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00:00:04,209 --> 00:00:15,230
Buenas tardes. Hoy es miércoles 16 de octubre del 2024. Es la clase de Ciencias de la Computación de segundo de bachillerato del IES López de Vega en el formato de distancia.

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00:00:16,170 --> 00:00:27,670
Y de momento no tengo a nadie conectado online. Voy a aprovechar para ir avanzando la parte que hemos comenzado la semana pasada de la quincena número dos, semana número uno.

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00:00:27,670 --> 00:00:35,810
y voy a intentar ir ágil y estar un poquito pendiente de si tengo alguna solicitud para poder acceder a la videoconferencia.

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00:00:36,929 --> 00:00:51,240
Voy a empezar a compartir pantalla con vosotros y voy a apagar mi pestaña, mi cámara, para estar un poquito más centrada.

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00:00:52,119 --> 00:00:54,200
Fenomenal. Minimizo.

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00:00:54,200 --> 00:01:08,560
Bueno, la semana pasada empezamos a hablar, como todas las semanas, os hago una pequeña introducción de qué va el contenido en la segunda de cada una de las quincenas.

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00:01:08,840 --> 00:01:13,219
Para eso tenéis un primer contenido que pone Q2 Intro de Seguridad.

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00:01:13,219 --> 00:01:38,280
Pulsando en ello veis una pequeña introducción en la que comentamos, además de la importancia de estar conectado dentro de redes, dentro de canales que comparten información, que la seguridad es un aspecto súper importante tanto a la hora de proteger dispositivos como a la hora de proteger datos de las personas

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00:01:38,280 --> 00:01:47,239
y también identidad de las personas, es decir, a nivel psicológico también para los usuarios.

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00:01:48,219 --> 00:01:55,480
Os había presentado este portal, que es el de INCIBE, en el que tenéis un montón de información extra

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00:01:55,480 --> 00:02:02,760
para poder ampliar sobre medidas y sobre formas de denuncia de determinados tipos de suplantación

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00:02:02,760 --> 00:02:04,659
o riesgos que podemos encontrar en Internet.

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00:02:05,219 --> 00:02:10,000
Y en la parte inferior también os he incluido una videoconferencia

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00:02:10,000 --> 00:02:13,000
de unos 15 minutos, creo que es, un TED Talk,

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00:02:13,580 --> 00:02:19,500
sobre el papel que tiene la IA a la hora de gestionar datos

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00:02:19,500 --> 00:02:24,740
de un montón de personas y qué riesgos pueden tener ese manejo de datos

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00:02:24,740 --> 00:02:43,879
a la hora de suponer una pérdida de control sobre nuestras propias informaciones, nuestros registros y nuestra identidad y poder ser utilizada incorrectamente por terceras personas.

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00:02:44,860 --> 00:02:57,879
Un poquito más para abajo tenéis la parte de teoría, que es como un PDF, en 18 páginas, teniendo en cuenta que alguna de ellas está un poquito duplicada porque he hecho como capturas de diferentes tamaños.

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00:02:59,240 --> 00:03:09,039
Un poquito más adelante, donde aparecen aquí los riesgos en pequeñito, también os lo he dejado un poquito más grande para que se pudiera leer con mayor facilidad.

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00:03:09,039 --> 00:03:18,840
Entonces, la página 4 serían como pequeñas capturas y a partir de la 5 y 6 esas capturas se amplían y se ven un poquito más grandes.

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00:03:19,080 --> 00:03:24,020
Y también ocurre en alguna de las últimas hojas, creo recordar.

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00:03:24,340 --> 00:03:28,479
Vale, esa es la parte de teorías, lo que tendréis que leer con un poquito más de detenimiento.

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00:03:29,240 --> 00:03:35,500
Y la semana pasada intenté buscarlo online, pero ya eran los últimos minutos y lo encontró un compañero

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00:03:35,500 --> 00:03:40,919
que es un vídeo sobre el papel de la inteligencia artificial

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00:03:40,919 --> 00:03:45,939
y la seguridad o la inseguridad que nos puede gestionar a nosotros como usuarios.

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00:03:46,500 --> 00:03:50,419
Entonces voy a poner tres cortos vídeos a lo largo de la clase de hoy.

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00:03:50,639 --> 00:03:53,120
Hoy vamos a empezar con este, pero también tengo otros dos

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00:03:53,120 --> 00:03:56,219
que me gustaría poner al final de la sesión,

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00:03:56,219 --> 00:03:58,740
son de 30 segundos, un minuto,

30
00:03:59,240 --> 00:04:04,199
para reflexionar sobre cuál es el papel también de las tecnologías en nuestro día a día

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00:04:04,199 --> 00:04:23,579
y cómo a veces nos facilitan determinadas funciones y en otros casos nos las complican o nos ponen incluso en evidencia o en riesgo de que se puedan cometer algunos delitos con esos datos de los que a lo mejor no tenemos nosotros todo el control, hemos cedido el control a alguna empresa.

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00:04:23,579 --> 00:04:34,259
Por último, dentro de la quincena número 2, os aparece la última pestaña, que es una carpeta en la que aparecen las preguntas referidas a este tema.

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00:04:34,259 --> 00:04:53,470
Son una serie de preguntas. Creo que en este caso he abierto un segundito, que lo voy a abrir con Microsoft Edge, para que sea más fácil luego poderlo subrayar.

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00:04:53,470 --> 00:05:13,310
Abrir con H. Y así se nos abre en otra pestaña. Y en este tenemos una serie de preguntas que son tipo test, que serían creo que alrededor de las 20 primeras. Estoy por la 18, 19, 20.

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00:05:13,310 --> 00:05:42,550
A partir de la 20 hay algunas de un poquito más de desarrollo, de tener que explicar con un poco más de detalles, más descripción y más explicaciones, algunos términos, algunas definiciones que podéis encontrar en la parte de teoría, definiciones, explicaciones, algunas soluciones que también os aparece cuáles serían las soluciones a cada uno de estos riesgos dentro de la parte de teoría, el PDF que os he mostrado antes de 18 páginas.

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00:05:42,550 --> 00:05:57,550
Y, por último, como una especie de resumen, el ejercicio número 30, os sirve tener las definiciones en la zona de la derecha y los términos clave en la parte de la izquierda superior para irlos insertando dentro de esta tabla.

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00:05:58,410 --> 00:06:13,730
Las soluciones a estas ocho páginas de teoría, teoría de práctica de ejercicios tipo examen, os las subiré antes de publicar la quincena número tres que empezamos la semana que viene.

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00:06:13,730 --> 00:06:29,269
Es decir, el miércoles de la semana que viene por la mañana tendréis dentro de esta carpeta, dejadme que os lo muestre otra vez, aquí os aparecerá otra que ponga Preguntas CC2 Q2 Seguridad en Red de Solución.

