1 00:00:00,000 --> 00:00:06,000 La semana pasada estuvimos trabajando las sumas y los problemas de las sumas, y esta semana toca la resta. 2 00:00:06,000 --> 00:00:09,000 La resta es totalmente lo contrario a la suma. 3 00:00:09,000 --> 00:00:16,000 La suma es que con una cantidad y otra las juntamos y hacemos una muy grande, 4 00:00:16,000 --> 00:00:22,000 y la resta es que una cantidad quitamos un poquito y así sabemos cuál es la diferencia. 5 00:00:22,000 --> 00:00:25,000 Para practicar, vamos a ver un ejemplo. 6 00:00:26,000 --> 00:00:31,000 El símbolo de la resta es el menos, que se escribe con una rayita. 7 00:00:31,000 --> 00:00:35,000 Mira, mi madre esta mañana me ha dado cuatro caramelos de venta, 8 00:00:35,000 --> 00:00:40,000 y por la mañana me he comido dos caramelos, uno y dos. 9 00:00:40,000 --> 00:00:44,000 ¿Cuántos me quedan para por la tarde? Uno y dos. 10 00:00:44,000 --> 00:00:49,000 Muy bien, tenía cuatro caramelos, y como me he comido dos por la mañana, 11 00:00:49,000 --> 00:00:52,000 para por la tarde me quedan otros dos. 12 00:00:52,000 --> 00:00:56,000 Muy bien chicos, esto lo podemos representar con los dedos. 13 00:00:56,000 --> 00:01:02,000 Ponemos, tengo cuatro caramelos, y me he comido dos, uno y dos. 14 00:01:02,000 --> 00:01:05,000 ¿Cuántos me quedan para por la tarde? Uno y dos. 15 00:01:05,000 --> 00:01:10,000 Muy bien, y también lo podemos representar escribiendo. 16 00:01:10,000 --> 00:01:17,000 Tengo cuatro caramelos, me he comido dos, 17 00:01:18,000 --> 00:01:23,000 entonces para por la tarde me quedan otros dos. 18 00:01:23,000 --> 00:01:28,000 Muy bien chicos, para practicar esto vamos a leer un cuento. 19 00:01:28,000 --> 00:01:31,000 Es el cuento de los cinco ratoncitos grises. 20 00:01:31,000 --> 00:01:46,000 Cinco ratoncitos grises, bailando viene el gris. 21 00:01:46,000 --> 00:01:51,000 Cinco ratoncitos grises, bailando viene el gris. 22 00:01:51,000 --> 00:01:59,000 Vino el gato negro, fijo los miró, y ñam ñam ñam, uno se comió. 23 00:01:59,000 --> 00:02:06,000 Tenemos cinco ratoncitos. Uno, dos, tres, cuatro y cinco. 24 00:02:06,000 --> 00:02:11,000 Menos uno que se come el gato, ¿cuántos ratoncitos nos quedan? 25 00:02:11,000 --> 00:02:15,000 Uno, dos, tres y cuatro ratoncitos. 26 00:02:15,000 --> 00:02:25,000 Cuatro ratoncitos grises, bailando viene el gris. 27 00:02:25,000 --> 00:02:33,000 Vino el gato negro, fijo los miró, y ñam ñam ñam, uno se comió. 28 00:02:33,000 --> 00:02:38,000 Nos quedan cuatro ratoncitos. Uno, dos, tres y cuatro. 29 00:02:38,000 --> 00:02:43,000 Menos un ratoncito que se come el gato, ¿cuántos nos quedan ahora? 30 00:02:43,000 --> 00:02:48,000 Uno, dos y tres. Muy bien chicos, tres ratoncitos. 31 00:02:48,000 --> 00:02:58,000 Tres ratoncitos grises, bailando viene el gris. 32 00:02:58,000 --> 00:03:06,000 Vino el gato negro, fijo los miró, y ñam ñam ñam, uno se comió. 33 00:03:06,000 --> 00:03:12,000 Nos quedan tres ratoncitos. Uno, dos y tres. 34 00:03:12,000 --> 00:03:16,000 Menos uno que se come el gato, ¿cuántos nos quedan ahora? 35 00:03:16,000 --> 00:03:20,000 Uno y dos. Muy bien, dos ratoncitos. 36 00:03:20,000 --> 00:03:30,000 Dos ratoncitos grises, bailando viene el gris. 37 00:03:30,000 --> 00:03:37,000 Vino el gato negro, fijo los miró, y ñam ñam ñam, uno se comió. 38 00:03:37,000 --> 00:03:44,000 Nos quedan dos ratoncitos. Menos uno que se come el gato, ¿cuántos nos quedan ahora? 39 00:03:44,000 --> 00:03:46,000 Uno. Muy bien chicos. 40 00:03:46,000 --> 00:03:56,000 Un ratoncito gris, bailando viene el gris. 41 00:03:56,000 --> 00:04:03,000 Vino el gato negro, fijo los miró, y ñam ñam ñam, uno se comió. 42 00:04:03,000 --> 00:04:10,000 Tenemos un ratoncito. Menos un ratoncito que se come el gato, ¿cuántos ratoncitos nos quedan? 43 00:04:10,000 --> 00:04:13,000 Cero. No nos queda ningún ratoncito. 44 00:04:13,000 --> 00:04:18,000 Muy bien chicos. Ahora que sabemos cómo se hacen las restas, solo nos falta practicar. 45 00:04:18,000 --> 00:04:21,000 Así que vamos a hacer las actividades. ¡Mucho ánimo!