1 00:00:00,000 --> 00:00:05,640 Hola, soy María del Pilar Tienza Paredes y simplemente con este vídeo pretendo mostrar 2 00:00:05,640 --> 00:00:13,240 cómo las distintas evidencias que estoy presentando están incluidas dentro de una página, perdón, 3 00:00:13,240 --> 00:00:18,720 de una plataforma de contenidos, en este caso la del colegio Nuestra Señora de la Consolación 4 00:00:18,720 --> 00:00:26,920 de Madrid al cual pertenezco y en el que trabajo. En primer lugar, la primera evidencia es la 5 00:00:26,920 --> 00:00:34,840 asignatura de física y química de segundo de la ESO. En la unidad 2 y 3, la materia y magnitudes 6 00:00:34,840 --> 00:00:42,160 y su medida, podemos observar aquí las diferentes tareas que van a componer una unidad didáctica. 7 00:00:42,160 --> 00:00:48,880 El caso que nos ocupa es el vídeo número 2 de cambio de unidades en el que se procede, bueno, 8 00:00:49,240 --> 00:00:58,640 esta es la evidencia que hago. Por otro lado, la segunda evidencia tiene que ver con el primer 9 00:00:58,640 --> 00:01:07,960 curso de biología y geología de primero de la ESO. En el tema de la hidrosfera, una manera de 10 00:01:07,960 --> 00:01:15,800 comprender cómo nacen los ríos a partir de una escorrentía subterránea, el Edputle lo tienen 11 00:01:15,800 --> 00:01:24,320 aquí subido, nos va a permitir, como han podido ustedes observar, no solamente recoger datos sino 12 00:01:24,320 --> 00:01:32,240 que ellos puedan además anotar en su cuaderno distintas definiciones. Y finalmente, la tercera 13 00:01:32,240 --> 00:01:37,920 evidencia tiene que ver con el tema de los vertebrados, los distintos tipos de vertebrados, 14 00:01:38,560 --> 00:01:47,400 donde una de las tareas es simplemente el powerpoint en el que se les va a proponer 15 00:01:47,400 --> 00:01:56,680 mediante la observación la consecución de diferentes conocimientos. Muchas gracias y 16 00:01:56,680 --> 00:01:57,880 espero que haya sido aclarativo.