1 00:00:00,000 --> 00:00:04,719 Bien, vamos a ver ahora qué es eso de los verbos regulares o irregulares. 2 00:00:05,980 --> 00:00:12,460 Antes he dicho, cuando hablé de las conjugaciones verbales, dije una pequeña mentirijilla, y ahora vamos a ver por qué. 3 00:00:13,199 --> 00:00:20,839 Dije que las conjugaciones son unos modelos, eso es verdad, en los que, sobre todo el que viene a aprender español, 4 00:00:21,420 --> 00:00:27,660 aprendiéndose un verbo de la primera conjugación, aprendiéndose cómo se conjugan todos los tiempos, 5 00:00:27,660 --> 00:00:43,960 Todas estas terminaciones, estas desinencias, sabe conjugar cualquier tiempo, perdón, cualquier verbo de la primera conjugación, es decir, se aprende a amar y con eso ya puede aprender, decir trabajar en presente, porque se ha aprendido de estas personas para el presente. 6 00:00:43,960 --> 00:00:48,320 Yo amo, tú amas, él ama, nosotros amamos, vosotros amáis, ellos aman 7 00:00:48,320 --> 00:00:52,240 Entonces le dices trabajar, yo trabajo, tú trabajas, él trabaja 8 00:00:52,240 --> 00:00:59,960 Lo que hace es quitar el ar y le pone estas terminaciones y ya puede conjugar trabajar 9 00:00:59,960 --> 00:01:12,439 Le dices explicar y quita esta terminación, pone estas y ya sabe conjugar, explicar 10 00:01:12,439 --> 00:01:18,239 es decir, aprendiéndose uno, las terminaciones de cada tiempo verbal de un verbo, 11 00:01:18,420 --> 00:01:22,340 puede conjugar todos los verbos de esa primera conjugación. 12 00:01:23,140 --> 00:01:30,060 Pero esto no es de todo cierto, porque en castellano existen muchísimos verbos que se llaman irregulares. 13 00:01:30,260 --> 00:01:36,099 Entonces, al que va de listillo y te dice, yo ya sé todos los verbos de la primera conjugación, 14 00:01:36,099 --> 00:01:43,359 venga, pregúntame, y tú le dices, trabajar, y te dice, trabajo, trabajas, trabajas, dale, 15 00:01:43,459 --> 00:01:48,040 le dice, explicar, y explico, explicas, ves, ya me sé todos los verbos, y le dices, venga, 16 00:01:48,159 --> 00:01:54,579 pues otro verbo de la primera conjugación, pensar, y entonces él, como no sabe que es 17 00:01:54,579 --> 00:02:03,280 irregular, si no ha estudiado, dice, yo penso, tú pensas, él pensa, ¿no?, porque lo que 18 00:02:03,280 --> 00:02:08,560 hace es quitar la raíz, quitar la desinencia, se queda con la raíz y pone lo que se ha 19 00:02:08,560 --> 00:02:18,419 aprendido. Pero todos sabemos que yo no penso, o tú no pensas, o él no pensa. Que yo pienso, 20 00:02:19,219 --> 00:02:29,000 tú piensas, él piensa. Este verbo es uno de los muchos, que hay bastantes en castellano, 21 00:02:29,000 --> 00:02:36,800 aunque la mayoría son regulares, hay un nutrido grupo de verbos que son irregulares. ¿Qué quiere 22 00:02:36,800 --> 00:02:44,219 decir esto? Que cambian la raíz, que cuando yo me pongo a conjugarlos, su infinitivo no me vale, 23 00:02:44,460 --> 00:02:49,780 tengo que saber cómo cambia el infinitivo a la hora de conjugarlos. Esto no quiere decir que 24 00:02:49,780 --> 00:02:54,020 cambien en todos los tiempos verbales, es decir, que en algunos tiempos verbales el verbo pensar 25 00:02:54,020 --> 00:03:00,039 puede comportarse como regular y en otros tiempos verbales es irregular. En cuanto cambia, aunque 26 00:03:00,039 --> 00:03:07,500 solo sea en una persona, ya hablamos de que es un verbo irregular, ¿vale? Pasa con un montón de 27 00:03:07,500 --> 00:03:14,520 verbos, ¿vale? Los regulares son aquellos verbos en los que yo mantengo la raíz y conjugo cualquier 28 00:03:14,520 --> 00:03:22,340 tiempo aprendiéndome esas desinencias. Por ejemplo, me he aprendido el amo, el o, as, 29 00:03:22,479 --> 00:03:28,879 a, amos, ais, an, que son las desinencias del presente, y puedo conjugar el verbo amar, 30 00:03:29,080 --> 00:03:37,180 el verbo trabajar, me aprendo o, es, e, emos, eis, en, y ya puedo conjugar todos los verbos 31 00:03:37,180 --> 00:03:45,740 ves tercera conjugación, como vivir, vivo, vives, vive, vivimos, vivís y viven, ¿vale? 32 