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00:00:06,379 --> 00:00:11,759
Bien, primeramente, mi nombre es Rafael Vela, soy profesor de formación profesional de grado superior,

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00:00:12,220 --> 00:00:15,019
concretamente de segundo curso de grado superior,

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00:00:15,019 --> 00:00:20,980
y he creado el siguiente contenido educativo.

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00:00:21,480 --> 00:00:25,440
Básicamente es una infografía con la herramienta Comba,

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00:00:26,940 --> 00:00:34,179
que presenta un trabajo realizado partiendo desde cero

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00:00:34,179 --> 00:00:37,500
para desarrollar los objetivos y contenidos de la unidad didáctica 1

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00:00:37,500 --> 00:00:41,659
que pertenece a la asignatura de procesos de infraestructura común de telecomunicaciones

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00:00:41,659 --> 00:00:44,219
de segundo grado, como dije antes.

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00:00:45,020 --> 00:00:49,060
En cuanto a la infografía, he intentado marcar el objetivo de mostrar y definir de manera gráfica

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00:00:49,060 --> 00:00:56,909
los elementos que intervienen en las instalaciones de telecomunicación

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00:00:56,909 --> 00:01:01,869
del edificio de varias plantas, siguiendo la normativa vigente.

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00:01:02,429 --> 00:01:04,790
De esta manera se puede localizar en el espacio del edificio

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00:01:04,790 --> 00:01:08,510
cada ubicación de elementos y asimilar y razonar por qué están situados en esas partes.

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00:01:09,170 --> 00:01:13,150
Esta infografía sería el punto de partida para profundizar después sobre cada una de

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00:01:13,150 --> 00:01:17,129
las ubicaciones y tener claro qué elementos nos vamos a encontrar allí y cuál será

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00:01:17,129 --> 00:01:22,109
su uso. En base a esto, usando exclusivamente un fondo de imagen, así como elementos de

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00:01:22,109 --> 00:01:27,109
Canva, he seleccionado los elementos de texto, que son dos tipos de texto, uno es el Monserrat

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00:01:27,109 --> 00:01:34,489
Distrapol para los títulos y el otro que es Open Sans para el tipo de letra normal.

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00:01:35,109 --> 00:01:39,969
Y en cuanto a los visuales, pues son gráficos e ilustraciones propias o bien extraídas

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00:01:39,969 --> 00:01:45,730
de la propia minación CAM. El contenido, parte de la unidad didáctica 1 de infraestructura

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00:01:45,730 --> 00:01:50,530
común de telecomunicaciones, de la programación del departamento muestra las localizaciones

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00:01:50,530 --> 00:01:58,010
necesarias a considerar en una nueva construcción, en una nueva construcción o reforma para

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00:01:58,010 --> 00:02:03,069
satisfacer los requerimientos técnicos de la normativa de ICT y permitir el acceso

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00:02:03,069 --> 00:02:09,310
tanto aéreo como terrestre a las diferentes empresas o a las señales de telecomunicaciones.

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00:02:16,620 --> 00:02:21,740
De mismo modo, esta infografía lo que he hecho es incorporarla en la unidad didáctica

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00:02:21,740 --> 00:02:29,000
1 dentro de mi plataforma de aula virtual en EducaMadrid y como pueden ver pues en la unidad

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00:02:29,000 --> 00:02:34,139
didáctica 1 además de otros documentos como pueden ser los reglamentos pues está incluida esta

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00:02:34,139 --> 00:02:41,740
infografía y lo que he hecho básicamente es convertir la infografía o importarla a un archivo

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00:02:41,740 --> 00:02:49,639
pdf y después importarla a esta EducaMadrid como archivo pdf para poder disponer los alumnos de la misma.