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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Soy Roberto Muela y en el presente vídeo sobre la creación de contenidos digitales

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00:00:05,000 --> 00:00:11,000
voy a mostrarles el segundo que sería, en este caso, una gamificación a través del programa Geniali.

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00:00:11,000 --> 00:00:15,000
Aquí arriba en la esquina superior se ve mi nombre, Roberto Muela Ramiro,

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00:00:15,000 --> 00:00:20,000
a través de mi aula virtual de cuarto de la ESO, ya que sería una aplicación

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00:00:20,000 --> 00:00:24,000
que voy a trabajar durante todo el curso con el alumnado.

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00:00:24,000 --> 00:00:34,000
Debido a ello, sí que les puse una URL con información de cómo se trabajaría con la aplicación

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00:00:34,000 --> 00:00:44,000
y cómo sería la posibilidad de que ellos cuando hicieran una presentación, un poster digital, una gamificación

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00:00:44,000 --> 00:00:50,000
y lo enviaran, cómo sería la forma correcta para poder hacerlo y tener en cuenta la privacidad.

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00:00:51,000 --> 00:00:55,000
Me voy a la unidad donde lo tengo incrustado, que sería, en este caso, la Guerra Fría,

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00:00:55,000 --> 00:00:58,000
la unidad número 9 dentro de la tercera evaluación.

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00:00:58,000 --> 00:01:02,000
Lo pueden ver aquí, Gamificación Final de Repaso.

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00:01:02,000 --> 00:01:11,000
La vamos a ver dentro de lo que sería mi propio panel de Geniali propio, que lo ven aquí,

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00:01:11,000 --> 00:01:14,000
con mi nombre y la presentación.

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00:01:14,000 --> 00:01:20,000
Simplemente es una actividad que nos valdría para utilizar, una vez que se ha explicado la secuencia didáctica,

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00:01:20,000 --> 00:01:28,000
realizar una serie de preguntas y ver el feedback que hay entre el alumnado

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00:01:28,000 --> 00:01:31,000
y, en este caso, lo que considera importante el profesor.

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00:01:31,000 --> 00:01:37,000
Nos vale de repaso y también nos vale que si hay algo que no suelen acertar en clase

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00:01:37,000 --> 00:01:43,000
cuando se expone la gamificación, ver el motivo por el cual no lo han podido hacer.

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00:01:43,000 --> 00:01:53,000
La presentación es bastante conocida, simplemente para que puedan verlo,

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00:01:53,000 --> 00:02:00,000
con preguntas, imágenes, información correcta y luego, de cara al alumnado,

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00:02:00,000 --> 00:02:04,000
para que pueda repasar más, ya que esta gamificación la tiene la aula virtual,

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00:02:04,000 --> 00:02:07,000
lo puede repasar y ver en casa.

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00:02:07,000 --> 00:02:13,000
Si necesita un mayor apoyo, si tanto se falla como se acerta,

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00:02:13,000 --> 00:02:17,000
siempre hay un enlace a la noticia oficial que se cargaría una página

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00:02:17,000 --> 00:02:23,000
donde se le explicaría al alumnado la información respectiva.

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00:02:23,000 --> 00:02:26,000
Esto consistiría en esta aplicación.

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00:02:27,000 --> 00:02:34,000
También quería aprovechar para mostrarles que no solamente es el profesor

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00:02:34,000 --> 00:02:38,000
el que realiza la gamificación o las infografías en Geniali,

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00:02:38,000 --> 00:02:40,000
sino que es el propio alumnado.

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00:02:40,000 --> 00:02:45,000
De hecho, en la unidad 10, que se va a realizar a través de un aprensaje basado en proyectos,

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00:02:45,000 --> 00:02:49,000
los alumnos tanto de cuarto A como de cuarto C entregan la infografía o poste digital

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00:02:49,000 --> 00:02:51,000
y su gamificación.

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00:02:51,000 --> 00:02:56,000
Se trabaja también el empoderamiento de alumnado con este tipo de programa.

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00:02:56,000 --> 00:02:57,000
Muchas gracias.