00:03:45,860 --> 00:03:51,180 He dicho mal antes las exigencias, pero digamos que cuando son regulares te aprendes uno de 33 00:03:51,180 --> 00:03:59,039 ese modelo y ya puedes conjugar todos los demás. Pero tenemos que tener en cuenta que 34 00:03:59,039 --> 00:04:04,840 hay muchos verbos en castellano que son irregulares, que cambian la raíz. Por ejemplo, el verbo 35 00:04:04,840 --> 00:04:11,919 que hemos visto pensar. Yo no digo yo pienso, sino yo pienso. Pasa lo mismo con el verbo 36 00:04:11,919 --> 00:04:17,120 tener. Cambia la raíz. No es yo teno, tú tenes el tener. Los niños sí lo hacen regular 37 00:04:17,120 --> 00:04:24,740 porque se acostumbran a un modelo y aplican ese modelo, pero todos sabemos que es yo tengo, 38 00:04:25,300 --> 00:04:32,480 ¿vale? Tú tienes, que también cambia la raíz, cambia más. Aquí se mete una G, pero 39 00:04:32,480 --> 00:04:38,779 aquí es que hace un diptongo, tú tienes, él tiene, y además hay un pasado que no 40 00:04:38,779 --> 00:04:46,680 es yo tenía, como dicen los niños, sino yo tuve, el tiempo pasado cambia a tú, como 41 00:04:46,680 --> 00:04:52,519 veis, este es un verbo muy irregular, pasa con pensar, con poner, con soltar, no digo 42 00:04:52,519 --> 00:04:57,939 yo suelto, tú sueltas, él suelta, yo suelto, ¿vale? Tienen, cambian ligeramente la raíz. 43 00:04:57,939 --> 00:05:20,819 ¿Por qué es importante saber esto de los verbos irregulares? A ver, nosotros hemos, lo sabemos, los castellanos sabemos que hemos aprendido el idioma de nacimiento, pues hemos ido aprendiendo las irregularidades sin darnos cuenta, porque nuestros padres nos corregían cuando el niño dijo, es que tengo, y tú le dices, no, no, es tengo, y se aprende la irregularidad. 44 00:05:20,819 --> 00:05:29,040 Los que vienen fuera, no, se tienen que aprender cómo cambia la raíz en cada tiempo verbal de esos verbos irregulares 45 00:05:29,040 --> 00:05:37,399 ¿Y por qué yo os lo estoy diciendo a vosotros que en principio la mayoría sois hablantes de español como lengua materna? 46 00:05:38,379 --> 00:05:46,800 Porque os cuesta mucho cuando un verbo está conjugado y es irregular, os cuesta mucho ver qué verbo es en algunos casos 47 00:05:46,800 --> 00:05:49,180 Muchas veces en clase yo pregunto 48 00:05:49,180 --> 00:05:50,980 Voy, ¿qué verbo es? 49 00:05:52,220 --> 00:05:52,779 Perdidísimos 50 00:05:52,779 --> 00:05:54,660 Es un verbo irregular, nada tiene que ver 51 00:05:54,660 --> 00:05:57,319 Cuando lo conjugo, voy en presente 52 00:05:57,319 --> 00:05:58,860 Pero es que en pasado es fui 53 00:05:58,860 --> 00:06:00,560 ¿Vale? 54 00:06:01,040 --> 00:06:02,360 Entonces oigo de todo 55 00:06:02,360 --> 00:06:03,379 Voy es venir 56 00:06:03,379 --> 00:06:06,339 Porque claro, como empieza con V, es venir 57 00:06:06,339 --> 00:06:09,660 El verbo voy es el presente de ir 58 00:06:09,660 --> 00:06:11,259 Yo voy, tú vas, él va 59 00:06:11,259 --> 00:06:13,680 Porque venir es yo vengo 60 00:06:13,680 --> 00:06:14,939 Por cierto, también irregular 61 00:06:14,939 --> 00:06:21,800 tú vienes, él viene, ¿vale? Es decir, que no os pierda la conjugación de los verbos irregulares. 62 00:06:22,019 --> 00:06:28,019 Pasa muchísimo con el ser. El presente es yo soy, pero es que la segunda persona no tiene nada que 63 00:06:28,019 --> 00:06:34,540 ver. Es yo soy, tú eres. ¿Qué verbo es eres? Y os cuesta llegar a ese infinitivo porque es demasiado 64 00:06:34,540 --> 00:06:40,100 irregular. Tened en cuenta eso, que hay verbos que son muy irregulares, ¿vale? El verbo ir es un 65 00:06:40,100 --> 00:06:45,300 ejemplo, el verbo ser es otro ejemplo. Hay verbos que os despinzan, como por ejemplo 66 00:06:45,300 --> 00:06:49,259 diste. ¿Qué verbo es diste? Jo, diste, diste. Claro, como no se parece a su infinitivo, 67 00:06:49,540 --> 00:06:55,899 es el verbo dar, ¿vale? Tened en cuenta eso para cuando son verbos muy regulares. Tenéis 68 00:06:55,899 --> 00:06:59,079 que ser capaz de llegar a su infinitivo, aunque sea un verbo irregular.