1 00:00:00,370 --> 00:00:11,169 Hola chicos y chicas del Colegio Público Claudio Vázquez, vamos a ver otro vídeo para jugar a las matemáticas y aprender muchísimas cosas sobre los números y el mundo de los números. 2 00:00:11,609 --> 00:00:19,570 Vamos a hacer un poquito de numeración, tenemos que conocernos los números, todos los números. 3 00:00:20,309 --> 00:00:26,570 Vamos a ir empezando por el 10 y lo vamos a ir aumentando, ya habéis visto cómo vamos formando el número 10, cómo vamos formando decenas. 4 00:00:26,570 --> 00:00:32,990 Vamos a empezar a conocer cuando yo junto decenas y unidades, qué números me dan 5 00:00:32,990 --> 00:00:36,469 ¿Vale? Es muy sencillo y además es que lo sabéis todos 6 00:00:36,469 --> 00:00:46,450 Hemos visto que, para que me sea más fácil, voy a sacar aquí mi cajita de decenas y la de unidades 7 00:00:46,450 --> 00:00:48,689 ¿Vale? Con los palillos 8 00:00:48,689 --> 00:00:53,090 Y vamos a ir viendo qué números representan cada uno de ellos 9 00:00:53,090 --> 00:00:54,310 ¿De acuerdo? 10 00:00:54,310 --> 00:01:32,260 Vamos a ir viéndolo. Si yo tengo dos decenas y dos unidades, vamos a ver qué número tendría. Yo tengo aquí dos decenas, voy a ponerlo aquí, dos decenas y tengo aquí dos unidades. 11 00:01:32,260 --> 00:01:34,980 Los tengo que poner juntitos 12 00:01:34,980 --> 00:01:37,599 Y tengo 13 00:01:37,599 --> 00:01:40,579 Cuando hay dos decenas se dice veinte 14 00:01:40,579 --> 00:01:43,000 Y aquí siempre vamos a poner 15 00:01:43,000 --> 00:01:45,599 Veintidós 16 00:01:45,599 --> 00:01:47,140 ¿Habéis visto? 17 00:01:48,400 --> 00:01:49,140 Muy bien 18 00:01:49,140 --> 00:01:52,239 Vamos a hacer ahora otra nueva 19 00:01:52,239 --> 00:01:54,500 Si yo ahora 20 00:01:54,500 --> 00:01:56,439 Tuviera 21 00:01:56,439 --> 00:01:59,040 Cuatro decenas 22 00:01:59,040 --> 00:02:02,560 Cuatro, cinco y seis 23 00:02:02,560 --> 00:02:18,340 Y 6 unidades. No puedo hacer la decena porque todavía no tengo 10. Si tuviera 10 podría hacerlo. Tengo 4 decenas. 1, 2, 3, 4, 5 y 6. Y 6 unidades. ¿La habéis visto? 24 00:02:18,340 --> 00:02:35,610 Si yo lo junto, me sale este número que se llama, ¿os acordáis que decía? Las decenas en un vídeo anterior os decía cuacuacuarenta y seis. 25 00:02:35,990 --> 00:02:46,270 Este es el número, cuatro decenas, seis unidades. Muy bien, ¿eh? Fenomenal. Yo sé que desde casa lo estáis haciendo fenomenal. 26 00:02:46,270 --> 00:02:52,889 Venga, vamos a hacer ahora otro número, a ver si se nos ocurre cuáles 27 00:02:52,889 --> 00:02:58,180 Así, por ejemplo, les voy a quitar estos de aquí 28 00:02:58,180 --> 00:03:09,919 Lo quitamos de ahí y tengo uno, dos, tres, cuatro, cinco y seis 29 00:03:09,919 --> 00:03:16,659 Tengo seis decenas y aquí tendría uno, dos, tres, cuatro 30 00:03:16,659 --> 00:03:19,120 Cuatro unidades 31 00:03:19,120 --> 00:03:21,020 Si yo los junto 32 00:03:21,020 --> 00:03:24,560 Seis decenas y cuatro unidades 33 00:03:24,560 --> 00:03:28,199 Me darían este número que sería 34 00:03:28,199 --> 00:03:31,039 Sesenta y cuatro 35 00:03:31,039 --> 00:03:32,439 Muy bien 36 00:03:32,439 --> 00:03:33,939 Lo habéis adivinado desde casa 37 00:03:33,939 --> 00:03:34,939 Que os oigo yo 38 00:03:34,939 --> 00:03:36,460 Fenomenal 39 00:03:36,460 --> 00:03:38,539 Vamos a ver qué pasa 40 00:03:38,539 --> 00:03:41,819 Vamos a dejar ese 41 00:03:41,819 --> 00:03:44,740 Y vamos a poner aquí 42 00:03:44,740 --> 00:03:46,659 Esto es de aquí 43 00:03:46,659 --> 00:03:49,099 Vamos a contar a ver cuántas unidades 44 00:03:49,099 --> 00:03:51,000 ¡Ay madre! Aquí hay muchas unidades 45 00:03:51,000 --> 00:03:57,199 Hay tres decenas 46 00:03:57,199 --> 00:04:04,840 Y uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez 47 00:04:04,840 --> 00:04:07,180 Once, doce, trece, catorce 48 00:04:07,180 --> 00:04:09,240 Pero es que esto es mucho lío 49 00:04:09,240 --> 00:04:12,159 Chicos, chicas, ojo 50 00:04:12,159 --> 00:04:20,699 Siempre que tenga 10, las tengo que cambiar por una decena 51 00:04:20,699 --> 00:04:24,540 Y así es más fácil de contar, la decena la ponemos ahí y ahora sí 52 00:04:24,540 --> 00:04:29,259 Tengo 1, 2, 3, 4 decenas 53 00:04:29,259 --> 00:04:34,100 Y 1, 2, 3 y 4 unidades 54 00:04:34,100 --> 00:04:36,939 Anda, igualito los números 55 00:04:36,939 --> 00:04:41,480 Ese sería el 44 56 00:04:41,480 --> 00:04:44,860 ¿Lo habéis entendido? Es muy divertido 57 00:04:44,860 --> 00:04:48,920 A esto se puede jugar con palillos, con fichas, con lo que queráis 58 00:04:48,920 --> 00:04:50,800 Con palillos es más sencillo porque ya lo tenemos 59 00:04:50,800 --> 00:04:55,000 Pero, fijaos, podemos jugar con las piezas de Lego 60 00:04:55,000 --> 00:04:56,680 Que ya las hemos visto en otra ocasión 61 00:04:56,680 --> 00:04:59,319 Por ejemplo, yo puedo tener una decena de Lego 62 00:04:59,319 --> 00:05:02,540 Vamos, para no liarnos a cambiar las tarjetas 63 00:05:02,540 --> 00:05:05,800 Yo puedo tener una decena de Lego 64 00:05:05,800 --> 00:05:16,459 Y puedo tener también por aquí sueltas tres decenas, tres unidades, perdón, de Lego. 65 00:05:17,160 --> 00:05:26,519 Y ahí ya tengo una decena y tres unidades, que juntos hacen el número trece. 66 00:05:27,639 --> 00:05:30,540 Ojo, que ese no vale decir diez y tres. 67 00:05:31,439 --> 00:05:37,519 No, no, los que van con una decena se pronuncian diferente y tenemos que aprendérnoslo. 68 00:05:38,519 --> 00:06:12,910 En este caso sería el 13, muy bien, pero yo también puedo tener ahora, que me den, a ver, vamos a ver, esta decena está incompleta, le faltan, así, podría tener dos decenas y una unidad, vale, los junto, dos decenas y una unidad, se llama 21, 20 y 1, lo que pasa que no decimos 20 y 1, decimos más sencillo 21. 69 00:06:12,970 --> 00:06:17,009 ¿Lo habéis entendido? Espero que sí, que hayáis aprendido mucho. 70 00:06:17,370 --> 00:06:20,810 Hay que contar mucho, mucho, mucho en casa y formar muchos números 71 00:06:20,810 --> 00:06:24,769 para aprendernos por lo menos, por lo menos, por lo menos, de momento hasta el 100. 72 00:06:25,290 --> 00:06:27,889 ¿De acuerdo? ¡Chao! ¡Nos vemos a la próxima!