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00:00:01,000 --> 00:00:12,630
Buenos días, esto es un nuevo podcast del CEPA Casitas, del Centro de Educación de

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00:00:12,630 --> 00:00:19,210
Personas Adultas de Casitas en Madrid. Bueno, yo soy Eduardo, Eduardo Madrid, profesor de

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00:00:19,210 --> 00:00:27,089
Lengua y Literatura y de Sociales, y conmigo está José de la Fuente, alumno de nivel

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00:00:27,089 --> 00:00:33,789
segundo de secundaria. Hola, José. Buenos días, Eduardo. Bueno, pues este primer trimestre,

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00:00:34,530 --> 00:00:40,149
José, ¿qué excursiones hemos hecho? Bueno, pues realizamos la excursión al barrio de

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00:00:40,149 --> 00:00:48,229
Las Letras, yendo a la casa de López de Vega, y situándonos en la época, pues también

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00:00:48,229 --> 00:00:50,509
la casa donde estuvo

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00:00:50,509 --> 00:00:52,450
Quevedo, en Góngora

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00:00:52,450 --> 00:00:54,770
y el convento

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00:00:54,770 --> 00:00:56,409
de las Trinitales

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00:00:56,409 --> 00:00:57,570
es verdad

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00:00:57,570 --> 00:01:00,229
y estaba interesante

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00:01:00,229 --> 00:01:02,070
lo que

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00:01:02,070 --> 00:01:02,990
acontecía

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00:01:02,990 --> 00:01:07,909
en aquellos tiempos

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00:01:07,909 --> 00:01:08,409
donde

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00:01:08,409 --> 00:01:10,109
Felipe II

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00:01:10,109 --> 00:01:12,430
trajo la corte a Madrid

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00:01:12,430 --> 00:01:14,650
y ahí se reunió

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00:01:14,650 --> 00:01:16,549
por el siglo

21
00:01:16,549 --> 00:01:25,730
de la literatura y la pintura. Estuvo interesante toda la exposición.

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00:01:25,730 --> 00:01:30,629
También, aparte, estuvimos en el propio barrio, en Casitas, también hicimos una vuelta.

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00:01:30,629 --> 00:01:37,329
Sí, también estuvo interesante porque estaba ubicado actualmente en el parque de Prado

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00:01:37,329 --> 00:01:44,650
Longo, en el jardín botánico, se recuperó todo eso porque era nada, se escampó totalmente

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00:01:44,650 --> 00:01:53,489
Y en la iglesia de Maris Estela, donde hay una actividad actualmente y eso estaba abandonado totalmente,

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00:01:54,409 --> 00:01:57,349
y que sirve por nada un centro cultural de mucho interés.

27
00:01:58,370 --> 00:02:05,709
Muy bien. Y luego la otra excursión, que es de la que más vamos a hablar hoy, es la del Museo del Prado, ¿verdad?

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00:02:06,010 --> 00:02:12,669
Ah, sí. O sea, estuvo bastante interesante por parte de profesores y alumnos, y donde se ha creído bastante el curso.

29
00:02:12,669 --> 00:02:33,909
Porque el hecho de mirar un cuadro y te va explicando cómo el pintor de la época te cuenta lo que acontecía en ese cuadro, en ese momento. Lo mismo de temas religiosos, de temas de guerra, políticos y la mitología también, de dónde está representado en ello.

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00:02:33,909 --> 00:02:35,909
y es de bastante interés

31
00:02:35,909 --> 00:02:37,490
pero gracias a ti Eduardo

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00:02:37,490 --> 00:02:38,750
pudimos aprender

33
00:02:38,750 --> 00:02:40,870
a comprender mejor

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00:02:40,870 --> 00:02:42,729
lo que nos reflejaba

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00:02:42,729 --> 00:02:44,689
porque sin tu ayuda por eso pasa

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00:02:44,689 --> 00:02:47,150
más desapercibido para nosotros

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00:02:47,150 --> 00:02:48,849
y estuvo interesante

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00:02:48,849 --> 00:02:51,050
de cual cada alumno hizo un trabajo

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00:02:51,050 --> 00:02:53,949
dirigiendo un cuadro que más le gustase

