1 00:00:00,000 --> 00:00:07,160 Con este vídeo vamos a mostrar las evidencias fundamentales del uso de la herramienta del 2 00:00:07,160 --> 00:00:12,960 aula virtual de EducaMadrid en la asignatura de Música. Aquí vemos que tenemos los distintos 3 00:00:12,960 --> 00:00:18,680 temas de cualidades del sonido, la voz, instrumentos musicales, pinceladas de la historia y temas 4 00:00:18,680 --> 00:00:28,360 que vamos añadiendo, trabajos de evaluación de nuestros alumnos que aparecen dentro de 5 00:00:28,360 --> 00:00:36,360 los trabajos, pues el sonido y el silencio a través de un h5p, un hp5, cuántos recuerdas, 6 00:00:36,360 --> 00:00:42,200 cómo lo recuerdas, respuestas correctas, control de la evaluación, etcétera, etcétera. 7 00:00:42,200 --> 00:00:49,200 Vemos que estos distintos controles de evaluación luego aparecen dentro de nuestro cuaderno 8 00:00:49,200 --> 00:00:56,760 del profesor en las calificaciones. Los participantes, como vemos, tenemos aquí que están anonimizados 9 00:00:56,760 --> 00:01:02,360 para que no se vean quiénes son y dentro de las clasificaciones pues aparece un cuaderno 10 00:01:02,360 --> 00:01:11,360 del profesor donde se utiliza en todos los la formación de esta evaluación que se vuelca 11 00:01:11,360 --> 00:01:17,680 directamente a la plataforma raíces. Con esto muestro que la evidencia fundamental 12 00:01:17,680 --> 00:01:22,280 de uso de estas herramientas es la apropiada. Muchas gracias.