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00:06:29,490 --> 00:06:39,610
Igual que os aparece en la quincena número 1, os lo recuerdo, que aquí tenéis el banco de preguntas y aquí os aparece la que tiene solución y las preguntas sin solución.

40
00:06:39,610 --> 00:06:50,629
Son preguntas tipo, son preguntas ejemplo, muy similares a estas pueden ser las que entren en el examen. Aproximadamente serán unas 7-8 preguntas por quincena.

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00:06:51,209 --> 00:06:57,529
Entonces, tener en cuenta que si aquí os estoy mostrando 30 preguntas, lógicamente no puedo poner las 30.

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00:06:57,850 --> 00:07:00,449
Voy a tener que poner una parte reducida de ellas.

43
00:07:00,629 --> 00:07:02,089
Y habrá un poquito de todo.

44
00:07:02,189 --> 00:07:06,050
Una parte de tipo test, una parte de tener que explicar o razonar algo,

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00:07:06,050 --> 00:07:10,449
y alguna parte de tener que identificar vocabulario importante de esta materia.

46
00:07:10,850 --> 00:07:11,110
¿De acuerdo?

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00:07:11,930 --> 00:07:14,829
Voy a ver si tenemos a alguien conectado o esperando.

48
00:07:15,610 --> 00:07:17,689
Mabel, ¿me escuchas correctamente?

49
00:07:24,699 --> 00:07:25,379
Vale, fenomenal.

50
00:07:25,379 --> 00:07:36,939
Es que cuando estoy compartiendo pantalla no me sale notificación si alguien se conecta. O sea, que fenomenal saber que tengo a alguien justo escuchándome mientras estoy explicando las cosas. ¿Hasta aquí tienes alguna duda?

51
00:07:36,939 --> 00:08:02,040
Me activo la cámara. Vale, fenomenal. ¿Viste el vídeo que proponía yo la semana pasada? Ese de la casa inteligente. Vale, pues lo voy a poner porque solamente dura yo creo que un minuto y poco y así lo vemos juntas.

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00:08:02,040 --> 00:08:19,339
Quito mi cámara un momento, Smart House, vale, un minuto diez, es poquito, ¿vale? Voy a comprobar que el sonido se oiga bien, aquí está, yo creo que sí. ¿Me dices ahora si se oye bien el sonido, por favor?

53
00:08:19,339 --> 00:08:28,250
¿Escuchas bien el sonido del vídeo? Vale, fenomenal

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00:08:28,250 --> 00:08:32,309
Bueno, pues lo primero lo voy a poner con subtítulos

55
00:08:32,309 --> 00:08:34,490
Ah, no aparecen los subtítulos disponibles

56
00:08:34,490 --> 00:08:38,230
Es normal porque al final sería muy difícil el subtitularlo

57
00:08:38,230 --> 00:08:40,289
Bueno, pues el hombre va bajando las escaleras

58
00:08:40,289 --> 00:08:45,049
Y le indica a su Siri, a su asistente virtual digital

59
00:08:45,049 --> 00:08:49,750
Que reproduzca música jazz en su casa

60
00:08:49,750 --> 00:09:07,370
Le pregunta al calendario

61
00:09:07,370 --> 00:09:09,629
qué agenda, qué es lo que tiene hoy

62
00:09:09,629 --> 00:09:11,330
previsto, no tenía ninguna cita

63
00:09:11,330 --> 00:09:13,210
pero tiene dentista por la tarde

64
00:09:13,210 --> 00:09:17,769
Se abre la puerta

65
00:09:17,769 --> 00:09:41,179
Y llega a la puerta de su casa y su sensor, detector de vocabulario, detector de órdenes, no reconoce la orden Abre la puerta, Open the door, porque tiene la boca anestesiada.

66
00:09:41,179 --> 00:09:47,000
le indica que

67
00:09:47,000 --> 00:09:49,340
el comando de voz es erróneo

68
00:09:49,340 --> 00:09:51,539
que no lo reconoce, no reconozco la orden

69
00:09:51,539 --> 00:10:03,139
entonces reconoce

70
00:10:03,139 --> 00:10:05,700
en lugar de please open the door

71
00:10:05,700 --> 00:10:07,220
reconoce

72
00:10:07,220 --> 00:10:09,559
play, reproduce

73
00:10:09,559 --> 00:10:12,100
como era la canción

74
00:10:12,100 --> 00:10:13,960
Stay on the floor o algo así

75
00:10:13,960 --> 00:10:37,950
Vale, entonces

76
00:10:37,950 --> 00:10:40,309
el anuncio lo hace otra compañía

77
00:10:40,309 --> 00:10:42,149
que dice que la simplicidad

78
00:10:42,149 --> 00:10:43,830
como una llave, una llave de seguridad

79
00:10:43,830 --> 00:10:46,370
pues esa solución analógica

80
00:10:46,370 --> 00:10:48,409
te soluciona este tipo de problemas

81
00:10:48,409 --> 00:10:54,539
entonces le está pidiendo

82
00:10:54,539 --> 00:10:56,419
fire, le está pidiendo que se encienda

83
00:10:56,419 --> 00:10:58,279
la chimenea y lo que entiende la

84
00:10:58,279 --> 00:11:00,299
casa inteligente es que suba el

85
00:11:00,299 --> 00:11:02,259
volumen, que hire, que suba

86
00:11:02,259 --> 00:11:03,960
el volumen

87
00:11:03,960 --> 00:11:14,200
entonces este sería uno de los

88
00:11:14,200 --> 00:11:16,000
ejemplos de cuando se nos

89
00:11:16,000 --> 00:11:17,960
va un poco del

90
00:11:17,960 --> 00:11:35,519
El tema de las nuevas inteligencias, de los sensores, de los riesgos que podemos tener que con unas tecnologías que no sean tan digitales, que sean analógicas, pues no nos enfrentamos a ese tipo de dificultades.

91
00:11:35,519 --> 00:11:45,919
Pero bueno, también nos facilitan otras cuantas. Entonces, voy a poner uno de veintitantos segundos y ya empezamos el tema, ¿vale?

92
00:11:46,279 --> 00:12:08,279
Este anuncio es de Vodafone del 2016, o sea, ya hace ocho años, ¿bien? Y era cuando estaban promocionando Vodafone el tener fibra en las casas, el que Internet nos fuera un poquito más ágil y nos facilitara la vida.

93
00:12:08,879 --> 00:12:11,659
Claro, pero va lento.

94
00:12:12,039 --> 00:12:14,460
Tres teléfonos, la tablet y la nevera nueva,

95
00:12:14,539 --> 00:12:16,980
que seguro que se conecta, que estas cosas son todas 2.0.

