1 00:00:02,609 --> 00:00:14,580 hola aquí comienza el primer vídeo de la tarea 2 de este curso de mejora de la competencia digital 2 00:00:14,580 --> 00:00:20,379 en este caso está centrado en la infografía que he realizado para mis alumnos que les va 3 00:00:20,379 --> 00:00:26,039 a servir de guía didáctica del curso en este caso con profesor de lengua cristiana literatura del 4 00:00:26,039 --> 00:00:33,539 grupo tercero de eso esta infografía ha sido elaborada con por camba y se va a alojar en 5 00:00:33,539 --> 00:00:40,259 en su aula virtual, en una posición inicial, sobre todo para que les sirva de guía para 6 00:00:40,259 --> 00:00:47,240 poder manejarse en este curso durante todo el año. Concretamente lo que aparece aquí 7 00:00:47,240 --> 00:00:52,560 es la descripción de la estructura del curso de una manera bastante sencilla, visual y 8 00:00:52,560 --> 00:00:56,579 que a ellos les dé la información precisa como para poder manejarse o por ir sin ningún 9 00:00:56,579 --> 00:01:02,320 tipo de problema. Concretamente aparece un primer apartado en el que aparece la división 10 00:01:02,320 --> 00:01:08,420 en secciones, el número de secciones que tienen, los tipos de secciones que aparecen, 11 00:01:08,920 --> 00:01:13,459 en segundo lugar, los materiales específicos que se van a encontrar en cada una de las 12 00:01:13,459 --> 00:01:17,560 secciones y para qué los pueden utilizar, en tercer lugar, la información sobre la 13 00:01:17,560 --> 00:01:22,760 botoneta izquierda que les va a permitir moverse por las secciones con mucha más facilidad 14 00:01:22,760 --> 00:01:29,400 y por último, dos pestañas que sí son realmente importantes, sobre todo donde aparece 15 00:01:29,400 --> 00:01:35,260 información fundamental sobre la programación del curso que les va a permitir a los alumnos 16 00:01:35,260 --> 00:01:42,920 no perderse con toda la información. Además, esta infografía elaborada por Canva también 17 00:01:42,920 --> 00:01:49,819 ha sido descargada en PDF, este PDF también se ha incorporado al aula virtual y de esta 18 00:01:49,819 --> 00:01:54,060 manera los alumnos pueden acceder a ella con mucha más facilidad.