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Soy Carmen Jiménez y voy a presentarles en qué consiste el modelo de innovación

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00:00:05,920 --> 00:00:10,400
educativa que llevamos a cabo en el Tierno Galván y que está dirigido a los

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grupos de formación profesional de grado básico. El proyecto se divide a su vez

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en dos, uno que es para el curso de primero y todo gira en torno a la tienda

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del tierno que tenemos en el hall del instituto y en el segundo curso los

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alumnos trabajan el proyecto tierno management y en ese caso los alumnos

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00:00:29,920 --> 00:00:33,400
trabajan con empresas colaboradoras del municipio.

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00:00:33,400 --> 00:00:38,800
Bien, nuestra metodología se basa en aprendizaje basado en proyectos,

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aprendizaje cooperativo tanto para los alumnos como al profesor que forma el

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00:00:44,240 --> 00:00:49,520
equipo docente y por supuesto el aprendizaje y servicio. Bien, tenemos una

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tienda ubicada en el hall del instituto y esta tienda funciona de la siguiente

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manera, nosotros recibimos donaciones que realiza cualquier miembro de la

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comunidad educativa y luego nuestros alumnos tanto de administración

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como de comercio son los responsables de llevar a cabo todas las tareas necesarias

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00:01:07,160 --> 00:01:12,320
para hacer funcionar ese establecimiento comercial.

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Bueno, aquí pueden encontrar control, stock y selección de surtidos, posición

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producto y merchandising, promoción y publicidad ya sea a través de carteles o

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a través de las redes sociales. También vamos por las aulas dando

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esa promoción y publicidad, bueno, utilizamos también la radio del centro. Bien, venta y

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protección al cliente, gestión de caja, gestión de inventario, empaquetado y

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envoltorio, fidelización de clientes y marketing en redes sociales. En el proyecto

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que involucra a los alumnos de segundo tenemos una red de empresas colaboradoras

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dentro del municipio y entonces, bueno, pues agrupamientos, dos, tres chicos como

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máximo se les asigna una empresa y ellos tienen que hacer un trabajo de

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investigación a lo largo del segundo curso que termina con una presentación que

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00:02:01,580 --> 00:02:06,940
deben hacer ante un tribunal formado por el equipo docente, bueno, pues mostrando

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evidentemente el uso de las herramientas informáticas que deben de utilizar los

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alumnos de segundo de grado básico de administración y comercio y además

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explicando el contenido de ese trabajo de investigación que han llevado a cabo.

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El resultado de este proyecto en el cual llevamos trabajando ya, este es el

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cuarto curso académico, no puede ser mejor. Conseguimos reducir absolutamente el

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absentismo de los alumnos, aumentar el número de alumnos que promocionan a

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segundo y también los que finalmente obtienen título y deciden continuar

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estudiando. Por tanto, estamos tremendamente orgullosos, muy contentos

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de este proyecto y nuestra intención es seguir trabajando y aprendiendo junto a

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nuestros alumnos y sus familias.