96
00:12:17,000 --> 00:12:17,320
¿Para qué?

97
00:12:17,519 --> 00:12:19,620
Para saber cuándo caducan los yogures.

98
00:12:20,919 --> 00:12:22,299
Pásamelo. Es tu conexión.

99
00:12:22,700 --> 00:12:23,820
Acepta la tal y como es.

100
00:12:24,100 --> 00:12:25,679
O prueba la fibra de los expertos.

101
00:12:26,120 --> 00:12:27,240
Pásate a Vodafone One.

102
00:12:27,580 --> 00:12:28,940
Include en uno tu fibra o no.

103
00:12:29,200 --> 00:12:30,840
Y llévate ahora más del doble de velocidad.

104
00:12:31,240 --> 00:12:31,879
Sin compromiso.

105
00:12:33,379 --> 00:12:35,659
Vale, entonces, referido a esto,

106
00:12:36,559 --> 00:12:40,240
Yo hoy, por ejemplo, que he comido aquí en el instituto,

107
00:12:40,639 --> 00:12:43,740
hay una nevera y esa nevera es inteligente y es Samsung.

108
00:12:43,919 --> 00:12:46,299
Es la misma marca que mi dispositivo móvil.

109
00:12:46,899 --> 00:12:50,799
Y tenía activado el Bluetooth y de repente mi propio móvil me ha dicho

110
00:12:50,799 --> 00:12:52,740
¿quieres conectarte con la nevera?

111
00:12:53,480 --> 00:12:55,860
Y yo he dicho no, no necesito conectarme con la nevera.

112
00:12:55,860 --> 00:13:00,139
A lo mejor necesito conectarme con unos auriculares cuando yo lo estoy escuchando

113
00:13:00,139 --> 00:13:04,799
o con una Fitbit, con un reloj inteligente que te mide los pasos,

114
00:13:04,799 --> 00:13:10,399
te mide la actividad, el sueño, cuando yo quiera saber esos datos.

115
00:13:11,019 --> 00:13:16,360
Pero no es imprescindible que todo el rato estés suministrando datos o bien a una nevera

116
00:13:16,360 --> 00:13:24,220
o bien a un sistema de almacenaje de información, como estamos haciendo en muchos casos para la inteligencia artificial.

117
00:13:25,000 --> 00:13:30,080
Entonces, era una pequeña introducción que quería hacer sobre el tema de los sensores

118
00:13:30,080 --> 00:13:33,259
y los riesgos que tenemos hoy en nuestro día a día.

119
00:13:33,259 --> 00:13:35,980
¿Algún comentario, Mabel?

120
00:13:42,669 --> 00:13:46,370
Pues entonces, si te parece, vamos a retomar la parte del tema

121
00:13:46,370 --> 00:13:48,210
Vamos a ver un poquito por encima

122
00:13:48,210 --> 00:13:51,129
Comentar cuáles son los puntos principales

123
00:13:51,129 --> 00:13:54,169
Y así lo dejamos prácticamente rematado

124
00:13:54,169 --> 00:13:55,950
Voy a quitar la cámara

125
00:13:55,950 --> 00:14:05,110
Voy otra vez al aula virtual

126
00:14:05,110 --> 00:14:06,929
Y estamos en la parte de teoría

127
00:14:06,929 --> 00:14:12,970
Creo que lo vamos a ver mejor si entro en Blink Learning

128
00:14:12,970 --> 00:14:24,919
Y bueno, si no lo vemos bien, entro en Blink Learning. De momento voy a utilizar lo que tenemos aquí y eso también lo podemos trabajar bien.

129
00:14:26,179 --> 00:14:35,080
Esta introducción ya la hicimos la semana pasada. Se trata de ser conscientes de que compartimos mucha cantidad de datos, compartimos dispositivos,

130
00:14:35,080 --> 00:14:51,480
Entonces, se pasa información entre unos equipos y otros y ahí podemos ver vulnerada nuestra seguridad y nuestra privacidad a la hora de almacenar solo datos nuestros y que no se muevan dentro de una red que nosotros no controlamos.

131
00:14:51,480 --> 00:15:04,820
Y ahí, tanto el Big Data, es decir, las grandes cantidades de datos almacenados que se mueven por Internet y que recopilan un montón de empresas online, como el Internet de las cosas, va a tener un papel bastante importante.

132
00:15:05,080 --> 00:15:26,960
Entonces, ¿qué recomendaciones nos hacen? Pues sobre todo sentido común. Vamos a tener que utilizar nuestros dispositivos, saber cómo utilizarlos, saber cómo configurarlo, cómo cambiarle determinados ajustes, conocer qué herramientas de seguridad pueden ayudarnos a gestionar ese control sobre los datos que nosotros almacenamos.

133
00:15:26,960 --> 00:15:35,700
y lo que decía antes, un poco el sentido común, unas normas básicas de seguridad que casi todas las que vamos a mencionar

134
00:15:35,700 --> 00:15:37,779
seguro que se han pasado por la cabeza en algún momento.

135
00:15:39,539 --> 00:15:43,519
Dependiendo en qué contexto nosotros vayamos a hablar de ese tipo de seguridad,

136
00:15:43,980 --> 00:15:50,620
pues tenemos que plantearnos medidas un poco más restrictivas, un poco más individuales o más globales.

137
00:15:50,620 --> 00:15:56,440
Si es una empresa, es un despacho, es una compañía donde trabajamos y también tenemos que gestionar

138
00:15:56,440 --> 00:16:14,919
Tanto la privacidad de los trabajadores como de los posibles clientes. Entonces, un plan de seguridad aparece cuando no solamente es una única persona la que se tiene que preocupar de esos datos personales que está guardando en un dispositivo, sino que estamos almacenando datos de posibles clientes.

139
00:16:14,919 --> 00:16:37,679
¿Vale? ¿Tipos de seguridad? Pues vamos a hablar sobre todo de dos, la activa y la pasiva. Y las dos van a buscar el minimizar los riesgos que nosotros y las consecuencias que nos puede acarrear una brecha de seguridad, un acceso a datos indebido, una filtración de correos.

140
00:16:37,679 --> 00:16:45,240
Todo esto vamos a intentar reducirlo a lo menos dañino posible que podamos tener.

141
00:16:45,639 --> 00:16:53,759
Dentro de la seguridad activa son aquellos elementos físicos que nosotros podemos establecer,

142
00:16:53,799 --> 00:16:59,419
que nosotros de manera usuario podemos establecer en nuestros equipos.

143
00:16:59,419 --> 00:17:14,200
Por ejemplo, tener una contraseña en el equipo donde accedemos, una contraseña o un código numérico para desbloquear el móvil o tener instalado un antivirus.

