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00:00:00,000 --> 00:00:07,280
intentar mostrar cómo he realizado las diferentes tareas que se nos pedían en este curso, la

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00:00:07,280 --> 00:00:13,419
tarea 3, 4 y 5, como se nos pide ahora en esta tarea número 6. Entonces, para empezar,

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00:00:13,900 --> 00:00:22,079
la tarea número 3 tuve que utilizar el Canva, esta aplicación de diseño, y tengo aquí

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00:00:22,079 --> 00:00:30,879
la infografía que preparé, infografía que era introductoria de una situación de aprendizaje

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00:00:30,879 --> 00:00:36,020
para tercero de la ESO, para tercera evaluación de tercero de la ESO, sobre los contenidos

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00:00:36,020 --> 00:00:41,140
relacionados con la geología que aparecen en este curso, en concreto los agentes geológicos

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00:00:41,140 --> 00:00:50,299
externos y la formación del relieve. Para dinamizar un poco este tema, lo relaciono

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con el paisaje y otro de los saberes básicos que aparece en el currículum, que es la evaluación

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00:00:54,439 --> 00:01:06,540
del paisaje. Sensibilizar con la importancia del paisaje como recurso. Bueno, para ello

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00:01:06,540 --> 00:01:15,760
hice esta infografía muy simple que podía servir para comenzar esta situación de aprendizaje

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00:01:15,760 --> 00:01:20,120
indicando en una clase inicial qué es lo que se iba a hacer y por qué.

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00:01:21,200 --> 00:01:26,680
He dividido en cinco apartados, como se nos pedía en la tarea, una introducción, unos objetivos,

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00:01:27,099 --> 00:01:33,180
el material que tenían que utilizar los alumnos, las pautas y la evaluación final.

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00:01:33,180 --> 00:01:37,140
Siempre pensando en esta idea guía, que es el turismo sostenible,

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00:01:37,140 --> 00:01:50,299
que es la tarea final que tienen que realizar los alumnos mediante esta infografía y vídeo de promoción que indico en esta última viñeta.

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00:01:52,519 --> 00:01:58,780
La tarea 4 consistía en organizar el libro de calificaciones de nuestro curso del aula virtual

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00:01:58,780 --> 00:02:05,500
y en cada evaluación había que crear una categoría, dentro de esa categoría una actividad evaluable.

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00:02:05,500 --> 00:02:08,099
en mi caso

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00:02:08,099 --> 00:02:12,500
alguna de estas actividades evaluables

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00:02:12,500 --> 00:02:14,159
por ejemplo esta primera

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00:02:14,159 --> 00:02:17,729
estoy aquí en el área 4

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00:02:17,729 --> 00:02:22,090
era una presentación

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00:02:22,090 --> 00:02:23,810
interactiva

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00:02:23,810 --> 00:02:25,949
en la cual en alguna de las diapositivas

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00:02:25,949 --> 00:02:27,889
los adultos tenían que realizar alguna tarea

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00:02:27,889 --> 00:02:29,710
por ejemplo aquí rellenar estos cuadritos

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00:02:29,710 --> 00:02:32,949
en la siguiente

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00:02:32,949 --> 00:02:35,870
reconocer el tipo

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00:02:35,870 --> 00:02:36,409
de relieve

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00:02:36,409 --> 00:02:40,129
que se veía en la fotografía

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00:02:40,129 --> 00:02:41,590
o lo mismo en esta última.

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00:02:43,210 --> 00:02:45,189
Por último, en la tarea 5

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00:02:45,189 --> 00:02:50,310
también la realicé en Canva

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00:02:50,310 --> 00:02:52,969
la tendría aquí en los proyectos

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00:02:52,969 --> 00:02:57,949
y aunque en la imagen que envié

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00:02:57,949 --> 00:03:00,449
salían deformadas estas líneas

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00:03:00,449 --> 00:03:03,289
salían como engrosadas estas líneas que subrayan las tareas

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00:03:03,289 --> 00:03:04,530
y que indican que hay un enlace

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00:03:04,530 --> 00:03:13,830
pues aquí se ve que en mi Canva aparecen de forma en las que se ve mejor de lo que parecía cuando lo envié en el curso.

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00:03:14,990 --> 00:03:21,969
Bueno, intenté adaptar esa situación de aprendizaje que había desarrollado en la infografía de la tarea 3

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00:03:21,969 --> 00:03:26,129
pero en vez de los seis documentos que yo utilizo normalmente en clase

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00:03:26,129 --> 00:03:31,129
pues lo traduje a seis tareas realizadas, seis tareas interactivas

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00:03:31,129 --> 00:03:37,669
realizadas con diferentes aplicaciones que se nos mostraba en este apartado del curso.

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00:03:38,229 --> 00:03:45,509
Hay desde simples vídeos de YouTube a tareas como puede ser esta quinta,

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00:03:45,729 --> 00:03:51,210
no, esta cuarta vamos a poner, que están tomadas de otras aplicaciones,

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00:03:51,289 --> 00:03:54,569
una tarea interactiva de esta plataforma, el Boom,

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00:03:54,569 --> 00:04:01,550
y una tarea final que estaría desarrollada, evaluable como se pedía

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00:04:01,550 --> 00:04:11,509
y que estaría desarrollada o seleccionada de entre las que encontré en la plataforma Kahoot.

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00:04:12,090 --> 00:04:13,430
Bueno, espero que esto sea suficiente.