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Buenas tardes, mi nombre es Laura María Guijarro Laguna y en este vídeo voy a presentar la presentación requerida en la tarea 2.

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Es una presentación sobre la situación de aprendizaje titulada la primavera torumpetera que utilizaré para introducir a mi alumnado en este contenido.

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El alumnado al que va destinada es el nivel de 5 años del segundo ciclo de educación infantil.

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00:00:27,329 --> 00:00:34,950
En primer lugar nos encontramos una portada motivadora y adaptada a las características de mi alumnado

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00:00:34,950 --> 00:00:39,810
puesto que tiene colores llamativos e imágenes que captarán su atención

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00:00:39,810 --> 00:00:48,630
En la segunda diapositiva nos encontramos diversas imágenes que tienen la misma función por medio de una introducción

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00:00:48,630 --> 00:00:56,810
Es una introducción sencilla a través de la cual quiero hacer partícipe a mi alumnado de la presentación que voy a realizarle

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00:00:56,810 --> 00:01:05,590
Lo haré mediante preguntas. ¿A quién le gustan las abejas? ¿Quién sabe por qué son tan importantes? ¿Podría ayudarme a describirlas?

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De esta manera, los niños y niñas tendrán una participación activa en su proceso de enseñanza y aprendizaje y se expresarán, intercambiarán ideas y respetarán turnos de palabra.

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00:01:17,609 --> 00:01:26,109
En el cuerpo de la presentación encontramos diversas frases sencillas y simples sobre la importancia de las abejas.

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00:01:26,109 --> 00:01:47,609
La he acompañado de dibujos que representan las frases, puesto que mi alumnado necesita ciertas adaptaciones adecuadas a sus características y a su edad, como por ejemplo la imagen de la biodiversidad de la que las abejas forman parte o diversos alimentos que nos proporcionan, como la miel.

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00:01:47,609 --> 00:01:52,969
Además, también son importantes porque realizan la polinización

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00:01:52,969 --> 00:01:56,709
Y explicaré brevemente este proceso a mi alumno y a mi alumna

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00:01:56,709 --> 00:02:00,790
Por ejemplo, transportan el polen de una flor a otra

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00:02:00,790 --> 00:02:07,590
Lo que les permite realizar la reproducción de todas las plantas con flores que hay en el mundo

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00:02:07,590 --> 00:02:11,270
Terminaré con una breve conclusión

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00:02:11,270 --> 00:02:15,710
Puesto que quiero que mi alumnado se quede con lo más importante y captar su atención

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00:02:15,710 --> 00:02:19,909
partiendo de la introducción con las preguntas sencillas

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y acabando con esta breve conclusión

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00:02:22,349 --> 00:02:26,710
en la que nos quedaremos con los datos más importantes

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00:02:26,710 --> 00:02:30,189
Es importante cuidar de las abejas y de las flores

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00:02:30,189 --> 00:02:34,110
lo que he acompañado de imágenes para facilitar su memorización

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00:02:34,110 --> 00:02:38,710
que la miel es saludable y que podamos usar sus productos

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00:02:38,710 --> 00:02:41,770
como también son el propóleo, la cera

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Por último, pero no por ello menos importante

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00:02:45,509 --> 00:02:53,550
les propondré un reto para motivarlos y también quiero con ello incentivar su participación

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00:02:53,550 --> 00:02:54,550
y la de sus familias.

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00:02:54,550 --> 00:03:00,129
¿Te atreves a buscar más información sobre las abejas con tu familia?

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Esto ampliará sus conocimientos y les hará responsables de una tarea en la que se sentirán

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00:03:05,949 --> 00:03:08,569
partícipes y capaces de aprender.