144
00:17:14,400 --> 00:17:25,640
El que yo haya decidido en algún momento seleccionar un antivirus, instalarlo en mi ordenador y tenerlo activo ya es una medida que ha hecho que yo sea un personaje activo dentro de mi seguridad.

145
00:17:25,640 --> 00:17:42,759
¿Qué otras herramientas, aparte de las contraseñas en sí, el tener mayúsculas, minúsculas, símbolos de puntuación, no repetir nombres que sean identificables por un diccionario?

146
00:17:42,759 --> 00:17:57,019
porque eso es una base de datos y solo puede solucionar cualquier sistema informático, describir qué tipo o fechas concretas de nuestra vida como contraseñas para el banco, para el móvil, para todo esto.

147
00:17:57,019 --> 00:18:25,759
Pues aparte de esas medidas, yo puedo tener otras que tienen que ver con la huella digital, por ejemplo, cuando algún teléfono móvil reconoce tu huella y entonces se activa, o puede tener que ver con el iris de los ojos para poder también gestionar el acceder a un sitio u otro, o lo que hemos visto en el vídeo, los comandos de voz que reconocen nuestra dicción, nuestras instrucciones y nos permiten acceder a elementos controlados digitalmente.

148
00:18:26,640 --> 00:18:34,880
Y desde hace poco, relativamente poco, yo creo que ha sido un año, año y medio, existen también sistemas de doble factor.

149
00:18:34,880 --> 00:18:44,000
Es decir, que yo pongo mi contraseña y para asegurarse de que soy yo la persona que sabe la contraseña y que voy con mi dispositivo móvil,

150
00:18:44,359 --> 00:18:55,599
en muchos de los casos me envían un código numérico a ese dispositivo móvil para que lo introduzca cuando accedo a un banco, cuando hago una compra online y demás.

151
00:18:55,599 --> 00:19:14,819
Son seguridad activa y la seguridad pasiva son aquellas medidas que yo voy a tomar para asegurar de momento que no pierdo absolutamente el control de aquello que tengo, por ejemplo, en mis dispositivos.

152
00:19:14,819 --> 00:19:39,119
Hacer copias de seguridad, periódicas, tener, por ejemplo, una especie de regleta eléctrica que si se va la luz y estoy guardando datos y no le he dado a guardar, pues me mantenga durante cierto tiempo, unos minutos, todavía la conexión eléctrica para que dé tiempo a que en el servidor se guarden esos datos.

153
00:19:39,119 --> 00:19:48,000
Eso sería, por ejemplo, una seguridad pasiva. O volcados de datos de copias de seguridad, hacer copias de seguridad en espejo, también sería seguridad pasiva.

154
00:19:49,799 --> 00:19:59,319
Sobre la seguridad física y la seguridad lógica. La seguridad física tiene que ver con todo aquello que nosotros podemos tocar físicamente.

155
00:19:59,319 --> 00:20:17,440
Y si yo lo que quiero es asegurar mis elementos para que no tengan, por ejemplo, subidas de tensión, pues necesitaré tener unas regletas que son capaces de identificar cuando se produce un salto de tensión, una subida de tensión en la red que me protejan los aparatos.

156
00:20:17,440 --> 00:20:29,859
O cuando hay una inundación, pues tener los equipos en alto y las tomas de corriente a una altura también razonablemente alta para que no haya ningún cortocircuito.

157
00:20:30,359 --> 00:20:40,720
O cuando se produce un incendio, pues la seguridad física con un ordenador o nos lo llevamos o no tenemos muchas opciones de protegerlo en el incendio.

158
00:20:40,720 --> 00:21:01,039
Pero aquí os aparece también la parte de robos, pues ponerle, por ejemplo, candado al equipo. Y la seguridad lógica es aquella seguridad que yo establezco en la zona interior de mi ordenador, que aparecen esas contraseñas, esos programas de antivirus y demás. Esa sería seguridad lógica.

159
00:21:01,900 --> 00:21:02,680
¿Hasta ahí vamos bien?

160
00:21:07,480 --> 00:21:08,940
De momento estamos solo Mabel y yo.

161
00:21:14,490 --> 00:21:15,369
Sí, fenomenal.

162
00:21:16,569 --> 00:21:24,470
Venga, entonces aquí nos hacen un pequeño resumen de los riesgos que hay tanto en la parte física como en la parte lógica.

163
00:21:24,470 --> 00:21:40,829
Y luego tenemos que pensar si los riesgos van a recaer sobre datos de una persona o sobre documentos que guardan datos a lo mejor sensibles, económicos y demás.

164
00:21:40,829 --> 00:21:53,369
Entonces, la seguridad de la persona tiene que ver con, perdón, un segundito, seguridad, voy a empezar según lo tenemos ahí organizado para no saltar de una cosa a otra.

165
00:21:53,809 --> 00:22:02,910
Seguridad en los sistemas de información tiene que ver con, por ejemplo, un hackeo, un bloqueo que no nos permita entrar dentro de los archivos que nosotros tenemos,

166
00:22:02,910 --> 00:22:07,829
dentro del ordenador que nosotros tenemos que de repente ya no nos funciona en nuestra contraseña

167
00:22:07,829 --> 00:22:16,789
y seguridad en la persona tiene que ver con daños que se le puedan producir a la máquina

168
00:22:16,789 --> 00:22:19,970
y que dejan de hacer que esa funcione correctamente, ¿vale?

169
00:22:20,470 --> 00:22:28,150
Aquí tenemos algunos ejemplos y luego igual que había comentado al comienzo de la unidad

170
00:22:28,150 --> 00:22:47,529
Hemos hablado del INCIBE, del Instituto de Ciberseguridad, que es del Ministerio, pues también tenemos una serie de normativas, de leyes, que nos protegen. Por un lado, la protección de datos personales y, por otro, también la comunidad europea a la hora de legislar.

171
00:22:47,529 --> 00:22:59,230
Por ejemplo, el papel de la inteligencia artificial está siendo pionera y tiene mayor normativa que la normativa americana.

172
00:22:59,630 --> 00:23:03,509
Perdona un segundito que voy a cerrar la puerta porque oigo mucho ruido por el pasillo, ¿vale?

173
00:23:03,750 --> 00:23:04,450
Un segundito.

174
00:23:05,069 --> 00:23:11,769
Ahora nos vamos a centrar en posibles riesgos que aparecen aquí en las aplicaciones.

175
00:23:12,430 --> 00:23:14,109
Problemas que puedo tener en las aplicaciones.

176
00:23:14,430 --> 00:23:15,349
Voy a cerrar la puerta.