40
00:02:53,949 --> 00:02:54,870
para explicarlo

41
00:02:54,870 --> 00:02:57,169
lo mejor que podía haber en él

42
00:02:57,169 --> 00:02:59,210
Exacto, eso fue una iniciativa

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00:02:59,210 --> 00:03:01,469
sobre todo de nuestra orientadora

44
00:03:01,469 --> 00:03:02,909
y profesora de nivel 2D

45
00:03:02,909 --> 00:03:09,909
sociales, Socorro Jordán, que ya en años anteriores había puesto en práctica esta

46
00:03:09,909 --> 00:03:17,430
idea de no, digamos, obligar a los alumnos a un cierto cuadro, sino que ellos eligieran

47
00:03:17,430 --> 00:03:20,810
uno que les gustase. Bueno, ¿y a ti te gustó Velázquez entonces?

48
00:03:20,969 --> 00:03:27,849
A mí Velázquez sí porque lo notaba distinto a otros pintores, sobre todo en las expresiones

49
00:03:27,849 --> 00:03:35,490
de los rostros de los personajes. En cada momento del cuadro lo quería reflejar, cómo

50
00:03:35,490 --> 00:03:44,030
con los ojos y los gestos en la cara permitían, en ese momento, sus sentimientos. Y cómo

51
00:03:44,030 --> 00:03:53,150
juega una ironía bonita con la mitología y los personajes de la actualidad. Y muy bien

52
00:03:53,150 --> 00:04:00,389
también destacando los cuadros que hacía de la Casa Real. Trataba los temas, lo mismo

53
00:04:00,389 --> 00:04:05,990
del de los reyes y la princesa Margarita, al bufón de la puerta, lo demás, pues con

54
00:04:05,990 --> 00:04:09,509
una humildad y sensibilidad muy buena.

55
00:04:10,610 --> 00:04:13,050
Sí, sí, los trataba con mucho respeto, ¿verdad?

56
00:04:13,189 --> 00:04:13,750
Con mucho respeto, sí.

57
00:04:14,569 --> 00:04:21,350
Y bueno, el cuadro que nos explicaste, del que has hablado con esto de las caras de los

58
00:04:21,350 --> 00:04:27,350
Este era el famoso triunfo de Bach, de los borrachos.

59
00:04:27,350 --> 00:04:33,350
Y ya casi lo podemos estar viendo según estamos hablando, aunque esto sea radiofónico,

60
00:04:33,350 --> 00:04:40,350
pero estamos viendo esas caras y a la izquierda destacaba este personaje con esa blancura.

61
00:04:40,350 --> 00:04:43,350
Efectivamente.

