1
00:00:00,000 --> 00:00:05,980
Esta situación va dirigida a un grupo de cuarto de la ESO de la materia de expresión artística conformado por 14 alumnos,

2
00:00:06,299 --> 00:00:11,539
de los cuales podemos encontrar alumnos muy motivados y alumnos que han elegido la asignatura porque les parece fácil.

3
00:00:12,560 --> 00:00:19,260
Para motivar a este grupo y como se está montando una radio en el instituto, se plantea el reto de crear un logotipo que represente dicho proyecto.

4
00:00:19,399 --> 00:00:23,739
En esta diapositiva podemos ver la estructura de la situación dividida en fases.

5
00:00:23,940 --> 00:00:28,480
Esta estructura servirá para crear una lista de tareas que permita al alumnado trabajar con autonomía.

6
00:00:28,480 --> 00:00:38,719
En cada fase, el alumnado tiene acceso a los contenidos teóricos también a través del material audiovisual que se sube a la aula virtual, como se puede ver en la parte derecha de las diapositivas.

7
00:00:39,539 --> 00:00:44,420
Y también se ofrece la posibilidad de entregar las evidencias a través de diferentes formatos.

8
00:00:46,100 --> 00:00:52,439
En cuanto a la evaluación, podemos comprobar que a cada procedimiento le corresponde su herramienta de evaluación con su porcentaje.

9
00:00:52,439 --> 00:01:00,420
Y por último destacar que se ofrece al alumnado tres actividades, entre las cuales tiene que elegir una para completar el total de las evidencias.