177
00:23:15,609 --> 00:23:27,920
Vale, y este me ha abierto.

178
00:23:28,700 --> 00:23:51,240
Yo creo que el virus es fácil de reconocer, es un término que utilizamos bastante a menudo y se instala en el ordenador sin que el usuario le haya dado permiso y su función es ocasionar dificultades, ocasionar daños en los archivos que tenemos ahí guardados.

179
00:23:51,240 --> 00:23:58,859
Para poderlos solucionar, lo mejor es tener un buen antivirus y tenerlo actualizado en su base de datos.

180
00:23:58,859 --> 00:24:13,519
Los gusanos son ya programas también, igual que el virus, que se instalan y llegan a tocar funcionamiento de los sistemas operativos.

181
00:24:13,680 --> 00:24:23,420
Es decir, no se limitan a un programa en sí que afecta a un tipo de archivos, sino que comprometen, que dañan a muchos más elementos.

182
00:24:23,420 --> 00:24:35,059
Entonces, lo que buscan es desbordar la memoria del sistema y están todo el rato como creciendo y aumentando su poder de expansión dentro de nuestro ordenador.

183
00:24:35,059 --> 00:24:57,299
AdWord tiene que ver con la publicidad que nosotros en algunas ocasiones, sin darnos mucha cuenta, cuando vamos dándole a aceptar, aceptar, aceptar condiciones de un nuevo servicio, de un programa que nos hemos descargado de Internet, una aplicación,

184
00:24:57,299 --> 00:25:12,259
a veces le damos el permiso, le damos la confirmación de que junto con esa aplicación nos llegue publicidad de determinadas terceras personas que no tienen que ver con ese programa.

185
00:25:12,980 --> 00:25:23,240
Entonces, ese es uno de los elementos también que hace que perdamos tiempo, que hace que se ralenticen nuestros ordenadores y que no siempre somos conscientes de haber querido seleccionar.

186
00:25:23,240 --> 00:25:32,700
Otro tipo de programa que es la Keylogger es un tipo de aplicación que una vez instalado en nuestro ordenador

187
00:25:32,700 --> 00:25:39,700
es capaz de seguir cuando nosotros tecleamos la posición de las teclas que están siendo pulsadas

188
00:25:39,700 --> 00:25:45,160
Entonces de esa manera aunque nosotros estemos viendo nuestra contraseña con unos asteriscos

189
00:25:45,160 --> 00:25:54,140
El propio programa está recopilando los datos de qué teclas está pulsando en cada uno de esos momentos

190
00:25:54,140 --> 00:25:56,819
Entonces podría tener acceso a nuestra contraseña

191
00:25:56,819 --> 00:26:07,519
Luego hay programas que son capaces de seguir o de hacer un tracking también de nuestro movimiento dentro de las redes

192
00:26:07,519 --> 00:26:12,019
Y esas acumulan los datos de qué es lo que estamos haciendo

193
00:26:12,019 --> 00:26:28,220
El Ransomware es un programa que es como si secuestrara puntualmente algún elemento, algún bloque de contenidos de nuestro ordenador.

194
00:26:28,220 --> 00:26:39,279
Y para poderlo desbloquear nos pide una serie de condiciones que normalmente exigen un pago previo para saber qué tipo de clave tenemos que meter para poderlo desbloquear.

195
00:26:39,279 --> 00:26:58,519
Muy similar al ransomware tenemos, sería como hackers o secuestradores, programas que son capaces de estar siendo supervisados desde fuera de nuestro ordenador y estar tomando decisiones externas a lo que nosotros decidimos.

196
00:26:59,400 --> 00:27:12,519
El troyano va a ser muy parecido a lo que hemos visto del gusano, pero normalmente no es fácilmente reconocible en un primer análisis de antivirus y demás, a no ser que esté bien actualizada esa base de datos.

197
00:27:12,700 --> 00:27:19,619
Y entonces nos dice, oye, dentro de este archivo además hay un troyano y ese troyano puede ejecutarse y puede darse tal tipo de problemas.

198
00:27:20,079 --> 00:27:23,200
Pues también con los antivirus podemos llegarlos a identificar.

199
00:27:23,200 --> 00:27:41,420
Luego, el que hemos mencionado aquí de secuestradores de g-hackers o algo así, no sé cómo traducirlo, tiene que ver con el programa en sí, mientras que el término hacker tiene que ver con la persona que ejecuta ese tipo de programas, ¿vale?

200
00:27:41,420 --> 00:28:07,740
Hay algunos que se dedican a hacking ético, tiene que ver con unas determinadas voluntades sociales de justicia que consideran en algunos casos algunos de estos personajes, pero en otros casos es directamente un chantaje a la hora de tener el control sobre nuestros equipos.

201
00:28:07,740 --> 00:28:29,920
Y en algunas ocasiones, aparte de estos grandes expertos de la informática, se les llega a contratar por las empresas para detectar vulnerabilidades y poder aplicar esas vulnerabilidades que ellos tienen, poderlas resolver y proteger a las propias empresas que en un primer momento estaban siendo vulnerables.

202
00:28:29,920 --> 00:28:54,059
Y los crackers lo que utilizan es obtener una licencia de uso de una manera ilegal y hace que ese programa que en principio tendría un código de acceso limitado a quien ha pagado una licencia, pues a través de ese tipo de programas capaces de generar unos números de serie, pues de repente desbloquea esos programas.

203
00:28:54,059 --> 00:29:03,740
Y, lógicamente, va contra la ley de la protección de datos y la ley de la protección, ¿cómo se llama? La propiedad intelectual, que no me salía el nombre.

204
00:29:03,740 --> 00:29:19,740
¿Qué otros riesgos puedo tener? Puedo hacerme pasar, por ejemplo, suplantar una página web, hacerme pasar por un banco y entonces estoy enviando una serie de correos a alguien, a un usuario o miles de correos.

205
00:29:19,740 --> 00:29:35,900
Y de esos miles de correos, algunos entrarán, meterán su contraseña, meterán su usuario y yo almacenaré esos datos para poder utilizarlos, sacar el dinero, hacer transferencias sin ser esa persona la propietaria de esos datos.

206
00:29:35,900 --> 00:29:40,460
Man in the middle es como una especie de

207
00:29:40,460 --> 00:29:43,920
¿Cómo lo explicaría?

