,689 --> 00:04:38,370
Por ejemplo, yo aquí tengo programada la semana que viene

46
00:04:38,370 --> 00:04:41,329
Y me es muy útil porque es un cuaderno

47
00:04:41,329 --> 00:04:48,310
Es un cuaderno online en el que puedes llevar tu programación

48
00:04:48,310 --> 00:04:50,810
Sin necesidad de cargar con ningún cuaderno

49
00:04:50,810 --> 00:04:53,129
Y te anula siempre al día, la puedes cambiar

50
00:04:53,129 --> 00:04:56,230
Me parece una cosa muy útil

51
00:04:56,230 --> 00:04:58,709
Así que nada más

52
00:04:58,709 --> 00:05:02,149
Cada actividad que pones en tu cuaderno de adicio

53
00:05:02,149 --> 00:05:05,449
no puede rellenar con objetivos, recursos, actividades, etc.

54
00:05:06,490 --> 00:05:08,290
Y nada más, espero que os haya gustado.

55
00:05:08,649 --> 00:05:09,509
Un saludo, hasta luego.