1 00:00:01,370 --> 00:00:05,110 En este vídeo voy a hablar de la gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación. 2 00:00:05,929 --> 00:00:11,970 Concretamente me voy a referir a todos los recursos que voy subiendo en el aula virtual de mi centro educativo, que es en el Bercial. 3 00:00:12,650 --> 00:00:16,750 Por tanto, yo con mis alumnos, cada vez que quiero acceder, busco el aula virtual de nuestro colegio 4 00:00:16,750 --> 00:00:20,750 y ellos tienen que acceder tal y como hago yo. 5 00:00:21,289 --> 00:00:25,390 Escriben su usuario sin la extensión y su contraseña. 6 00:00:25,390 --> 00:00:40,600 Una vez han conseguido acceder, tenemos distintas categorías en las que podemos encontrar las distintas etapas educativas, etc. 7 00:00:41,479 --> 00:00:46,399 En mi caso, me voy a referir a mi alumnado de cuarto de primaria. 8 00:00:47,380 --> 00:00:55,840 Aquí, en las tres clases, por ejemplo, accedo a cuarto A, puedo ver los alumnos que yo ya tengo matriculados, los participantes. 9 00:00:55,840 --> 00:01:04,340 aquí están mis alumnos matriculados y por otro lado ellos desde su acceso 10 00:01:04,340 --> 00:01:08,819 pues pueden acceder a los distintos recursos que yo voy subiendo de las distintas asignaturas 11 00:01:08,819 --> 00:01:15,319 por ejemplo, si accedo en inglés a la unidad 3, pues aquí tienen una de las presentaciones 12 00:01:15,319 --> 00:01:20,640 que he preparado en Keynote, con todo el vocabulario, la gramática, etcétera 13 00:01:20,640 --> 00:01:30,900 distintas actividades, así como enlaces a otra serie de páginas y recursos ya existentes 14 00:01:30,900 --> 00:01:38,200 que también me van a valer no solamente para repasar con ellos, sino para poderle evaluar por distintas vías. 15 00:01:39,719 --> 00:01:46,040 También les dejo una carpetita con recursos útiles, pues de gramática, vídeos, etc. 16 00:01:46,040 --> 00:02:01,219 Por otro lado, yo como tutora puedo acceder también en el área de profesores a todos los contenidos que voy subiendo en cuarto de primaria de las distintas asignaturas con las presentaciones que voy preparando. 17 00:02:02,079 --> 00:02:12,479 Por ejemplo, si accedo a Naturales, tengo aquí mi foro, tengo las carpetas con los distintos temas, además así de otra carpeta con actividades para situaciones de aprendizaje. 18 00:02:12,479 --> 00:02:25,439 Si por ejemplo accedo al último tema que hemos dado en naturales, pues aquí tendré una presentación hecha en Keynote y a su vez en PDF, así como el examen de evaluación de la misma. 19 00:02:25,439 --> 00:02:45,740 Por ejemplo, si accedo aquí a la presentación de Keynote, pues tema 6, la fuerza y las máquinas, curso cuarto de primario, curso escolar 22-23, pues tendría el índice, distintas fuentes con colores para ayudar a la asimilación y comprensión de los contenidos. 20 00:02:45,740 --> 00:02:51,800 aquí tengo links donde presionan y les deriva a otro vídeo explicativo 21 00:02:51,800 --> 00:03:01,000 así como pues actividades con mapas mentales, dibujitos, live worksheets 22 00:03:01,000 --> 00:03:04,419 que esas también me valen de evaluación porque luego me las pueden reenviar 23 00:03:04,419 --> 00:03:11,900 y bueno además de esto pues tendríamos el examen 24 00:03:11,900 --> 00:03:17,719 y otra forma de evaluar es a través de la página de Evalum 25 00:03:17,719 --> 00:03:23,060 yo accedo aquí, este es por ejemplo del tema 6 26 00:03:23,060 --> 00:03:25,460 el que he explicado, la fuerza y las máquinas de naturales 27 00:03:25,460 --> 00:03:31,719 y si pulso en el lapicerito vemos las distintas preguntas que les he incluido 28 00:03:31,719 --> 00:03:38,500 aquí está, examen del tema 6, la fuerza y las máquinas 29 00:03:38,500 --> 00:04:01,319 Hay distintas categorías de preguntas, tienen de una sola opción, opción múltiple, algunas acompañadas de dibujitos donde varias afirmaciones son correctas, etc. 30 00:04:02,219 --> 00:04:11,560 Trato siempre de acompañarlo de algún dibujito porque facilita su comprensión y para ellos también es más atractivo visualmente. 31 00:04:12,520 --> 00:04:19,040 Cuando ellos finalizan, me mandan las soluciones y esta es otra de las formas que tengo de calificar a mi alumnado. 32 00:04:21,870 --> 00:04:23,750 Y así estaría explicado este punto.