208
00:29:43,960 --> 00:29:46,019
Lo leo de aquí porque no sabría cómo decirlo

209
00:29:46,019 --> 00:29:49,019
Es como un punto intermedio, un intermediario

210
00:29:49,019 --> 00:29:52,579
Consiste en interceptar las comunicaciones entre dos usuarios

211
00:29:52,579 --> 00:29:55,920
Y tú te haces pasar por el segundo usuario

212
00:29:55,920 --> 00:29:59,700
En lugar de estar hablando, imagínate, con el jefe de estudios

213
00:29:59,700 --> 00:30:02,799
Pues el man in the middle es alguien que se ha metido entre medias

214
00:30:02,799 --> 00:30:04,519
Y en lugar de hablar con el jefe de estudios

215
00:30:04,519 --> 00:30:10,980
hablas con esa persona desconocida y le puedes confiar o no confiar determinados datos.

216
00:30:11,519 --> 00:30:19,220
Las cookies son una especie de rastros, una especie de pistas que nosotros vamos dejando

217
00:30:19,220 --> 00:30:23,039
sobre todo aquello que nosotros visitamos dentro de Internet.

218
00:30:23,680 --> 00:30:30,619
El spam, más que un riesgo, es una pérdida de tiempo cuando nos llega mucha cantidad de publicidad y demás.

219
00:30:30,619 --> 00:30:36,019
y las fake news, pues sí, ahí cada día vamos a tener más papel

220
00:30:36,019 --> 00:30:40,259
el tener una visión un poco crítica sobre cada información que nos llega,

221
00:30:40,359 --> 00:30:43,319
contrastarla, porque los algoritmos aprenden

222
00:30:43,319 --> 00:30:45,799
qué tipo de información nos gusta a nosotros en Internet.

223
00:30:46,359 --> 00:30:49,940
Entonces son capaces de filtrarnos aquella que es más afín

224
00:30:49,940 --> 00:30:53,519
con nuestros gustos y nuestras preferencias

225
00:30:53,519 --> 00:30:58,299
y que nosotros vamos a interpretar de una manera más fácilmente creíble

226
00:30:58,299 --> 00:31:00,400
que otras que sean todo lo contrario.

227
00:31:00,400 --> 00:31:28,900
Entonces, hay que tener una visión crítica y hay que saber revisar en la web de dónde vienen esas fuentes y saber contrastar la información. Y si obtenemos datos de una inteligencia artificial y la inteligencia artificial, por lo que sea, no tiene datos de ese elemento que yo le estoy preguntando, se lo va a inventar. Entonces, tenemos que ser capaces de revisar todos aquellos datos que nos ha suministrado una inteligencia artificial, saber de qué fuentes la ha utilizado y qué fiabilidad tienen. No confiar a ellos en un 100%.

228
00:31:30,400 --> 00:31:57,339
Bien, esa sería la parte como de riesgos, de elementos puntuales. ¿Hasta ahí alguna duda, Mabel? Yo creo que de verdad es bastante sentido común, es un tema asequible. Yo creo que en principio es eso, leerlo con un poquito de detenimiento e intentar hacer los ejercicios. Continuamos un poquito más adelante, ¿vale?

229
00:31:57,339 --> 00:32:19,450
Venga, vulnerabilidades, fortalezas y debilidades. Pues nosotros tenemos que tener una visión crítica sobre cómo están funcionando nuestros equipos, nuestras medidas de seguridad y ser capaz de detectar qué debilidades tenemos, cuáles son los puntos que son fuertes y cuáles son los puntos débiles.

230
00:32:19,450 --> 00:32:39,789
Los débiles van a ser esas vulnerabilidades. Esto es como una especie de escala. La más bajita de las vulnerabilidades, el más pequeño de los riesgos que yo puedo tener, es una vulnerabilidad muy difícil de aprovechar o que el impacto es mínimo.

231
00:32:39,789 --> 00:33:01,910
Imaginaros que la vulnerabilidad es que he rellenado una encuesta en una página y me han preguntado, por ejemplo, mi género o me han preguntado mi rango de edad. Pues que hayan accedido a ese tipo de datos no compromete en gran medida mis datos personales o mi uso de Internet.

232
00:33:02,789 --> 00:33:09,910
Si subo un escalón más a moderada, pues ese impacto puede reducir en gran medida a...

233
00:33:09,910 --> 00:33:18,440
Vale, tenemos que ver qué tipos de consecuencias puede tener.

234
00:33:19,140 --> 00:33:26,720
Pues a lo mejor si yo he hecho un comentario en una red social sobre una empresa y no la he calificado muy bien

235
00:33:26,720 --> 00:33:32,480
y luego voy a hacer una entrevista en esa empresa, pues el que se acceda a ese tipo de información

236
00:33:32,480 --> 00:33:38,319
dentro de una red social que lo haya visibilizado de una manera pública,

237
00:33:38,480 --> 00:33:43,740
pues puede hacerme moderadamente vulnerable a que luego esa empresa no me quiera contratar

238
00:33:43,740 --> 00:33:50,940
o no me dé ciertas prestaciones o me haya quejado del servicio de tal tipo de servicio

239
00:33:50,940 --> 00:33:55,200
y entonces ya no asocian a esa persona con una crítica.

240
00:33:55,200 --> 00:34:18,699
Una importante, pues ahí ya estoy comprometiendo la confidencialidad. Es decir, a lo mejor estoy contando alguna información de una tercera persona y ahí ya no es el compromiso entre una persona individual y sus propios datos, sino de una tercera.

241
00:34:18,699 --> 00:34:39,300
Y una crítica es cuando ya he perdido totalmente el control y no puedo manejar esa pérdida de información. Entonces, eso es importante a la hora de trabajar en una empresa, saber qué tipos de datos, cuándo empieza a ser moderada, cuándo llega a ser importante y limitarlo antes de que sea crítico.

242
00:34:39,300 --> 00:35:08,019
¿Vale? Seguridad reactiva. Antes hemos hablado de activa y pasiva. Pues, ¿cómo podemos solucionar todos esos cuadraditos de colores de riesgos que teníamos? Pues, yo puedo tener un antivirus y, por favor, un antivirus que esté con una base de datos actualizada, que no tengamos el ordenador encendido todos los días, nos falte reiniciarlo y entonces no se está aplicando los cambios de la base de datos y durante esos días es vulnerable mi ordenador.

243
00:35:08,019 --> 00:35:15,940
Tener un firewall o un cortafuegos que es capaz de filtrar qué tipo de información sale y entra de mi ordenador

244
00:35:15,940 --> 00:35:19,619
A qué aplicaciones, con qué navegadores accedo

245
00:35:19,619 --> 00:35:28,059
El proxy que nosotros tenemos es otro de los elementos físicos, bueno físicos, más bien lógicos

246
00:35:28,059 --> 00:35:34,019
Es un puerto que es el que controla el cortafuegos que tenemos en el punto anterior

247
00:35:34,019 --> 00:35:55,480
Las contraseñas, pues ya os digo, evitar que sean fácilmente identificables. Cuando nos conectamos a una red abierta, pues podemos utilizar una red privada virtual, un VPN, es como una especie de programa que nos protege, no da la IP desde donde nosotros nos estamos conectando.