62
00:04:43,350 --> 00:04:46,829
cómo juega ahí con los tonos

63
00:04:46,829 --> 00:04:48,290
y luego en la parte

64
00:04:48,290 --> 00:04:50,430
de la derecha, si me acuerdo el cuadro

65
00:04:50,430 --> 00:04:52,250
los personajes, la gente

66
00:04:52,250 --> 00:04:54,269
sentida en el pueblo, gente llana

67
00:04:54,269 --> 00:04:56,269
su estado ahí de

68
00:04:56,269 --> 00:04:58,089
aguer, en un momento

69
00:04:58,089 --> 00:04:59,850
por olvidar sus penurias

70
00:04:59,850 --> 00:05:01,410
en día a día

71
00:05:01,410 --> 00:05:03,930
de sus penalidades y cómo está

72
00:05:03,930 --> 00:05:05,990
en un estado muy positivo

73
00:05:05,990 --> 00:05:08,230
para ello, entonces hay de la que me gusta

74
00:05:08,230 --> 00:05:10,050
lo que digo que destaco

75
00:05:10,050 --> 00:05:11,990
es esas miradas que sirve hasta

76
00:05:11,990 --> 00:05:14,050
la envejez que hay

77
00:05:14,050 --> 00:05:15,389
no solo con los ojos

78
00:05:15,389 --> 00:05:18,029
la sintonía

79
00:05:18,029 --> 00:05:19,649
que daba, y luego claro

80
00:05:19,649 --> 00:05:21,170
la parte mitológica

81
00:05:21,170 --> 00:05:23,310
también era un papel importante

82
00:05:23,310 --> 00:05:24,449
como combina

83
00:05:24,449 --> 00:05:27,089
Sabaco en su estado

84
00:05:27,089 --> 00:05:28,709
distinto

85
00:05:28,709 --> 00:05:31,610
contemplando, no sé

86
00:05:31,610 --> 00:05:33,149
me llama mucho la atención

87
00:05:33,149 --> 00:05:36,389
los rasgos, los personajes

88
00:05:36,389 --> 00:05:38,009
que les da

89
00:05:38,009 --> 00:05:39,829
y nos llega

90
00:05:39,829 --> 00:05:41,529
muy adentro a lo que lo vemos

91
00:05:41,529 --> 00:05:44,449
no es una crítica

92
00:05:44,449 --> 00:05:46,250
digamos que quiera denigrar

93
00:05:46,250 --> 00:05:47,410
o quiera despreciar el vino

94
00:05:47,410 --> 00:05:48,810
sino más bien lo contrario

95
00:05:48,810 --> 00:05:50,649
porque hay como

96
00:05:50,649 --> 00:05:53,709
el estado que viene bien

97
00:05:53,709 --> 00:05:56,370
no es una cosa transitoria

98
00:05:56,370 --> 00:06:00,089
hice otro trabajo

99
00:06:00,089 --> 00:06:01,370
para

100
00:06:01,370 --> 00:06:03,589
asociar el pextorial

101
00:06:03,589 --> 00:06:06,709
que fue la fragua de Vulcano

102
00:06:06,709 --> 00:06:07,750
la fragua de Vulcano

103
00:06:07,750 --> 00:06:09,790
porque me acuerdo que

104
00:06:09,790 --> 00:06:13,209
lo fijasteis allí, cosa que yo no

105
00:06:13,209 --> 00:06:13,889
faltaba

106
00:06:13,889 --> 00:06:16,629
como Apolo

107
00:06:16,629 --> 00:06:18,290
aparece en la fragua

108
00:06:18,290 --> 00:06:21,089
y a Vulcano le comunica

109
00:06:21,089 --> 00:06:23,050
porque su mujer

110
00:06:23,050 --> 00:06:25,129
Rodita, Venus

111
00:06:25,129 --> 00:06:26,310
sí, sí, sí, Venus

112
00:06:26,310 --> 00:06:28,769
pues se la estaba jugando

113
00:06:28,769 --> 00:06:31,709
y luego la expresión

114
00:06:31,709 --> 00:06:32,709
que hay él

115
00:06:32,709 --> 00:06:35,050
precisamente Vulcano y los ojos

116
00:06:35,050 --> 00:06:37,389
presentes, los ayudan de la fragua

117
00:06:37,389 --> 00:06:39,569
como que los gestos sorprendidos

118
00:06:39,569 --> 00:06:41,129
de la necesidad que recibe

119
00:06:41,129 --> 00:06:43,250
eso me lo veo

120
00:06:43,250 --> 00:06:44,610
es algo muy interesante

121
00:06:44,610 --> 00:06:45,970
por eso me gusta este pintor

122
00:06:45,970 --> 00:06:47,209
el gesto de la cosa

123
00:06:47,209 --> 00:06:51,129
Las Meninas también la comentamos

124
00:06:51,129 --> 00:06:53,589
Las Meninas es el cuadro

125
00:06:53,589 --> 00:06:54,490
por la incidencia

126
00:06:54,490 --> 00:06:57,509
como en un cuadro

127
00:06:57,509 --> 00:06:59,449
puede explicar

128
00:06:59,449 --> 00:07:01,050
tanto de distintos

129
00:07:01,050 --> 00:07:02,290
puntos de vista

130
00:07:02,290 --> 00:07:04,230
desde el mismo Velázquez

131
00:07:04,230 --> 00:07:06,250
pintando a los Reyes

