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00:00:00,370 --> 00:00:05,370
Me llamo Alberto Fuentes y voy a proceder con la evidencia del sistema de gestión de aprendizaje.

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00:00:06,150 --> 00:00:11,509
En este caso tenemos a Google Classroom como sistema de gestión de aprendizaje

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00:00:11,509 --> 00:00:15,929
y para el área de educación física.

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00:00:17,030 --> 00:00:23,190
En este trabajo de clase podemos ver la secuenciación de los temas en unidades didácticas,

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00:00:23,890 --> 00:00:27,250
primero unos documentos iniciales que luego comentaremos

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00:00:27,250 --> 00:00:33,170
y después las unidades didácticas en las que vamos a utilizar este sistema de gestión de aprendizaje, el Google Classroom.

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00:00:34,109 --> 00:00:43,149
Tenemos aquí en el apartado de personas nuestros alumnos, aquí tenemos 22 alumnos matriculados

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00:00:43,149 --> 00:00:50,609
y bueno, en trabajo de clase el primer apartado que tenemos son los documentos iniciales,

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00:00:50,609 --> 00:00:57,189
que el primer material es una guía didáctica de cómo utilizar este Classroom

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00:00:57,189 --> 00:01:05,890
en el que se le explica al alumnado que aquí se va a colgar material sobre elementos o contenidos tratados en clase,

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00:01:06,329 --> 00:01:08,650
además de tener algún test, alguna prueba.

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00:01:09,489 --> 00:01:19,269
En estos documentos iniciales explicamos también un sistema de gamificación que tenemos en la clase,

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00:01:19,709 --> 00:01:25,909
que consiste en hacer equipos y a lo largo del trimestre van obteniendo puntos.

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00:01:25,909 --> 00:01:34,530
y esos puntos les va a dar dos posibilidades, por un lado intercambiar puntos por privilegios en clase

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00:01:34,530 --> 00:01:43,049
y por otro lado cada vez que obtengan 10 puntos de una de las categorías pues obtendrán una insignia.

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00:01:43,730 --> 00:01:52,109
Aquí tenemos también un material que es la etiqueta, que son las normas que hemos creado en clase

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00:01:52,109 --> 00:02:02,489
y además tienen un trabajo elaborado en H5P, que en este caso es un crucigrama para trabajar esos contenidos de la etiqueta.

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00:02:03,129 --> 00:02:09,370
Este crucigrama es una de las herramientas digitales que hemos elaborado en H5P.

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00:02:09,490 --> 00:02:19,590
También hemos utilizado esta sopa de letras de Ruby y además de H5P hemos utilizado los formularios de Google

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00:02:19,590 --> 00:02:26,370
para elaborar otras pruebas como puede ser este test de golf

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00:02:26,370 --> 00:02:32,409
y dentro de esas también tenemos por ejemplo en expresión corporal una cueva de evaluación

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00:02:32,409 --> 00:02:37,530
en la que tienen que evaluar a otros grupos una actuación final

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00:02:37,530 --> 00:02:43,830
y por ejemplo en esta está establecida la rúbrica en la que pueden ver lo que se les puntúa

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00:02:43,830 --> 00:02:53,870
al igual que, por ejemplo, también tenemos rúbricas en otros apartados, como por ejemplo esta reflexión sobre juegos tradicionales.

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00:02:54,669 --> 00:03:04,750
Otra de las actividades de las herramientas digitales que he elaborado se trata de un Breakout Edu,

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00:03:04,750 --> 00:03:15,689
que es a través de los formularios de Google también una herramienta en la que tienen que trabajar por equipos para escapar del colegio.

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00:03:16,729 --> 00:03:28,689
Además de todo esto, tenemos una serie de adaptaciones y de accesibilidad dentro de esta plataforma de gestión del aprendizaje.

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00:03:28,689 --> 00:03:41,729
Aquí, por ejemplo, podemos ver cómo podemos cambiar la fuente, tenemos lectura, traducción, tenemos aquí otras herramientas, esta por ejemplo,

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00:03:42,050 --> 00:03:53,870
trabajo de clase de educación física primaria, sirve para leer lo que tengamos subrayado, esta herramienta es muy útil, que es una regla de dislexia,

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00:03:53,870 --> 00:04:00,770
que facilita la lectura y esas son algunas de las herramientas que tenemos como accesibilidad y como adaptaciones.

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00:04:01,909 --> 00:04:08,550
Y la evaluación, tenemos diferentes tipos de evaluación, como he comentado antes, tenemos una reflexión,

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00:04:08,710 --> 00:04:18,990
tenemos otro tipo de evaluación, por ejemplo este test de golf, las sopas de letras, también nos sirve para ello.

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00:04:18,990 --> 00:04:40,019
Como he comentado antes también esta co-evaluación, no sé si aquí podemos ver por ejemplo esta rúbrica que está basada en esa co-evaluación y en base a esto está elaborado el formulario con el que tienen que evaluar al resto de compañeros.

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00:04:40,019 --> 00:04:54,699
Bueno, esto es en resumen el sistema de gestión de aprendizaje basado en Google Classroom que tenemos y que estamos utilizando en esta clase que es para alumnos de sexto de primaria.