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Hola, os voy a explicar cómo he elaborado un libro de calificaciones dentro del aula

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virtual, de mi aula virtual. Es la primera vez que lo hago y he seguido de forma literal

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todos y cada uno de los vídeos tutoriales que habéis colgado dentro del curso. He creado

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categorías y subcategorías según indicabais y he establecido el primer trimestre, el

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segundo trimestre y el tercer trimestre. Dentro de ellos he metido una tarea que la he llamado

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evaluación 1, otra tarea que es la evaluación 2 y la evaluación final. Las dos primeras

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han sido elaboradas en HCQP y la tercera a través de un cuestionario, tal y como se

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indicaba. Es verdad que con mi situación de aprendizaje yo creo que se anubió en que hubiera

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puesto las actividades colocadas en distintos trimestres porque estaba elaborada para realizarla

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en 15 días. Con respecto a las actividades, me ha costado bastante realizarlas porque he

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tenido el problema del inglés, el hándicap del inglés, puesto que yo estudié francés en su día

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y no lo controlo. A pesar de que comentabais que se podían comparar unos vídeos en la página que

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viene en inglés con la que viene en castellano, al final me hacía bastante lío, con lo cual hasta

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que una compañera no me dio la posibilidad de que con el botón derecho señalizando el párrafo se

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podía traducir, pues me costó bastante empezar la tarea. La evaluación final sí que fue fácil

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porque fue un cuestionario que se accede directamente y con el tutorial pude ir

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haciendo todos los pasos. Elaboré 10 preguntas que se podían, que tenía una evaluación como

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máximo de 10 puntos. Y de estas dos actividades, voy a comentaros un poco la primera,

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que, bueno, partí un poco de la plantilla que encontré dentro de H5P y la modifiqué incluyendo

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pictogramas, puesto que tengo muchos por mi perfil de especialista, y en ella el alumno

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tiene que poner cómo se llama la herramienta y luego comprobar si está bien escrita. Eso sí,

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como son alumnos que son de primer ciclo, les decimos a los alumnos que lo hagan con letra

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mayúsculas, en este caso. En otras actividades hemos utilizado ya minúsculas. Vamos a poner el nombre

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de la herramienta y comprobamos.

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Y así se harían todas las demás.

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Comprobamos.

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En este caso nos vamos a equivocar.

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Y vemos que nos lo da como alumno. Y hasta aquí la explicación de esta tarea.