132
00:07:06,250 --> 00:07:08,470
la presencia

133
00:07:08,470 --> 00:07:11,569
de la infanta

134
00:07:11,569 --> 00:07:12,470
Margarita

135
00:07:12,470 --> 00:07:15,290
el perro

136
00:07:15,290 --> 00:07:17,949
la niña que juega un poco con el perro

137
00:07:17,949 --> 00:07:19,209
el fondo

138
00:07:19,209 --> 00:07:21,589
del personaje que aparece

139
00:07:21,589 --> 00:07:23,470
el fondo con esa punta abierta

140
00:07:23,470 --> 00:07:25,470
y sobre todo me llama la atención

141
00:07:25,470 --> 00:07:27,649
la luz que hay de distintos

142
00:07:27,649 --> 00:07:29,029
puntos, sobre todo la ventana

143
00:07:29,029 --> 00:07:31,350
la derecha si miramos el cuadro

144
00:07:31,350 --> 00:07:32,870
es la ventana que no vemos

145
00:07:32,870 --> 00:07:34,910
pero que lleva desde arriba abajo

146
00:07:34,910 --> 00:07:36,490
esa luz que va entrando

147
00:07:36,490 --> 00:07:39,529
y cómo Velázquez

148
00:07:39,529 --> 00:07:41,529
capaz de meter tantas cosas

149
00:07:41,529 --> 00:07:43,230
en cuadros de distintas maneras

150
00:07:43,230 --> 00:07:44,990
con distintos fondos

151
00:07:44,990 --> 00:07:47,449
y haciéndonos como si

152
00:07:47,449 --> 00:07:49,430
estuviésemos mirando

153
00:07:49,430 --> 00:07:51,889
como si los personajes no miraban a nosotros

154
00:07:51,889 --> 00:07:52,990
miraban a los reyes

155
00:07:52,990 --> 00:07:55,110
que se iban a fijar en el espejo

156
00:07:55,110 --> 00:07:57,610
y parece que formamos

157
00:07:57,610 --> 00:07:59,410
parte también de la escena

158
00:07:59,410 --> 00:08:01,649
mirando del rey, es el cuadro que más

159
00:08:01,649 --> 00:08:03,329
me ha impresionado, de todo

160
00:08:03,329 --> 00:08:04,750
por los distintos matices

161
00:08:04,750 --> 00:08:06,389
que tiene en ellos

162
00:08:06,389 --> 00:08:09,230
todas esas perspectivas combinadas

163
00:08:09,230 --> 00:08:11,910
mirándolo como si fuéramos los reyes

164
00:08:11,910 --> 00:08:13,170
pero no podemos ser los reyes

165
00:08:13,170 --> 00:08:15,790
porque estamos fuera del cuadro, somos espectadores

166
00:08:15,790 --> 00:08:17,050
o sea que hay

167
00:08:17,050 --> 00:08:19,730
un juego de ficción y realidad

168
00:08:19,730 --> 00:08:22,129
importante, lo que está viendo Velázquez

169
00:08:22,129 --> 00:08:23,069
y sobre todo

170
00:08:23,069 --> 00:08:25,750
la perspectiva que está viendo el hombre de la puerta

171
00:08:25,750 --> 00:08:27,790
del fondo, que es el único que está viendo

172
00:08:27,790 --> 00:08:29,250
todo, y entonces

173
00:08:29,250 --> 00:08:31,490
eso es el rango del barroco

174
00:08:31,490 --> 00:08:33,529
toda esta multiplicidad de perspectivas

175
00:08:33,529 --> 00:08:36,210
la realidad es engañosa, nada es lo que parece

176
00:08:36,210 --> 00:08:39,649
el juego de las apariencias

177
00:08:39,649 --> 00:08:43,350
pues bueno, muchas gracias José

178
00:08:43,350 --> 00:08:44,990
yo creo que

179
00:08:44,990 --> 00:08:47,610
más o menos nuestros oyentes se pueden hacer una idea

180
00:08:47,610 --> 00:08:49,090
de lo que han sido

181
00:08:49,090 --> 00:08:51,210
estas salidas que hemos tenido

182
00:08:51,210 --> 00:08:53,210
y lo que hemos aprendido

183
00:08:53,210 --> 00:08:56,090
y espero que

184
00:08:56,090 --> 00:08:56,730
sigamos

185
00:08:56,730 --> 00:08:59,669
en lo que queda de curso aprendiendo muchas más cosas

186
00:08:59,669 --> 00:09:01,129
y disfrutando

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Bueno, pues muchas gracias Eduardo

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00:09:03,350 --> 00:09:04,450
por invitarme

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y a pasar un rato tan agradable hablando de las actividades que vamos a hacer en el centro.

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Muy buenos días.

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00:09:11,769 --> 00:09:12,870
Buenos días, muchas gracias.