1
00:00:04,719 --> 00:00:10,919
En el Powerpoint de la tarea 3 se explica a los alumnos lo que van a ver en la unidad del Present Perfect.

2
00:00:11,419 --> 00:00:14,519
La primera diapositiva es simplemente una presentación.

3
00:00:16,600 --> 00:00:25,050
En la segunda diapositiva se les da un guión sobre un tipo de vocabulario que van a encontrar.

4
00:00:25,609 --> 00:00:32,070
En este caso son verbos que tienen que ver con acciones, pues luego les van a venir muy bien para practicar diálogos.

5
00:00:32,070 --> 00:00:36,549
Se les explicará también la diferencia que existe entre el Present Perfect y el pasado simple.

6
00:00:36,670 --> 00:00:43,990
y se les dirá que tienen que confeccionar diálogos utilizando las distintas expresiones que van a ver.

7
00:00:44,170 --> 00:00:46,530
Acabarán haciendo una pequeña redacción sobre opinión.

8
00:00:47,890 --> 00:00:55,049
En la tercera diapositiva se les explica que tendrán que hacer diálogos sobre experiencias personales,

9
00:00:55,109 --> 00:00:58,210
tanto de la vida diaria como inusuales.

10
00:00:58,210 --> 00:01:07,310
En la cuarta diapositiva se les dan las horas que van a ser necesarias para hacer esta lección

11
00:01:07,310 --> 00:01:09,370
Que en este caso serán seis sesiones

12
00:01:09,370 --> 00:01:13,189
Y en la quinta se les dirá cómo se les va a calificar

13
00:01:13,189 --> 00:01:22,909
A través de exámenes, las presentaciones orales que han hecho con diálogos y verbos relacionados con acciones

14
00:01:22,909 --> 00:01:25,510
Los deberes, el interés y esfuerzos que han puesto

15
00:01:25,510 --> 00:01:45,450
En la tarea 4 el primer paso ha sido crear una tarea H5P que hemos denominado present continuous en forma de tarea

16
00:01:45,450 --> 00:01:47,930
En forma de tarea true o false

17
00:01:47,930 --> 00:01:55,390
Posteriormente en el apartado de calificaciones hemos incorporado un elemento padre denominado primera evaluación

18
00:01:55,390 --> 00:02:02,269
Y un elemento hijo llamado tareas en el que hemos incluido la tarea H5P descrita

19
00:02:02,269 --> 00:02:12,110
En la tarea 5, en el PowerPoint de la tarea 5

20
00:02:12,110 --> 00:02:18,189
Hemos hecho un espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje

21
00:02:18,189 --> 00:02:21,449
Donde se les da a los alumnos a través de hiperlinks

22
00:02:21,449 --> 00:02:24,349
Información a distintos niveles del present perfect

23
00:02:24,349 --> 00:02:27,849
A través de elementos como Geniali