248
00:35:55,480 --> 00:36:18,480
Luego tenemos otros sistemas que son, además del antivirus, los que detectan si alguien ha entrado en tu ordenador, entonces son sistemas de detección de intrusos, pues esto será la I, no sé a qué equivale ahora mismo en inglés, pero Detection System, pues es las siglas que le corresponden.

249
00:36:18,480 --> 00:36:24,920
corresponde. La biometría, pues como una segunda opción a la hora de acceder a un dispositivo,

250
00:36:25,000 --> 00:36:30,980
pues que necesiten reconocer una huella digital, que necesiten reconocer unos códigos de voz que

251
00:36:30,980 --> 00:36:37,340
yo digo, que necesiten reconocer un iris de ojo, puede ser. Y luego la criptografía es una forma

252
00:36:37,340 --> 00:36:43,139
de codificación, de que nuestros textos no aparezcan con palabras reconocibles y frases

253
00:36:43,139 --> 00:36:49,659
completas, sino que se vaya traduciendo cada letra por un carácter que no corresponde

254
00:36:49,659 --> 00:36:56,920
a esa letra y entonces parece un texto totalmente ininteligible. Aquí, utilizando un QR, podríais

255
00:36:56,920 --> 00:37:02,059
ver un vídeo. ¿Qué otros elementos tengo a la hora de garantizar mi seguridad? Los

256
00:37:02,059 --> 00:37:08,519
certificados digitales. Entonces, con un certificado digital podemos coger uno de Hacienda, podemos

257
00:37:08,519 --> 00:37:10,380
hacer el del DNI también

258
00:37:10,380 --> 00:37:12,599
con un lector de DNIs como el que

259
00:37:12,599 --> 00:37:14,619
veis aquí, podemos solicitar

260
00:37:14,619 --> 00:37:16,239
alguno de alguna entidad

261
00:37:16,239 --> 00:37:18,500
que trabaje con los estamentos

262
00:37:18,500 --> 00:37:20,519
donde nosotros trabajamos, por ejemplo

263
00:37:20,519 --> 00:37:22,539
la Comunidad de Madrid

264
00:37:22,539 --> 00:37:24,760
en casi todos los

265
00:37:24,760 --> 00:37:26,679
estamentos de educación

266
00:37:26,679 --> 00:37:28,380
y de sanidad

267
00:37:28,380 --> 00:37:30,519
trabaja con una empresa que se llama

268
00:37:30,519 --> 00:37:32,559
Camerfirma, entonces el certificado

269
00:37:32,559 --> 00:37:33,719
digital de Camerfirma

270
00:37:33,719 --> 00:37:36,159
hay que solicitarlo en un primer momento

271
00:37:36,159 --> 00:37:37,760
hay que ir a una oficina a un punto

272
00:37:37,760 --> 00:37:42,159
de atención de ciudadano para que detecten que tú eres la persona

273
00:37:42,159 --> 00:37:44,940
que lo ha solicitado, te vean el DNI y lo registren.

274
00:37:45,320 --> 00:37:50,380
Entonces te llega un certificado, una especie de contraseña numérica

275
00:37:50,380 --> 00:37:54,099
que tú tienes que introducir en tu ordenador y con eso activas

276
00:37:54,099 --> 00:37:57,280
el certificado digital y te sirve para firmar, por ejemplo,

277
00:37:57,420 --> 00:38:00,519
digitalmente documentos cuando haya que presentarlos

278
00:38:00,519 --> 00:38:03,900
de una manera digital, ¿vale? Con firma electrónica.

279
00:38:04,880 --> 00:38:12,800
¿Qué más tenemos? Esto ya lo hemos tratado, certificado digital y suelen ir asociados a un navegador.

280
00:38:13,019 --> 00:38:17,019
Entonces, tendremos que entrar en la parte del navegador y añadirlo.

281
00:38:17,639 --> 00:38:28,500
Por la parte de la seguridad pasiva, decíamos elementos que yo, independientemente de lo que vaya pasando, voy intentando guardar los datos que yo tenga.

282
00:38:28,500 --> 00:38:55,500
Entonces, una de las opciones es que le llegue continuamente electricidad a mi equipo, que no haya algo que le vaya a estropear. Entonces, estos sistemas de alimentación ininterrumpida son como una especie de enchufes especiales que garantizan que si hay una caída de tensión, un corte de luz, mi equipo no se quede sin datos, sobre todo si soy una empresa que tiene que dar datos a algún usuario.

283
00:38:55,500 --> 00:38:58,019
dispositivos NAS

284
00:38:58,019 --> 00:38:59,940
esto es un almacenamiento en red

285
00:38:59,940 --> 00:39:02,000
es decir, una especie de disco duro

286
00:39:02,000 --> 00:39:03,300
que va a hacer una copia

287
00:39:03,300 --> 00:39:05,619
de los datos que yo tengo guardados en mi equipo

288
00:39:05,619 --> 00:39:07,519
pero lo hace en espejo, es decir

289
00:39:07,519 --> 00:39:09,519
lo va a hacer en dos discos duros

290
00:39:09,519 --> 00:39:11,539
que son independientes uno del otro

291
00:39:11,539 --> 00:39:13,940
de tal manera que si se rompe

292
00:39:13,940 --> 00:39:15,840
uno de los discos duros que están dentro

293
00:39:15,840 --> 00:39:16,619
de este

294
00:39:16,619 --> 00:39:19,739
dispositivo que tiene dos discos duros

295
00:39:19,739 --> 00:39:21,900
dentro, siempre tendremos un segundo

296
00:39:21,900 --> 00:39:23,619
disco duro con los datos

297
00:39:23,619 --> 00:39:25,260
sin corromper, ¿vale?

298
00:39:25,500 --> 00:39:37,960
Y eso tiene que ver también con el pensar nosotros, ¿cuánto tiempo hacemos una copia de seguridad? ¿Dónde la hacemos? ¿La hacemos en un USB? ¿La hacemos en la nube? Entonces, son decisiones que nosotros tenemos que tomar, ¿vale?

