1 00:00:00,000 --> 00:00:08,480 Bueno, pues voy ahora a presentar una de las evidencias fundamentales, la de creación 2 00:00:08,480 --> 00:00:15,400 de contenidos digitales. Bueno, en este caso se trata de un Geniali que he creado para 3 00:00:15,400 --> 00:00:25,040 trabajar en la unidad 3, que trata sobre los cinco sentidos. Y bueno, está colgado en 4 00:00:25,040 --> 00:00:29,840 el aula virtual, que Alicia María Sánchez Hernández, soy yo la profesora, quien ha 5 00:00:29,840 --> 00:00:36,840 creado el curso. He cambiado la fecha porque, bueno, los alumnos ya lo hicieron. Y bueno, 6 00:00:36,840 --> 00:00:43,920 si pinchan directamente el enlace se les abre este Geniali. En este Geniali los alumnos, 7 00:00:43,920 --> 00:00:51,040 su diseño está basado en la gamificación, que es, bueno, una metodología en la que 8 00:00:51,040 --> 00:01:00,280 el alumno juega en una situación de retos, donde mientras va cumpliendo los retos pues 9 00:01:00,280 --> 00:01:06,040 va aprendiendo. Entonces, bueno, hay aquí una serie de instrucciones, todo está en 10 00:01:06,040 --> 00:01:13,480 inglés por la propia naturaleza de la asignatura. Y estos son los retos que tienen que hacer 11 00:01:13,640 --> 00:01:22,520 sí o sí. Con cada reto superado se le da un punto y estos son retos extra, que le dan 12 00:01:22,520 --> 00:01:32,880 puntos extra que se tendrán en cuenta para hacer la actividad final. Y bueno, el motivo 13 00:01:32,880 --> 00:01:38,200 de hacer este tipo de actividad está englobado en una vez que los alumnos hayan trabajado 14 00:01:38,200 --> 00:01:43,880 todos los contenidos sirve de repaso y también de afianciación. Por ejemplo, 15 00:01:43,880 --> 00:01:58,200 este enlaza con Spacer. Y bueno, tiene enlace a juegos y tiene enlace a otro tipo de actividades, 16 00:01:58,200 --> 00:02:00,560 como es este caso.