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En este vídeo voy a hablaros sobre el proyecto La Gota Perdida. Es para cuarto de primaria

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en un colegio bilingüe en el que entrarán las asignaturas de Ciencias Sociales en Español

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e Inglés. Trabajaremos también en cooperativo. El desafío inicial es una manifestación

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en el patio en el que tendremos pancartas con las frases Salvemos el planeta, la tierra

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tiene sed y el agua se agota. A continuación iremos a clase con el experimento o reto de

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deshacer un hielo lo más rápido posible con la metodología Learn by Doing o Aprender

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Haciendo. Los hilos conductores son qué importancia tiene el agua en nuestras vidas, crees que

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es el agua ilimitada y sabes realmente de dónde viene y a dónde va el agua. En la

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sesión 2 consiste en la introducción. En los diferentes grupos pensarán en el compromiso

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de grupo, la elección de roles, crearán su cartel y verán un vídeo sobre el ciclo

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del agua en inglés. Trabajarán cooperativamente con la técnica 1.2.4 contestando a un cuestionario

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en Word. En la sesión 3 crearán su propio ciclo del agua, bueno, empezarán a pensar

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y planificar cómo crearlo y escribirán una lista de materiales en su porfolio digital.

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En la sesión 4, que también es de investigación, aprenderán vocabulario relacionado sobre el

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ciclo del agua utilizando este crucigrama online y lo realizarán con la técnica lápices

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al centro adaptado al ordenador. En la sesión 5 de desarrollo trabajarán

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ya en grupo cooperativo creando su propio ciclo del agua y cada grupo ha elegido si lo quiere

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hacer en PowerPoint, Canva, Press y Word genial y a su elección. En la siguiente sesión,

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en la sexta y la última, presentarán cada grupo su creación y tendrán que co-evaluar

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las presentaciones de los otros grupos con una rúbrica, auto-evaluarse con una diana

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y evaluaremos los contenidos con un cuisis.