299
00:39:37,960 --> 00:39:42,179
aquí pues unos decálogos

300
00:39:42,179 --> 00:39:43,199
de qué podríamos hacer

301
00:39:43,199 --> 00:39:45,500
y con qué tendríamos que tener cuidado

302
00:39:45,500 --> 00:39:49,519
amenazas y fraudes a las personas

303
00:39:49,519 --> 00:39:51,659
pues yo creo que esto también lo hemos comentado

304
00:39:51,659 --> 00:39:53,179
a lo mejor alguno de los puntos

305
00:39:53,179 --> 00:39:54,679
como por ejemplo el ciberbullying

306
00:39:54,679 --> 00:39:56,659
o ciberacoso no lo hemos mencionado

307
00:39:56,659 --> 00:39:58,860
pero sí que lo comenté la semana pasada

308
00:39:58,860 --> 00:40:00,079
cuando hablábamos del INCIBE

309
00:40:00,079 --> 00:40:01,920
temas de acoso y ciberbullying

310
00:40:01,920 --> 00:40:03,559
también hay ahí una plataforma

311
00:40:03,559 --> 00:40:05,599
para poderlo denunciar

312
00:40:05,599 --> 00:40:08,099
y poder tomar medidas contra ello.

313
00:40:08,719 --> 00:40:13,059
Y es importante que seamos conscientes de que nuestros datos valen dinero

314
00:40:13,059 --> 00:40:19,019
y que haya empresas que registran nuestro seguimiento por Internet y demás.

315
00:40:19,179 --> 00:40:24,320
Cuando nos dicen, ¿aceptas todas las cookies y aceptas navegar gratuitamente con el navegador?

316
00:40:24,800 --> 00:40:30,539
Pues eso está comprometiendo que tu usuario, que saben que tienes ahora mismo abierta la cuenta,

317
00:40:30,539 --> 00:40:39,539
aunque estés en modo invitado, ese usuario en esa hora ha visitado tal tipo de páginas web

318
00:40:39,539 --> 00:40:41,380
desde esta ubicación, desde esta IP.

319
00:40:41,639 --> 00:40:47,760
Y entonces esos datos sirven a las empresas para tener seguimiento de cuántas personas visitan,

320
00:40:47,860 --> 00:40:50,260
qué tipos de contenidos y qué les pueden interesar.

321
00:40:51,280 --> 00:40:57,480
Entonces aquí vienen algunas referencias de páginas web como la que yo os comentaba de INCIBE,

322
00:40:57,480 --> 00:41:10,840
La responsabilidad digital, pues todo lo que hacemos en Internet deja una huella digital, es traqueable, se puede localizar. Y en las redes sociales, pues también algunos consejos que deberíamos tener.

323
00:41:10,840 --> 00:41:22,519
Pues leernos bien la edad mínima, las políticas de privacidad. Si le estamos dando o no le estamos dando derecho a quedarse con nuestras imágenes si las publicamos dentro de las redes sociales.

324
00:41:22,519 --> 00:41:26,420
intentar no publicar datos que nos pongan vulnerables

325
00:41:26,420 --> 00:41:28,280
me voy de viaje, mi casa queda libre

326
00:41:28,280 --> 00:41:30,000
y saco una foto de mi casa

327
00:41:30,000 --> 00:41:32,739
pues eso aparece en las redes sociales

328
00:41:32,739 --> 00:41:35,539
entonces ahí estamos siendo un poco irresponsables

329
00:41:35,539 --> 00:41:38,659
¿qué más tenemos por aquí?

330
00:41:39,239 --> 00:41:41,039
páginas web que nos dan mayor seguridad

331
00:41:41,039 --> 00:41:42,079
las que acaban en S

332
00:41:42,079 --> 00:41:44,980
que es HTTPS S de seguridad

333
00:41:44,980 --> 00:41:47,699
suelen ser las que tienen contratadas las bancas online

334
00:41:47,699 --> 00:41:51,719
y nos queda únicamente esta parte

335
00:41:51,719 --> 00:41:54,719
de la propiedad intelectual, distribución de software,

336
00:41:55,000 --> 00:41:59,880
es decir, el reconocimiento a la creación de contenidos

337
00:41:59,880 --> 00:42:02,800
y a los derechos de autor, que lo tenemos aquí.

338
00:42:03,300 --> 00:42:05,840
Y me quedaría comentar el Creative Commons

339
00:42:05,840 --> 00:42:09,340
y la compartición de archivos en Internet.

340
00:42:09,480 --> 00:42:12,460
Lo dejo para el próximo día, pero prácticamente ya lo hemos visto.

341
00:42:15,059 --> 00:42:18,280
Esas dos últimas páginas, revisarlas con un poquito más de detalle.

342
00:42:18,739 --> 00:42:21,320
¿Tienes alguna duda, Mabel? ¿Alguna cosa que me quieras preguntar?

343
00:42:21,320 --> 00:42:31,800
bueno pues con esto yo creo que nos hemos puesto al día

344
00:42:31,800 --> 00:42:33,579
hemos revisado ya os digo

345
00:42:33,579 --> 00:42:35,880
este tema yo creo que es bastante sencillo

346
00:42:35,880 --> 00:42:37,340
es trabajar con las preguntas

347
00:42:37,340 --> 00:42:38,420
tipo las

348
00:42:38,420 --> 00:42:41,119
las tablas

349
00:42:41,119 --> 00:42:43,559
las definiciones, eso os va a hacer repasar

350
00:42:43,559 --> 00:42:45,400
un poquito más y ya

351
00:42:45,400 --> 00:42:47,519
pasaríamos al siguiente tema el próximo día

352
00:42:47,519 --> 00:42:49,599
¿vale? creo que la semana

353
00:42:49,599 --> 00:42:51,659
que viene si es la quincena 3 creo que empezamos

354
00:42:51,659 --> 00:42:52,820
ya con edición de imagen

355
00:42:52,820 --> 00:42:55,820
¿tienes experiencia con edición de imágenes?

356
00:43:00,820 --> 00:43:01,679
¿vale? fenomenal

357
00:43:01,679 --> 00:43:04,480
Photoshop o GIMP

358
00:43:04,480 --> 00:43:06,500
o Inkscape o CorelDRAW

359
00:43:06,500 --> 00:43:12,760
fenomenal

360
00:43:12,760 --> 00:43:14,800
bueno pues

361
00:43:14,800 --> 00:43:16,500
trataremos algunas aplicaciones

362
00:43:16,500 --> 00:43:20,639
buena semana y cualquier

363
00:43:20,639 --> 00:43:22,340
duda ya sabéis tenéis mi correo

364
00:43:22,340 --> 00:43:23,579
también me podéis escribir

365
00:43:23,579 --> 00:43:26,699
y la idea es siempre solucionar al comienzo de las clases

366
00:43:26,699 --> 00:43:28,159
si surge alguna cuestión

367
00:43:28,159 --> 00:43:30,559
ay se me ha olvidado poner

368
00:43:30,559 --> 00:43:32,179
el último vídeo, no pasa nada

369
00:43:32,179 --> 00:43:33,139
lo pongo el próximo día

370
00:43:33,139 --> 00:43:42,579
nada, voy a dejar de grabar