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00:00:00,400 --> 00:00:03,919
La siguiente actividad ha sido diseñada por un grupo de 28 alumnos del tercero de la ESO

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00:00:03,919 --> 00:00:05,519
y se va a desarrollar durante el primer trimestre.

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00:00:05,980 --> 00:00:08,419
Está relacionada con su vida cotidiana pues consiste en crear una pizza

4
00:00:08,419 --> 00:00:10,699
que simule una célula con sus distintos componentes,

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00:00:11,099 --> 00:00:13,019
siendo esta una de las comidas favoritas de los adolescentes.

6
00:00:13,380 --> 00:00:16,600
Primero deberán investigar los componentes que forman parte de una célula animal y vegetal.

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00:00:16,920 --> 00:00:20,160
Después elegirán los ingredientes que van a representar los distintos orgánulos y estructuras

8
00:00:20,160 --> 00:00:21,059
y crearán su celupizza.

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00:00:21,699 --> 00:00:25,399
Posteriormente grabarán un vídeo describiendo los componentes celulares de su celupizza

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00:00:25,399 --> 00:00:27,120
y lo enviarán a través del aula virtual o por mail.

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00:00:27,859 --> 00:00:32,640
La actividad es accesible a todo el alumnado puesto que ellos eligen los ingredientes que prefieran para simular los orgánulos.

12
00:00:33,100 --> 00:00:39,820
Tienen la opción de presentar una célula animal o vegetal, así como dirigir a los compañeros que van a formar parte de su grupo pues se realizará en parejas o en tríos.

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00:00:40,240 --> 00:00:43,179
Además tienen diferentes opciones de presentación del producto final y de entrega.

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00:00:43,179 --> 00:00:48,640
Esta actividad plantea una metodología activa que forma parte del aprendizaje basado en proyectos además de ser un aprendizaje cooperativo.

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00:00:48,719 --> 00:00:56,299
La evaluación se realizará mediante una rúbrica en la que se tendrá en cuenta la originalidad de la celuquiza, la calidad de la explicación de los componentes celulares y su correcta representación.